2024年贵州省遵义市遵义县新民镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年贵州省遵义市遵义县新民镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小张最近开设了一个小组，每周将医院里白血病患儿的家长召集在一起，带领他们沟通交流照顾经验，共同探讨缓解心理压力的办法。该小组的类型是（）。

A.教育小组

B.支持小组

C.成长小组

D.治疗小组

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同类型小组特点的区分。解题关键在于分析题干中小组的活动内容和目标，然后与各选项所代表的小组类型进行匹配。题干分析题干描述社会工作者小张召集白血病患儿家长交流照顾经验、探讨缓解心理压力的办法。这表明小组的重点在于为成员提供一个相互支持、分享经验的平台，以应对共同面临的问题。选项分析A选项教育小组：教育小组通常侧重于通过系统的知识传授，帮助成员学习新知识和技能，以提升自身能力。而题干中并没有突出知识传授的内容，所以A选项不符合。B选项支持小组：支持小组的核心是为组员提供情感支持和经验分享的机会，让他们在相互交流和支持中缓解压力、增强应对困难的能力。题干中家长们交流照顾经验、探讨缓解心理压力的办法，符合支持小组的特点，故B选项正确。C选项成长小组：成长小组主要聚焦于组员的个人成长和发展，通过各种活动帮助组员挖掘自身潜力、提升综合素质。题干中没有体现以促进个人成长为主要目标的相关信息，所以C选项不正确。D选项治疗小组：治疗小组一般是针对有心理或行为问题的个体，通过专业的治疗方法帮助他们解决问题、恢复健康。题干中家长们并非是有心理或行为问题需要治疗，而是为了分享经验和缓解心理压力，所以D选项也不合适。综上，答案选B。

2、《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011—2020年）》提出，到2020年基本完成对主管社会服务与管理有关部门或相关工作的地厅（局）级和县（处）级领导干部社会工作知识轮训。将社会工作课程列入高等学校公共基础课程范围，对相关专业学生进行社会工作通识教育。这属于社会工作专业人才队伍建设十大重点工程中的（）。

A.社会工作服务人才职业能力建设工程

B.社会工作管理人才综合素质提升工程

C.社会工作教育与研究人才培养引进工程

D.社会工作知识普及工程

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作专业人才队伍建设十大重点工程中各工程内容的理解与区分。解题的关键在于准确分析题干中所描述的举措符合哪个工程的定义。《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011—2020年）》的相关举措包含两部分，一是完成对主管社会服务与管理有关部门或相关工作的地厅（局）级和县（处）级领导干部的社会工作知识轮训，二是将社会工作课程列入高等学校公共基础课程范围，对相关专业学生进行通识教育。这些举措的核心是在更广泛的层面普及社会工作知识。选项A，社会工作服务人才职业能力建设工程主要侧重于提升社会工作服务人才的专业能力，以更好地开展社会工作服务，题干的举措并非聚焦于服务人才的职业能力提升，所以A选项不符合。选项B，社会工作管理人才综合素质提升工程着重提升管理人才各方面的素质，使其能更有效地管理社会工作相关事务，而题干重点并非针对管理人才的素质提升，故B选项不正确。选项C，社会工作教育与研究人才培养引进工程主要围绕培养和引进在社会工作教育与研究领域的专业人才，题干内容并不是关于这方面人才的培养和引进，因此C选项也不符合。选项D，社会工作知识普及工程旨在通过各种方式让更多人了解和掌握社会工作知识，题干中的对领导干部进行知识轮训以及对学生进行通识教育，正是知识普及的具体体现，所以D选项正确。综上，答案选D。

3、小莫的父母经常因为小莫的问题而争吵。比如，父亲想让小莫去学习小提琴，母亲认为应该去学习钢琴。社会工作者了解情况后，在与小莫父母的会谈中，让他们各自诉说自己的观点，在倾听中，小莫的父母逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者扮演的角色是()。

A.支持者

B.资源筹措者

C.关系协调者

D.倾听者

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在不同情境中所扮演的角色。解题关键在于准确分析题干中社会工作者的具体行为，并与各选项所代表的角色职能进行匹配。题干中，小莫父母因小莫学习乐器的问题产生分歧并经常争吵，社会工作者介入后，让父母各自诉说观点，通过倾听使父母逐渐理解对方观点。这一过程体现了社会工作者致力于协调小莫父母之间的关系，让他们的矛盾得以缓解，增进相互理解。选项A，支持者强调的是对服务对象的鼓励与支持，使其增强信心和能力去面对困难，而题干中社会工作者主要是协调关系，并非单纯支持，故A项不符合。选项B，资源筹措者主要职责是为服务对象联系和获取所需资源，题干中未涉及这方面内容，B项可排除。选项D，倾听者只是社会工作者在协调关系过程中的一个行为表现，并非主要扮演的角色，故D项不准确。而