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2024年甘肃省定西市通渭县马营镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、以下不属于婴幼儿阶段发展的主要内容的是()。
A.大脑的发育
B.要以无意识记忆为主
C.大肌肉发展逐渐成熟
D.母婴依恋的形成
【答案】：C
【解析】本题主要考查对婴幼儿阶段发展主要内容的理解。A选项，大脑发育是婴幼儿阶段的重要内容。在婴幼儿时期，大脑正处于快速发育阶段，为后续的认知、情感和身体运动等能力的发展奠定基础。B选项，婴幼儿阶段通常以无意识记忆为主。他们往往在日常生活中不自觉地记住周围的事物，这是其记忆发展的特点。D选项，母婴依恋的形成也是婴幼儿阶段的关键发展内容。母婴依恋是婴幼儿与母亲之间建立的一种特殊情感联系，对婴幼儿的情感和社会发展具有重要意义。而C选项，大肌肉发展逐渐成熟一般不是婴幼儿阶段的主要特征。婴幼儿阶段大肌肉发展尚在逐步开始和初步发展，远未达到成熟状态，所以该选项不属于婴幼儿阶段发展的主要内容。综上，答案选C。
2、阿庆失去工作后，家庭关系也开始出现问题，孩子在学校也遇到问题，学习成绩下降，同学关系变冷淡，家庭生活出现危机。阿庆把自己关在家里，对生活失去信心。社会工作者帮他了解国家对于下岗、失业职工的政策，了解社区对失业者的具体照顾措施，帮助他走出家庭接受社区提供的免费再就业培训，也让其了解到国家对失业者相应的优惠政策。这个案例说明了用（）理论处理问题的重要性。
A.认知行为
B.生态系统
C.精神分析
D.增加权能
【答案】：B
【解析】本题主要是通过阿庆的案例来判断适用的理论。我们逐一分析各选项。认知行为理论强调认知和行为相互影响，重点在于改变个体不合理认知和行为模式，而案例中并未突出这方面的内容。精神分析理论侧重于潜意识和早期经历对个体的影响，案例中也没有相关体现。增加权能理论主要是帮助服务对象增强自身能力和权力感，案例中未明确围绕此核心展开。而生态系统理论强调人与其生活环境相互影响，要从环境系统角度看待问题和提供帮助。在本题案例中，社会工作者帮阿庆了解国家政策、社区照顾措施，让他接受再就业培训等，正是从社会环境等多方面系统地帮助阿庆，体现了生态系统理论中人与环境相互作用及系统干预的理念。所以本题应选B。
3、“通过前几次的小组活动，我们大家都达成了共识：尽管父母的教育方式可能不当，但他们始终是爱我们的，他们是我们最信任的人。大家也都认为，一时冲动．向自己父母说狠话、说重话是不对的。那么今天，我们就要想想办法，如何克制自己的冲动，改善与父母的沟通”。社会工作者的这段话最有可能出现在小组的（）。
A.开始阶段
B.中期转折阶段
C.后期成熟阶段
D.结束阶段
【答案】：C
【解析】这段社会工作者的话最有可能出现在小组的后期成熟阶段，答案选C。在小组活动中，不同阶段有不同的特征和任务。开始阶段主要是组员相互认识、建立小组契约等；中期转折阶段会出现冲突和矛盾；结束阶段则是总结和处理离别情绪。而后期成熟阶段，组员关系紧密，能达成共识并聚焦解决问题。题中组员已达成父母爱自己、冲动说狠话不对的共识，接着要想办法克制冲动、改善与父母沟通，符合后期成熟阶段解决具体问题、促进组员成长提升的特点，所以选C。
4、社会工作者小燕是“肢体障碍人士就业创业成长计划”的项目负责人，她在项目执行中扮演着多种角色。下列小燕的做法中，最能体现资源筹措者角色的是（）。
A.整理项目执行中的各种记录并进行反思
B.帮助肢体障碍人士重建自信并顺利就业
C.联系创业园区为肢体障碍人士提供咨询服务
D.指导肢体障碍人士建立就业创业微信公众号
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对社会工作者资源筹措者角色的理解。资源筹措者是指社会工作者为了有效助人，需要联络政府部门、企事业单位、社会组织和广大社会成员，向他们筹集服务对象所需要的资源。选项A，整理项目执行中的各种记录并进行反思，这主要体现的是对项目过程的总结回顾，与资源筹措并无直接关联。选项B，帮助肢体障碍人士重建自信并顺利就业，重点在于对服务对象自身能力和心理状态的协助，并非资源筹措方面的工作。选项C，联系创业园区为肢体障碍人士提供咨询服务，是社会工作者小燕对外联络资源，为服务对象争取到了创业园区的咨询服务这一资源，充分体现了资源筹措者的角色。选项D，指导肢体障碍人士建立就业创业微信公众号，是在技能指导层面帮助服务对象，也不属于资源筹措的范畴。综上，最能体现资源筹措者角色的是选项C。
5、根据《继承法》，继承人继承遗产，应当清偿被继承人依法应当缴纳的税款和债务，缴纳税款和清偿债务以（）为限。
A.继承人财产的实际价值
B.被继承人遗产的实际价值
C.税款和债务的实际额度
D.被继承人遗嘱确定的清偿额度
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对《继承法》中继承人清偿被
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