2024年甘肃省陇南市宕昌县临江乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年甘肃省陇南市宕昌县临江乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某机构筹得一笔经费，招募到10名志愿者，为老旧小区贫困家庭进行居室维修。社会工作者小王根据志愿者的专长进行了分组，并对他们开展了培训，帮助他们了解这些家庭的基本情况。小王的上述工作发挥了志愿者管理中的()功能。

A.规划

B.组织

C.督导

D.激励

【答案】：B

【解析】本题考查志愿者管理功能的识别。志愿者管理具有规划、组织、督导、激励等功能，各功能有着不同的表现。规划功能侧重于对未来活动的总体设想和安排，包括制定目标、策略和行动计划等，通常是宏观层面的预先设计。而本题中，社会工作者小王并非是对整个活动进行宏观的规划设计。组织功能强调对资源进行合理配置、人员进行分工并提供相关支持。在本题里，小王将招募来的10名志愿者依据专长进行分组，这实现了人力资源的合理调配；同时对他们开展培训并帮助了解贫困家庭基本情况，为志愿者开展工作提供了必要的准备和支持，这些都体现了组织功能的发挥。督导功能主要是对志愿者的工作进行监督和指导，确保工作按要求开展。题干中并未重点体现监督和指导志愿者工作这方面内容。激励功能则是通过各种方式激发志愿者的工作积极性和热情，如给予奖励、认可等。题干中也没有涉及到激励志愿者的相关信息。综上所述，小王的工作发挥了志愿者管理中的组织功能，所以答案选B。

2、下列哪项是督导的支持功能()

A.给被督导者示范专业知识的运用

B.督促被督导者的工作效率

C.对被督导者给予奖励或者惩罚

D.关注被督导者情感上的问题

【答案】：D

【解析】本题主要考查对督导支持功能的理解。督导的支持功能侧重于关注被督导者的情感、心理等方面，以帮助其更好地应对工作压力和挑战。选项A，给被督导者示范专业知识的运用，这主要体现的是督导的教育功能，即通过示范和教导，提升被督导者的专业技能和知识水平，并非支持功能。选项B，督促被督导者的工作效率，这更多地属于督导的行政功能，旨在确保工作按时、高效地完成，与支持功能所强调的情感关怀等方面不符。选项C，对被督导者给予奖励或者惩罚，这是督导在管理过程中运用的一种激励和约束手段，属于行政功能的范畴，并非支持功能。选项D，关注被督导者情感上的问题，这与督导支持功能中注重被督导者的情绪、感受和心理状态相契合，能够为被督导者提供情感上的支持和慰藉，帮助他们更好地投入工作。所以本题正确答案是D。

3、关于对未成年人重新犯罪的预防，以下说法正确的是（）。

A.未成年人在被采取刑事措施后，依法应当取消其学籍

B.未成年人恶性犯罪的案例，可以公开审理和报道

C.对被执行刑罚的未成年人与成年人可以视情况分别关押

D.对没有完成义务教育的未成年犯，执行机关应该保证其继续接受完成义务教育

【答案】：D

【解析】本题主要考查对未成年人重新犯罪预防相关规定的理解。下面对各选项进行逐一分析。A选项错误。未成年人在被采取刑事措施后，不应当取消其学籍。保障未成年人受教育的权利是非常重要的，取消学籍不利于未成年人的教育和成长，也不符合对未成年人保护和改造的理念。B选项错误。未成年人犯罪案件，一般不公开审理和报道，这是为了保护未成年人的隐私和名誉，避免对其造成二次伤害，同时也有助于他们更好地回归社会，即使是恶性犯罪案例也遵循此原则。C选项错误。对被执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押，而不是视情况分别关押。分别关押可以避免未成年人受到成年人不良影响，确保他们在相对良好的环境中接受改造。D选项正确。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。对于没有完成义务教育的未成年犯，执行机关有责任保证其继续接受并完成义务教育，这有助于提升未成年犯的文化素养和综合素质，为他们回归社会奠定基础。综上，正确答案是D。

4、下列各项中，（）的实施主体是社会福利机构和社会工作者。

A.学校本位的社区教育

B.社区工作本位的社区教育

C.政府本位的社会教育

D.社区居民本位的社会教育

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同类型社区教育实施主体的相关知识。学校本位的社区教育，其主要侧重于学校与社区的互动，以学校为核心开展各类教育活动，实施主体多是学校相关人员，并非社会福利机构和社会工作者，所以A选项不符合题意。社区工作本位的社区教育，强调运用社区工作的方法和理念，整合社区资源，满足社区居民的需求。社会福利机构和社会工作者在这一过程中能够发挥专业优势，为社区居民提供教育、服务和支持，促进社区发展和居民能力提升，故其实施主体可以是社会福利机构和社会工作者，B选项正确。政府本位的社会教育，主要是以政府部门为主导，依靠政府的政策、资源和组织力量来推动社会教育的开展，实施主体是政府相关部门，C选项不正确。社区居民本位的社会教育，重点在于以社区居民的需求和意愿为出发点，