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2024年福建省泉州市德化县上涌镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小明上初中的时候被父母从乡下爷爷家接到身边读书，尽管他很努力用功。但是学习成绩一直不好，对此父母管教很严厉，有时候甚至会打骂他，他原本开朗的个性变得沉默寡言。当被问到父母的责打时，他回答说因为自己学习不好，父母打骂是应该的。社会工作者应该采取()治理模式帮助小明。

A.认知行为治疗模式

B.心理社会治疗模式

C.理性情绪治疗模式

D.危机介入治疗模式

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同社会工作治疗模式的应用。题干中小明因学习成绩不好遭父母打骂，个性变得沉默寡言，且认为父母打骂是应该的，这反映出他存在不合理的认知和情绪。理性情绪治疗模式认为，人们的情绪和行为反应并非直接由事件本身引起，而是由人们对事件的认知和评价所决定。在本题中，小明对父母打骂这一事件的认知是不合理的，他认为因为自己学习不好，父母打骂就是应该的。这种不合理的认知导致了他消极的情绪和行为。通过理性情绪治疗模式，可以帮助小明识别和纠正这种不合理的认知，从而改善他的情绪和行为。认知行为治疗模式侧重于改变人的行为和思维方式，但本题重点在于纠正不合理的认知和情绪，该模式并非最契合。心理社会治疗模式强调从人际交往的场景中了解服务对象，关注服务对象的生理、心理和社会等多方面因素，题干中并未重点体现这方面需求。危机介入治疗模式通常是在当事人遇到突发的、具有威胁性的事件时运用，本题中也没有此类情况。所以本题应选择理性情绪治疗模式，答案为C。

2、小帅在服现役期间患精神疾病，医疗终结后被认定为因病致残，评定了残疾等级并享受抚恤。其依据是()。

A.小帅为义务兵.残疾等级被评定为6级

B.小帅为初级士官，残疾等级被评定为7级

C.小帅为中级士官，残疾等级被评定为8级

D.小帅为高级士官，残疾等级被评定为9级

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对现役军人因病致残享受抚恤条件的了解。根据相关规定，义务兵和初级士官因病致残，被评定为一级至六级残疾等级的，可享受抚恤。选项A中，小帅为义务兵且残疾等级被评定为6级，符合义务兵因病致残可享受抚恤的等级范围，所以该项正确。选项B，初级士官需被评定为一级至六级残疾等级才能享受抚恤，而此处残疾等级为7级，不符合条件。选项C，中级士官不在因病致残享受抚恤规定的特定人员范围内，即便评定为8级残疾等级也不能享受抚恤。选项D，高级士官同样不在因病致残享受抚恤规定的可享受抚恤的人员范围内，9级残疾等级也不符合享受抚恤的条件。综上，答案选A。

3、老赵生前欠下别人不少钱，老赵死后没多久，他之前的债主上门讨要欠款。老赵的四个孩子相互推脱，最后大儿子将欠款偿还（欠款没有超过遗产的总额），四个孩子将其下葬后分割了老赵的遗产，大儿子和三个弟弟商量，想在分割遗产时多分给自己一部分以抵消父亲的欠款，可是大家不愿意，对于大儿子的做法和要求，你觉得合理吗？（）

A.做法和要求都合理

B.做法和要求都不合理

C.做法合理，但要求不合理

D.做法不合理，但要求合理

【答案】：A

【解析】这道题的正确答案是A选项，即大儿子的做法和要求都合理。从法律角度看，根据《中华人民共和国民法典》等相关法律规定，继承人在继承遗产时，应当清偿被继承人依法应当缴纳的税款和债务，缴纳税款和清偿债务以他的遗产实际价值为限。本题中欠款未超过遗产总额，大儿子偿还父亲生前债务的做法是符合法律规定和道德准则的。在偿还债务之后，大儿子提出在分割遗产时多分给自己一部分以抵消所偿还的父亲欠款，这也是合理的。因为他承担了额外的债务偿还责任，若不进行相应补偿，对他而言是不公平的。所以大儿子的做法和要求都具有合理性，故应选A选项。

4、在一项实验研究中，研究者将受试者随机分为A、B两个小组，A组接受法律培训，B组不接受培训，培训结束后对两个小组进行后测发现A组的法律意识要强于B组。这个实验设计属于（）。

A.前后测控制组设计

B.传统实验设计

C.前测控制组设计

D.单后测控制组设计

【答案】：D

【解析】本题考查对不同实验设计类型的理解与判断。破题点在于明确各选项所代表的实验设计的特点，并对照题干中描述的实验情况进行分析。选项A：前后测控制组设计前后测控制组设计要求对实验组（本题中A组）和控制组（本题中B组）都进行前测和后测。然而题干仅提及培训结束后的后测情况，并未表明对两组进行了前测，所以该实验设计不属于前后测控制组设计，A选项错误。选项B：传统实验设计传统实验设计实际上就是前后测控制组设计，同样需要对实验组和控制组都进行前测和后测。由于题干中不满足前测这一条件，所以并非传统实验设计，B选项错误。选项C：前测控制组设计前测控制组设计也需要进行前测，即对实验组和控制组在实验处理（本题中法律培训）之前进行测量。但