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2024年贵州省遵义市赤水市白云乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某老旧小区由于历史原因成了无物业管理的弃管小区，存在私搭乱建、污水乱流、垃圾乱扔等问题。社会工作者在描述社区问题时，除了关注社区问题的实际表现外，还应重视（）。
A.社区居民对社区问题的感知察觉
B.基层政府对社区问题的评价判断
C.社会工作者对该问题的专业判断
D.相关部门解决该问题的政策指引
【答案】：A
【解析】本题聚焦于社会工作者描述社区问题时除关注实际表现外还应重视的方面。逐一分析各选项：A选项：社区居民作为社区的主体，他们对社区问题的感知察觉至关重要。居民身处社区生活，能够从自身的切身体验出发，反映出社区问题对他们日常生活的具体影响和困扰，这对于全面、准确地描述社区问题具有不可替代的价值，所以该选项正确。B选项：基层政府的评价判断虽然具有一定权威性，但相对宏观和间接，可能无法完全涵盖居民在实际生活中所面临的细微问题和真实感受，不能作为描述社区问题时最应重视的内容。C选项：社会工作者的专业判断固然重要，但这应建立在对社区实际情况，特别是居民感受的充分了解之上，而不能仅依赖专业判断去描述社区问题。D选项：相关部门解决问题的政策指引主要侧重于解决问题的途径和方向，并非描述社区问题时的重点。综上所述，本题答案选A。
2、中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后，分别联系了小华的父母和班主任老师，从家庭和学校两个方面人手来帮助小华。小陈做法的理论依据是()。
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.生态系统理论
D.存在主义理论
【答案】：C
【解析】本题主要考查各理论在社会工作中的应用以及对其概念的理解。精神分析理论强调潜意识、童年经历等对人的心理和行为的影响，主要关注个体内在的精神结构和动力；认知行为理论侧重于通过改变个体的认知和行为来解决问题，强调认知、行为和环境之间的相互作用；存在主义理论强调个体的自由和责任，关注个体在面对困境时的选择和意义建构。而生态系统理论认为，人是生活在社会中的，与周围环境相互作用形成一个复杂的生态系统。个人的行为和问题不仅受到内在因素的影响，还受到家庭、学校、社区等外部环境的影响。在本题中，社会工作者小陈了解到中学生小华出现逃学等问题后，分别联系小华的父母和班主任老师，从家庭和学校两个方面入手帮助小华，这是充分考虑到了小华所处的家庭和学校环境对他行为的影响，试图通过改善他所处的生态系统来解决问题，符合生态系统理论强调的人与环境相互关联和影响的观点。综上所述，正确答案是C选项。
3、社会工作者根据“生涯选择配合论”为青少年开展生涯规划小组工作，其中一节的工作目标是帮助他们了解自己的兴趣，更好地认识外在工作世界与个人内在世界的关系。与该节小组工作目标相匹配的小组活动应聚焦在帮助他们了解（）。
A.职业所需能力
B.各种职业的报酬率
C.职业所需特质
D.职业的分类和内容
【答案】：D
【解析】本题主要考查对“生涯选择配合论”以及小组工作目标的理解，进而判断与小组活动目标相匹配的选项。该节小组工作目标是帮助青少年了解自己的兴趣，更好地认识外在工作世界与个人内在世界的关系。选项A，职业所需能力主要侧重于个人能否胜任某一职业的技能层面，它更关注的是个人的能力储备与职业要求的适配，而不是帮助青少年了解自身兴趣，故不符合该小组工作目标。选项B，各种职业的报酬率，这一内容更多地涉及到职业的经济回报方面，与了解个人兴趣以及个人内在世界和外在工作世界的关系关联性不大，所以该选项也不正确。选项C，职业所需特质主要强调从事某一职业需要具备的特定性格、品质等特征，重点在于职业对人的特质要求，并非聚焦于帮助青少年了解自身兴趣，因此该选项也不合适。选项D，职业的分类和内容能够让青少年对不同职业有更广泛和深入的认识，通过了解各类职业的具体情况，他们可以发现自己可能感兴趣的职业方向，从而更好地将个人兴趣与外在的工作世界联系起来，这与帮助他们了解自己的兴趣，认识外在工作世界与个人内在世界的关系这一小组工作目标相匹配。所以本题正确答案为D。
4、某社区在改造过程中，社会工作者促成当地政府与受此影响的居民一起商讨改造计划。居民的这种社区参与形式是（）。
A.咨询
B.协商
C.告知
D.共同行动
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对社区参与形式的理解与区分。社区参与形式主要有咨询、协商、告知和共同行动等。咨询是指政府向居民征求意见；协商强调双方就相关问题进行商讨交流以达成共识；告知只是政府单方面向居民传达信息；而共同行动是政府与居民一起采取行动处理事务。在本题中，社会工作者促成当地政府与受影响居民一起商讨改造计划，这体现了政府与居民共同参与到改造事务中
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