2024年甘肃省天水市秦州区汪川镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年甘肃省天水市秦州区汪川镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、王女士是一名律师，丈夫是一家私企的高管，女儿乖巧伶俐，家庭生活十分和睦。但是自从女儿高中毕业考入北京某大学离开家之后，王女士面对女儿的房间倍感寂寞，常常在女儿的房间独自流泪，还经常跟丈夫吵架，他们在无奈之下向社会工作者求助。在家庭辅导中，社会工作者帮助王女士夫妇学习适应女儿离开之后的生活，并调整自己的家庭角色。本题中，社会工作者是以（）为基础开展家庭辅导的。

A.家庭生态视角

B.家庭系统理论

C.家庭生命周期理论

D.家庭增权理论

【答案】：C

【解析】本题考查对不同家庭相关理论在社会工作家庭辅导应用的理解。家庭生态视角强调家庭与周围环境的互动关系，关注家庭所处的生态系统对其的影响；家庭系统理论侧重于家庭各成员间的相互关系和互动模式；家庭增权理论主要是帮助家庭成员增强自身能力和权力；而家庭生命周期理论将家庭的发展划分为不同阶段，每个阶段有其特定的任务和挑战。本题中，王女士女儿考入大学离开家，家庭进入了一个新的阶段，王女士夫妇面临适应女儿离开后生活及调整家庭角色的问题。社会工作者基于此开展辅导，正是依据家庭生命周期理论，帮助他们适应家庭新阶段的变化。所以答案选C。

2、王女士离异多年，除工作外，将所有精力都放在女儿小青身上。读大四的小青正面临就业选择，王女士希望她留在自己身边，而小青想到外地工作，远离母亲的约束，为此母女发生了多次争吵，关系异常紧张。于是王女士向社会工作者老李求助，老李运用结构式家庭治疗模式，让母女俩呈现争吵过程，并引导王女士认识到不应过多干涉小青的选择。老李的上述做法运用的技巧是（）。

A.重演和划清界限

B.角色扮演和重演

C.澄清和打破平衡

D.划清界限和澄清

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对结构式家庭治疗模式技巧的理解与应用。在本题情境中，社会工作者老李让母女俩呈现争吵过程，这一做法属于“重演”技巧。“重演”能够使家庭成员真实展现日常互动方式，让他们更清晰地认识到家庭关系中存在的问题。同时，老李引导王女士认识到不应过多干涉小青的选择，这体现了“划清界限”技巧。该技巧有助于家庭成员明确各自的权利和责任，避免过度干涉他人事务，进而调整家庭结构。而选项B中的“角色扮演”在题干中未体现；选项C里的“澄清”是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受，题干未涉及此内容，“打破平衡”也不符合题意；选项D同样包含未在题干体现的“澄清”。所以本题正确答案是A。

3、社区矫正机构的设置和撤销，由（）提出意见，按照规定的权限和程序审批。

A.市级以上地方人民政府

B.地方人民法院

C.县级以上地方人民政府

D.县级以上地方人民政府司法行政部门

【答案】：D

【解析】在公务员考试等相关知识范畴内，对于社区矫正机构设置和撤销这一重要行政管理事项，有着明确严谨的规定。社区矫正工作涉及对特定对象的监督与改造，其机构的设置和撤销需遵循严格的权限和程序。县级以上地方人民政府司法行政部门是最为合适来提出相关意见的主体。这是因为司法行政部门在社区矫正工作中承担着组织实施、日常管理等关键职责，对社区矫正工作有着全面深入的了解，能从专业和实际工作需求角度出发，提出科学合理的设置和撤销意见。而市级以上地方人民政府主要侧重于宏观的行政决策和整体规划，并非直接负责社区矫正具体业务执行；地方人民法院主要负责司法审判，并非社区矫正机构管理的职能部门；县级以上地方人民政府虽然有一定行政管理权，但相对而言，司法行政部门在社区矫正业务上的专业性和直接关联性使其更适合提出相关意见。所以本题正确答案是县级以上地方人民政府司法行政部门。

4、小赵对猫有着强烈的抗拒心理，见到猫时会表现出恐惧，甚至浑身颤抖。最近，还为此事影响了与家人朋友的关系，家人带着他向社会工作者小俞求助。社会工作者小俞了解小赵的情况后为其提供服务。下列小俞的做法中，符合精神分析理论的是()。

A.询问小赵惧怕猫的原因，并极力改变她的错误认知

B.帮助小赵尝试触摸猫，通过多次接触进行脱敏治疗

C.询问小赵曾经的早年经历，了解小赵排斥猫的原因

D.联系小赵的社会支持网络，帮助其缓解内心恐惧感

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对精神分析理论在社会工作服务中应用的理解。精神分析理论强调人的潜意识和早年经历对其心理和行为的重要影响。选项A中，极力改变错误认知更多是认知行为理论的做法，并非精神分析理论的核心要点，它主要关注的是对当下不合理认知的调整，而非挖掘深层次的潜意识和早年经历。选项B的脱敏治疗是行为主义理论的应用，通过多次接触让服务对象逐渐适应恐惧源，以消除恐惧反应，和精神分析理论的侧重点不同。选项C，询问小赵曾经的早年经历来了解其排斥猫的原因，符合精神分析