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2024年甘肃省甘南州卓尼县柳林镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组,通过小组活动,激发了组员参与环境保护的热情,提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中,反映出社会目标模式理念的是()。
A.通过组员之间的互动,实现小组的目标并获得个人发展
B.运用各种治疗方法帮助组员学习新行为,发展关系网络
C.运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量
D.通过培养小组领袖,提升其推动社区发展的意愿和能力
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对社会目标模式理念的理解。社会目标模式强调通过小组工作培养组员的社会责任感,推动社区发展。选项A强调组员互动实现小组目标及个人发展,但未突出对社区发展的作用,不符合社会目标模式核心。选项B运用治疗方法帮助组员学习新行为、发展关系网络,更侧重于组员个体的改变,并非该模式强调的社会目标。选项C提高小组互动频率和质量,仅关注小组内互动情况,未体现推动社区发展这一要点。而选项D通过培养小组领袖,提升其推动社区发展的意愿和能力,直接体现了社会目标模式中培养组员社会责任感和推动社区发展的理念,所以本题正确答案为D。
2、与服务对象初次接触后,社会工作者小李来到其居住的社区,向居委会了解其家庭生活状况,并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做法属于()。
A.接案准备
B.接案面谈
C.面谈安排
D.问题界定
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对社会工作接案流程各个环节的理解和区分。在社会工作中,接案是一个重要的起始阶段,它包含多个步骤。题干中社会工作者小李在与服务对象初次接触后,前往其居住社区向居委会了解家庭生活状况,并拟定初次面谈提纲。接案准备工作涵盖对服务对象相关信息的收集以及面谈提纲的拟定等内容。小李了解服务对象家庭生活状况,能为后续与服务对象深入沟通、提供更有针对性的服务奠定基础,拟定面谈提纲也是为了使初次面谈更有序、更有成效。而接案面谈主要是指与服务对象直接面对面交流的过程;面谈安排侧重于对面谈时间、地点等具体事项的规划;问题界定则是在收集信息后对服务对象问题的明确和分析。所以小李的做法属于接案准备,答案选A。
3、小强跟随打工的父母到城市上学,很快就认识了一些小伙伴。小强与他们很谈得来,经常一起结伴上学,课余也一起踢球。根据生态系统理论,这些伙伴属于小强的()
A.微观系统
B.中观系统
C.外部系统
D.宏观系统
【答案】:A
【解析】本题主要考查生态系统理论中不同系统的概念,并据此判断小强的伙伴所属的系统类型。生态系统理论将个体的社会环境分为微观系统、中观系统、外部系统和宏观系统。微观系统是指个体直接面对和接触的环境,是对个体产生最直接影响的系统,这个系统中的人会直接与个体进行互动,对个体的生活和发展有着即时性的作用。中观系统是指微观系统之间的联系和相互作用,它关注的是不同微观系统之间的关联和影响。外部系统是指那些个体并未直接参与,但却对其发展产生间接影响的社会环境。宏观系统是指文化、社会价值观、法律等广泛的社会文化背景,它为其他系统提供了一个总体的框架和背景。在本题中,小强的这些伙伴是小强在日常生活中直接接触并经常一起上学、踢球的人,他们与小强之间存在着直接的互动和联系,这完全符合微观系统的特征。所以,小强的这些伙伴属于小强的微观系统,答案选A。
4、社会工作者通过宣传残疾人权益保障法,展示残疾人的各种能力,为社区内的企业家开办小组活动,希望消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念,达到促进残疾人就业的目标。上述案例中,社会工作者运用的帮助残疾人的措施属于()的范畴。
A.医疗康复
B.教育康复
C.职业康复
D.社会康复
【答案】:D
【解析】本题主要考查对不同残疾人康复措施范畴的理解与判断。各选项分析A选项医疗康复:主要侧重于残疾人身体机能的治疗、恢复和改善,运用医学方法和技术,如康复治疗、手术等,帮助残疾人恢复身体功能。题干中社会工作者的行动并非围绕医疗手段展开,所以A选项不符合要求。B选项教育康复:重点在于通过教育和培训提升残疾人的知识、技能和能力,使其能够更好地适应社会生活和学习。而本题中未涉及针对残疾人的教育、培训等相关内容,故B选项不正确。C选项职业康复:主要聚焦于残疾人的就业准备、职业技能培训以及就业安置等工作,着重帮助残疾人具备从事某种职业的能力。题干重点是消除企业家长期形成的观念,并非直接针对残疾人职业能力的培养,因此C选项也不准确。D选项社会康复:强调从社会层面消除对残疾人的歧视和偏见,促进残疾人在社会生活各方面的平等参与,保障其合法权益。题干中社会工作者宣传残疾人权益保障法,展示残疾人能力,开办小组活动消除企业家长期形成的“残疾人无能”观念,以促进残疾人就业,这一系列
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