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2024年福建省三明市将乐县大源乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、徐女士在第一次小组活动开始时有些拘谨，怀疑地打量着周围，也不与他人交谈。此时，社会工作者应该（）。
A.了解徐女士对小组的期望
B.邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍
C.评估徐女士是否适合参加本小组
D.转介徐女士给其他社会工作者进行个案辅导
【答案】：B
【解析】本题主要考查在小组活动开场时，面对新组员表现出拘谨与怀疑等状况，社会工作者应采取的恰当做法。解题关键在于分析每个选项对于缓解组员初始状态和推动小组活动顺利开展的适用性。选项A，了解徐女士对小组的期望，这固然重要，但在活动刚开始、徐女士还处于拘谨且未与他人交流的状态下，直接询问期望可能无法得到很好回应，不能有效打破当前的沉默与隔阂。选项B，邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍是非常合适的举措。在小组活动起始阶段，组员彼此陌生，徐女士的拘谨和怀疑是正常反应。通过自我介绍，能让徐女士更快融入小组环境，增强与其他组员的互动和连接，有助于打破组内的陌生感，营造良好的小组氛围，推动小组活动顺利进行，所以该选项正确。选项C，评估徐女士是否适合参加本小组，在活动刚开始时就进行此操作为时过早，没有充分了解徐女士在小组中的表现和适应情况，仅根据开场的拘谨就评估是否适合参加小组是不合理的。选项D，转介徐女士给其他社会工作者进行个案辅导，这是一种较为极端的处理方式。仅因为徐女士在活动开始时表现出拘谨，就将其转介进行个案辅导，没有尝试在小组活动的环境中帮助她融入和适应，不利于徐女士在小组中的成长和改变。综上，正确答案为B。
2、根据民政部最新统计，全国除了有57万孤儿外，还有61万事实上无人抚养的儿童，包括因父母重病、重残、双方或一方服刑，或者一方死亡、一方改嫁而造成的事实上无人抚养的儿童。这些儿童最需要的服务是()。
A.风险规避
B.成长辅导
C.长期安置
D.教育救助
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对特定儿童群体最需要服务的理解。题目中提及全国除57万孤儿外，还有61万事实上无人抚养的儿童，这些儿童因父母重病、重残、服刑、死亡、改嫁等情况而无人照料。对于这些儿童来说，他们首先面临的是基本生活安置的问题。风险规避并非当务之急，因为题干未突出他们面临的风险情境；成长辅导虽然重要，但没有稳定的安置，成长辅导难以有效开展；教育救助也需在有稳定生活环境的基础上进行。而长期安置能为他们提供稳定的生活环境和基本保障，满足其生存与发展的基础性需求，所以最需要的服务应选长期安置，答案为C。
3、小莹是一个从农村来到城市的初二学生，因方言问题，上课不敢举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。作为社会工作者，会对小莹的情况，辅导介入的重点应放在()。
A.人际沟通能力培养
B.朋辈交往能力的提升，
C.自信心方面的训练和提高
D.情绪调节方面的辅导
【答案】：C
【解析】本题是关于社会工作者针对初二学生小莹的情况确定辅导介入重点的选择题。小莹从农村来到城市，因方言问题上课不敢举手发言，又因成绩和同学有差距而觉得自己笨，害怕与老师、同学交流。从这些情况来看，A选项人际沟通能力培养，重点在于提升交流技巧，但小莹的核心问题并非单纯缺乏沟通技巧，而是自信心不足导致不敢沟通，所以该选项不符合。B选项朋辈交往能力提升，同样没有触及到小莹内心认为自己笨、缺乏自信这一本质问题。D选项情绪调节方面的辅导，题干中未明显体现小莹存在情绪方面需要调节的突出问题。而C选项自信心方面的训练和提高，正是抓住了小莹因成绩差距和方言问题产生自我否定、不敢交流的关键。只有增强其自信心，才能从根本上解决她不敢与老师、同学交流等一系列问题，所以本题正确答案是C。
4、社会工作法规与政策对社会工作人才队伍建设具有重要的作用，这种作用主要体现在()和能力建设两个方面。
A.制度规范建设
B.专业发展
C.机构发展
D.权利保障
【答案】：A
【解析】社会工作法规与政策在社会工作人才队伍建设中扮演着至关重要的角色，其作用体现于多个方面，本题聚焦于制度规范建设与能力建设这两个关键维度。制度规范建设是社会工作人才队伍发展的根基。合理完善的法规政策能够明确社会工作的职业定位、服务标准、职业伦理等方面要求，为社会工作者划定清晰的职业边界和行为准则，使社会工作活动在有序、规范的环境中开展。它为人才的培养、使用、评价和激励等环节提供了制度保障，确保整个行业沿着健康、可持续的方向发展。相比之下，专业发展主要侧重于知识与技能的提升，机构发展关注的是社会工作服务机构的运营与成长，权利保障则是强调保障社会工作者的合法权益，虽然这些方面也与人才队伍建设相关，但并非法规政策的核心作用体现。因此，本题正确答案是A选项，它精准地概括了社会
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