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2024年甘肃省庆阳市华池县林镇乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小强今年初三，临近中考，他十分紧张，担心自己考不上重点中学，为此焦虑不安，晚上经常失眠。近日，他的父母发现他有轻微的神经衰弱．为此，找到社会工作者小王。小王接案后，为小强提供了一系列服务，其中最重要的是对小强进行心理辅导和排压训练，让小强增强自信，勇敢面对即将到来的中考。这一服务体现出青少年社会工作的()原则。
A.尊重青少年的价值和尊严
B.接纳与关爱青少年
C.注重青少年的个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
【答案】：D
【解析】本题考查对青少年社会工作原则的理解与应用。题目中，小强作为初三学生临近中考，因担心考不上重点中学而焦虑不安、失眠，甚至出现轻微神经衰弱。社会工作者小王接案后，为其提供心理辅导和排压训练，助其增强自信勇敢面对中考。选项A，尊重青少年的价值和尊严强调的是对青少年人格、观念等的尊重，题干中并未体现相关内容，故A项不符合。选项B，接纳与关爱青少年侧重于对青少年的包容和爱护，在本题中未突出该方面，所以B项不正确。选项C，注重青少年的个别需求着重于关注个体的独特需求并给予满足，题干重点并非强调个别需求的关注，因此C项不合适。选项D，协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力，中考是青少年成长过程中面临的一个重要挑战，小王通过服务帮助小强应对中考压力，提升其应对挑战的能力，符合协助青少年适应成长变化的原则，所以本题答案选D。
2、社会工作者小林所在机构长期在某学校开展社会工作服务，收到学校、学生和家长的欢迎。某电视台想采访小林并报道该服务，小林向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。他的做法体现了社会工作者对（）的伦理责任。
A.同事
B.专业
C.社会
D.机构
【答案】：D
【解析】这道题主要考查社会工作者不同伦理责任的区分。社会工作者有对同事、专业、社会和机构等多方面的伦理责任。在本题情境中，小林所在机构长期在学校开展社会工作服务，电视台想采访小林并报道该服务。此时小林做了一个很关键的举动，即向机构负责人汇报并经同意后才接受记者采访。从对同事的伦理责任来看，本题中并没有涉及与同事相关的情节和行为体现。对专业的伦理责任主要侧重于维护专业的价值、提升专业能力、促进专业发展等方面，题干里也未体现相关内容。对社会的伦理责任往往是指促进社会公平正义、推动社会进步等宏观层面的作为，这与本题中小林的具体行为并无关联。而小林向机构负责人汇报并获得同意，这是对机构的尊重和遵循机构规定的表现，体现了他对机构的伦理责任，即要遵守机构规定、维护机构利益等。所以本题答案是D。
3、胡某是一名大二女生，与自己恋爱4年的男友突然提出分手，理由很简单，他爱上了另一个女孩子，这个打击让当事人对自己没信心，与别的男孩子不知如何相处，害怕投入感情会再次受伤害。作为社会工作者的你用鼓励、同感、对质、澄清以及人本治疗的方法对当事人表示了很高的同感、尊重和接纳，消除了服务对象的困扰。此案中，你扮演的角色是（）。
A.使能者
B.联系人
C.教育者
D.治疗者
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作者不同角色的区分，解题关键在于准确理解各角色的内涵，并结合案例中社会工作者的具体行为进行判断。选项A，使能者是指社会工作者运用自身的专业知识和技巧，激发服务对象的能力和潜能，使他们能够自主解决问题。但在本题案例中，社会工作者主要是通过鼓励、同感、对质、澄清以及人本治疗的方法消除服务对象的困扰，并非侧重于激发服务对象自身能力去解决问题，所以A选项不符合。选项B，联系人角色主要是为服务对象寻找有关的服务资源，如帮助服务对象链接合适的机构、个人等，以满足其需求。而题中未体现社会工作者为胡某进行资源链接的相关内容，所以B选项不正确。选项C，教育者是指社会工作者向服务对象传授新的知识和技能，使其能够更好地应对生活中的问题。案例中未涉及社会工作者对胡某进行知识和技能传授的描述，故C选项也不符合。选项D，治疗者是指社会工作者运用专业的方法和技巧，对服务对象的困扰、问题等进行治疗和处理，以恢复和促进其社会功能。在本题中，社会工作者运用鼓励、同感、对质、澄清以及人本治疗等方法，消除了胡某因失恋导致的困扰，符合治疗者的角色特征，所以应该选择D选项。综上，答案为D。
4、张某是一名初三学生，眼看升学在即，他却整天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某，于是将张某带到学校工作者这里，希望张某能够接受服务，改变自己的行为。请问，社会工作者对张某首先需要（）。
A.了解张某的求助愿望
B.建立专业服务关系
C.鼓励求助对象积极面对改变
D.收集张某的相关资料
【答案】：A
【解析】这道题考查社会工作者在面对服务对象时的首要工作。解题关键在于明确社会工作
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