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2024年湖南省长沙市长沙县果园镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在小组工作过程中，组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往出现在小组的()。
A.工作开始阶段
B.中期转折阶段
C.后期成熟阶段
D.结束阶段
【答案】：B
【解析】本题考查小组工作不同阶段组员产生冲突的特点。在小组工作的不同阶段，组员之间的互动和面临的问题各有不同。工作开始阶段，组员主要处于相互认识、适应环境和了解小组的时期，此时大家更多是在探索和磨合，尚未深入到目标差异引发冲突的层面。而中期转折阶段，组员之间的关系逐渐深入，个人的需求、目标更加凸显。由于每个组员都有自己最初设定的个人目标，而小组也有整体的目标，当两者之间出现差异时，就容易引发冲突。组员会为了实现自己的目标，或对小组目标的理解和执行产生分歧，从而导致冲突的产生。后期成熟阶段，组员之间经过前期的磨合与调整，已经能够较好地协调个人与小组目标，冲突相对较少，大家更注重协同合作来达成小组目标。结束阶段，组员主要关注的是小组的结束以及后续的分离情绪等，目标差异引发的冲突并非此阶段的主要特征。综上，组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突的状况往往出现在小组的中期转折阶段，所以本题正确答案选B。
2、夫妇甲乙生有两子一女，早年购置房屋5间。1991年甲乙立下打印遗嘱将东边两间房分给大儿子，西边两间房分给小儿子，北边一间分给女儿。1992年8月甲与大儿子发生矛盾，甲乙即到公证处作出公证遗嘱将东边一间房分给女儿继承，另一间东房仍归大儿子继承，西房两间分给小儿子。以后甲乙又为琐事与大儿子发生争吵，甲乙又于1994年2月在有两个见证人在场情况下，作出录音遗嘱，将由大儿子继承的东房一间亦划归女儿继承，西边房屋两间仍归小儿子继承。当年，甲乙相继去世。甲乙的两子一女持这几份遗嘱为据，要求分割房产。法院应（）。
A.按录音遗嘱分割甲乙的遗产
B.按打印遗嘱分割甲乙的遗产
C.按公证遗嘱分割甲乙的遗产
D.宣布遗嘱均无效，按法定继承分割遗产
【答案】：A
【解析】本题主要考查遗嘱的效力问题。根据我国法律规定，遗嘱人可以撤回、变更自己所立的遗嘱。立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。在本题中，甲乙先立下打印遗嘱，之后又作出公证遗嘱，最后订立了录音遗嘱。这几份遗嘱均是甲乙真实意思的表示，且各份遗嘱在形式上也符合当时的法律规定。由于最后一份遗嘱是1994年2月订立的录音遗嘱，且该录音遗嘱对之前遗嘱中大儿子继承东房一间的内容进行了变更，将其划归女儿继承。所以，应当按照最后订立的录音遗嘱来分割甲乙的遗产。故答案选A。而选项B，打印遗嘱并非最后一份有效遗嘱；选项C，公证遗嘱虽具有较高效力，但在有多份遗嘱且内容抵触时，以最后遗嘱为准；选项D，遗嘱均符合当时法律规定有效，不能按法定继承分割。
3、线上调查是目前常见的调查方式之一。社会工作者小林借助该方式开展服务对象的需求调查，利用网络进行问卷分发、回收和数据统计，并将数据统计结果作为服务设计的依据。关于小林此次调查的说法，正确的是（）
A.该方式可涉及较复杂的调查问题
B.该方式采用的问题题型比较简单
C.该方式可用来调查儿童服务需求
D.该方式可保证调查结果的准确性
【答案】：B
【解析】本题可从线上调查的特点入手，对各选项逐一分析。线上调查虽有便捷等优势，但也存在一定局限性。对于选项A，由于线上调查要求被调查者通过网络填写问卷，若涉及较复杂的调查问题，被调查者可能难以理解或缺乏耐心完成，所以通常不适宜涉及太过复杂的调查问题，A选项错误。选项B，线上调查为保证较高的问卷回收率和有效率，往往采用的问题题型比较简单，便于被调查者快速作答，该选项正确。选项C，儿童可能不具备自主使用网络填写问卷的能力，对于儿童服务需求调查，线上调查方式可能无法有效获取儿童的真实需求，所以一般不适合用来调查儿童服务需求，C选项错误。选项D，线上调查可能存在被调查者随意填写、样本代表性不足等问题，不能保证调查结果的准确性，D选项错误。综上，正确答案是B。
4、在社区教育项目中，社会工作者设置了提高社区青少年践行社会主义核心价值观能力的内容，此内容属于（）教育。
A.成人
B.健康生活
C.公民
D.家庭生活
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对社区教育项目内容分类的理解。在社区教育里，不同类型的教育有各自明确的侧重点。选项A，成人教育主要是针对成年人开展的各类知识和技能培训等，而本题主体是社区青少年，所以A选项不符合。选项B，健康生活教育着重于传授健康知识、培养健康生活方式等内容，和提高青少年践行社会主义核心价值观能力并无直接关联，故B选项不正确。选项C，公民教育旨在培养公民的社会责任感、道德观念和对国家社会基本价值观的认同与践行
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