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山西省2024-2025学年七年级第二学期阶段四质量检测
语文
亲爱的同学们，让我们一起徜徉语文的海洋，翱翔精神的长空……
一、古典之美（27分）
（一）
1.学校诗社举行“寻诗心古韵”活动。请根据提示补全空缺处的古诗原句，在山水意象中见境界，于方寸文字间悟真情。（10分）
山水骋怀意趣横生（1）“政入万山围子里，__________”，走在万山深处，才明白群山如谜，要放眼长远，不被眼前的顺境所迷惑。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）（2）“__________，自缘身在最高层”，站在高山之巅，才发现只有站得高，才能看得远，不被眼前的困难所迷惑。（王安石《登飞来峰》）（3）“__________，__________”，处于山路尽头，眼前豁然开朗，才感慨世间万物是消长变化的，定要在困境中学会坚持。（陆游《游山西村》）
境由心生诗意栖居（4）“深林人不知，__________”，深林幽篁，与自然对话，营造淡泊清静之境。（王维《竹里馆》）（5）“__________，__________”，雾锁秦淮，夜泊酒肆，绘就朦胧凄清之境。（杜牧《泊秦淮》）（6）“有约不来过夜半，__________”，夏夜候客，闲敲棋子，尽显闲适散淡之境。（赵师秀《约客》）
情寄万物诗以言志（7）“杨花榆荚无才思，__________”，暮春时节的花木仍尽情绽放，只为表达对春天的留恋之情。（韩愈《晚春》）（8）“__________，化作春泥更护花”，辞别枝头的落红并非生命的绝唱，只为表现对故园的赤子之心。（龚自珍《已亥杂诗（其五）》）
古诗如画，一笔一墨皆藏天地；诗情似酒，一吟一咏俱是人生。
2.下面这幅书法作品是我国书法家启功先生所书，请你完成这幅作品的相关介绍。（2分）
作品介绍：这幅作品所书内容是唐代诗人杜甫的《望岳》，诗歌描写了泰山神奇秀丽、巍峨高大的景色，画线诗句表现出诗人有朝一日终要__________的愿望与决心。
（二）
班级开展“以文言德”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3-7题。
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自刘禹锡《陋室铭》）【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可衰玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自周敦颐《爱莲说》）
3.字里乾坤。解释下面加点字的意思。（2分）
（1）有仙则名名：__________________
（2）亭亭净植植：__________________
4.句蕴深意。用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
翻译：_______________________________，_______________________________。
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
翻译：我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来却不沾染（污秽），__________。
5.文心载道。两篇选文都是托物言志的名篇，作者通过对“陋室”“莲花”的描写，分别表达了怎样的志趣？请结合文章具体分析。（4分）
凡立冬晷景①与立春之景相若者也，今②二景短长不同，则知天正③之气偏也；凡移五十余刻，立冬、立春之景方停。以此为验，论者乃屈，元会④使人亦至，历法遂定。
（节选自沈括《梦溪笔谈》）
【注】①晷景：指晷影。古人用日晷测日影，以日影的角度和长度定时刻。②今：北宋当时沿用的旧历旧法。③天正：指冬至日的临界时刻，古代历法以冬至为一年阳气始生之时。④元会：元旦日皇帝朝会群臣及外宾的典礼。
6.借助工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古代汉语词典》并结合语境，可以判断出“论者乃屈”中加点的“屈”字的含义是（）（2分）
A.弯曲B.委屈C.理亏D.穷困
7.沈括作为北宋的科学家和政治家，根据二十四节气成功修订历法，这离不开他的努力与智慧。请结合文中他的具体做法，说说他身上体现了哪些优秀品质。（4分）
二、文学之约（33分）
（一）
“孝”是流淌在中华血脉中的文化基因，班级开展“孝亲敬老”主题学习活动。请阅读下面材料并完成第8-10题。
【甲】“孝”是中华民族的传统美德。汉文帝刘恒，贵为帝王，却以仁孝闻名天下，母亲病重时亲自为母尝药，侍母从不xiè怠。春秋时期的仲由，早年家中贫寒，常吃野菜，却甘愿“百里负米”回家，尽心照顾父母。开国元帅陈毅探望身患重病的老母
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