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2024年福建省莆田市秀屿区忠门镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧被称为()。
A.现实情况反思
B.心理动力反思
C.人格发展反思
D.探索—描述—宣泄
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社会工作者不同工作技巧概念的理解与区分。首先分析各选项。A选项现实情况反思，主要是帮助服务对象对当前所处的实际情况进行思考和分析，聚焦于外部环境和具体事件，而题干强调的是内心反应方式，故A选项不符合。C选项人格发展反思，重点在于回顾服务对象个人的成长经历对其人格形成的影响，并非针对当下的情绪和认识反应方式，所以C选项也不正确。D选项探索—描述—宣泄，主要是让服务对象有机会表达自己的感受、经历等，以达到宣泄情感的目的，和题干中分析内心反应方式的工作技巧不相符。而B选项心理动力反思，正是协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧，所以本题答案选B。
2、社会工作者小赵带领一个高中生小组活动，其中小A将小B暗恋欢欢的消息告诉了大家，导致欢欢非常愤怒。这个问题的出现可能是社会工作者在小组的（）阶段工作出现了不足。
A.开始
B.准备
C.中期转折
D.后期成熟
【答案】：A
【解析】该题正确答案为A选项。在小组工作的开始阶段，社会工作者需要建立并完善小组规范，协助组员相互认识和消除陌生感，引导组员明确小组目标和各自责任等。本题中，小A将小B暗恋欢欢的消息告知大家致欢欢愤怒，反映出小组内缺乏对个人隐私保护等方面的规范。而这一问题的根源很可能是社会工作者在开始阶段工作的不足，未能有效建立起完善且恰当的小组规范，导致组员行为失范，未能营造出尊重、安全的小组氛围。中期转折阶段主要关注组员间冲突及小组动力调整；后期成熟阶段组员关系更和谐且有较强凝聚力；准备阶段是策划小组活动，还未实际开展小组互动，均与本题情况不符。所以选A。
3、亲职教育的目的是（），对象是全体社会成员，尤其是儿童的父母和家人。
A.倡导和宣传
B.解决亲子问题
C.对父母进行个别辅导
D.如何做好家长
【答案】：A
【解析】亲职教育是旨在提升家长教育能力和素养、促进亲子关系和谐的重要教育形式。本题聚焦于亲职教育的目的。选项A倡导和宣传，亲职教育面向全体社会成员，尤其是儿童的父母和家人，其主要目的就是倡导正确的家庭教育理念和方法、宣传相关知识，让更多人重视和理解亲职教育，该选项正确。选项B，解决亲子问题虽是亲职教育可能产生的效果之一，但并非其核心目的，亲职教育更强调预防和引导，而非单纯解决现存问题。选项C，对父母进行个别辅导属于亲职教育的具体实施方式，并非最终目的。选项D，如何做好家长是亲职教育涉及的内容，但并非其核心指向，亲职教育更在于推广理念和知识。综上，本题正确答案是A。
4、访谈成败的关键在于（）。
A.访谈员素质
B.被访谈者配合度
C.访谈前准备程度
D.访谈方式是否合适
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对访谈成败关键因素的理解。在访谈过程中，各个选项所涉及的因素都对访谈有着重要影响。被访谈者配合度会影响信息获取的顺利程度，访谈前准备程度能为访谈的开展奠定基础，访谈方式是否合适也会左右访谈的走向。然而，访谈员素质才是访谈成败的关键。访谈员作为访谈的主导者，其专业知识、沟通技巧、应变能力等素质直接决定了能否有效地引导被访谈者提供有价值的信息。即便被访谈者配合度高、访谈准备充分、方式合适，但如果访谈员自身素质欠佳，也难以保证访谈取得成功。所以本题答案选A。
5、企业社会工作者利用企业内部的资源满足职工的需求或者联系企业外部的资源为职工提供服务，扮演着（）角色。
A.咨询辅导者
B.促进者
C.联结者
D.协调者
【答案】：C
【解析】本题主要考查企业社会工作者不同角色的特点，以此来判断在利用企业内外部资源为职工服务时所扮演的角色。首先，分析选项A，咨询辅导者主要是为职工提供心理、工作等方面的咨询和辅导服务，重点在于知识和意见的提供，并非资源的利用和连接，所以A选项不符合题意。接着看选项B，促进者通常是推动职工参与活动、促进其自身发展等，强调的是对职工行动和发展的推动作用，与利用内外部资源为职工服务的核心内容不相关，故B选项不正确。再看选项C，联结者的职责是将各种资源进行整合和连接，企业社会工作者利用企业内部资源满足职工需求，以及联系企业外部资源为职工提供服务，正是发挥了联结资源的作用，把不同的资源与职工的需求有效对接起来，因此C选项正确。最后看选项D，协调者主要是协调职工之间、职工与企业之间等各种关系，解决矛盾和冲突，而不是侧重于资源的利用和连接，所以D选项也不合适。综上，答案选C。
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