2024年甘肃省酒泉市玉门市柳湖乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

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2024年甘肃省酒泉市玉门市柳湖乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据民政部《志愿服务记录办法》,志愿服务记录时间累计达到600小时的志愿者,可以申请评定为()志愿者。

A.一星级

B.三星级

C.四星级

D.五星级

【答案】:B

【解析】本题主要考查依据民政部《志愿服务记录办法》对不同志愿服务时长对应星级志愿者评定的知识点。在志愿服务的相关评定体系中,志愿服务记录时间是衡量志愿者贡献并进行星级评定的重要指标。按照规定,志愿服务记录时间累计达到不同时长对应着不同星级的志愿者评定。具体而言,志愿服务记录时间累计达到100小时、300小时、600小时、1000小时的志愿者,可依次申请评定为一星级、二星级、三星级、四星级志愿者;而五星级志愿者要求志愿服务记录时间累计达到1500小时。所以当志愿服务记录时间累计达到600小时时,依据规定该志愿者可以申请评定为三星级志愿者。因此答案选B。

2、汶川地震后,由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时,对自己的服务进行研究,并对研究成果进行了批判性反思,用于改进服务。这属于行动研究的()。

A.独立模式

B.支持模式

C.合作模式

D.个案模式

【答案】:A

【解析】本题主要考查对行动研究不同模式的理解与区分,以此判断题干中所描述的情况属于哪种模式。行动研究有独立模式、支持模式、合作模式等。独立模式是指研究主体(如社会工作者等)在进行实践服务的过程中,自己独立开展研究,并对研究成果进行反思以改进服务。支持模式是指研究主体在专业研究人员的支持下开展研究工作。合作模式则是研究主体与专业研究人员合作进行研究。个案模式主要侧重于对单个案例进行深入研究。在本题中,由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务,并且是自己对服务进行研究、反思并改进服务,整个过程体现出研究主体独立开展相关工作,符合独立模式的特点。而题干中并没有体现出有专业研究人员的支持或者与专业研究人员合作进行研究的信息,也不是侧重于对单个案例进行研究。所以本题答案选A。

3、未成年人最基本的权利是()。

A.发展权

B.生存权

C.参与权

D.受保护权

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对未成年人基本权利的理解和区分。未成年人拥有诸多基本权利,涵盖发展权、生存权、参与权以及受保护权等方面。发展权着重于未成年人在身心、智力等方面的成长与进步机会;参与权强调其参与社会生活、表达自身意愿的权利;受保护权侧重于保障未成年人免受各种伤害与侵害。然而,生存权是最为基础、最为重要的权利。生存是一切发展的前提,若生存都无法保障,其他权利便无从谈起。只有确保未成年人能够生存下来,才有可能去实现发展、参与社会以及获得保护等权利。所以,未成年人最基本的权利是生存权,本题答案选B。

4、小张和自己的丈夫与公公婆婆居住生活在一起。在生活中,小张不免与婆婆发生矛盾,这让夹在中间的丈夫左右为难。请问小张所处的家庭属于什么类型?()

A.联合家庭

B.核心家庭

C.矛盾家庭

D.主干家庭

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对不同家庭类型概念的理解与应用。首先分析题目,小张和丈夫以及公公婆婆共同居住生活。接下来看各个选项,联合家庭是指由有血缘关系的两个或多个性别相同的人及其配偶和子女所组成的家庭,或两个以上同辈兄弟姐妹结婚后所组成的家庭,本题情况显然不符合,A选项错误。核心家庭是指由一对夫妇及其未婚子女所组成的家庭,本题中有公公婆婆,并非核心家庭,B选项错误。“矛盾家庭”并非标准的家庭类型分类,C选项错误。而主干家庭是指由父母、有孩子的已婚子女三代人所组成的家庭,小张和丈夫、公公婆婆居住,符合主干家庭特征,所以答案选D。

5、老王失业在家,家庭生活陷入困境。由于长期找不到工作,妻子和儿子对他的态度发生了变化。老王感到无脸见人,待在家里不愿出门,和妻子、儿子也时常发生冲突。社会工作者小李在家庭走访时,发现老王为人踏实,身体状况良好,对家庭也很有责任心。小李与辖区内的一个超市主管多次联系并争取,为老王安排了一份临时工作。在上述过程中,社会工作者的角色是()。

A.行政管理者

B.资源争取者

C.服务研究者

D.政策影响者

【答案】:B

【解析】本题可根据不同社会工作者角色的特点,结合题干中社会工作者小李的具体行为来判断其角色。行政管理者角色强调对服务过程进行组织、协调、控制等管理工作,题干中并未体现小李有此类行政方面的管理行为,故A选项不符合。资源争取者是指社会工作者为服务对象争取所需的资源,以满足服务对象的需求。在本题中,小李发现老王的情况后,与辖区内超市主管多次联系并争取,为老王安排了一份临时工作,这明显是在为老王争取就业资源,符合资源争取者的角色特点。服务研究者主

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