2024年贵州省毕节地区赫章县妈姑镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

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2024年贵州省毕节地区赫章县妈姑镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、赵大爷年近七旬,生活在农村。几年前赵大爷的独子因交通意外身亡;老伴受不了打击也去世了,目前赵大爷无亲无故,以拾荒为生,社会工作者老宋计划协助赵大爷申请救助。下列救助类别中,最能帮助赵大爷解决生活困难的是()。

A.最低生活保障

B.特困人员供养

C.就业救助

D.临时救助

【答案】:B

【解析】本题主要考查不同救助类别的适用情形,需根据赵大爷的实际情况来判断最能解决其生活困难的救助方式。赵大爷年近七旬,生活在农村,独子因交通意外身亡,老伴也因打击去世,目前无亲无故且以拾荒为生,这表明他处于无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人,或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的状态。选项A,最低生活保障主要针对共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准的家庭,而赵大爷是单独个体且符合特困特征,并非主要针对这种家庭救助类型的适用对象。选项C,就业救助是针对有劳动能力但处于失业状态且有就业意愿的人员,赵大爷年近七旬,无劳动能力,不适合就业救助。选项D,临时救助是用于解决遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病或其他特殊原因导致基本生活陷入困境,其他社会救助制度暂时无法覆盖或救助之后基本生活暂时仍有严重困难的家庭或个人的应急性、过渡性救助,赵大爷是长期处于生活困难状态,并非临时困难,所以不适用临时救助。选项B,特困人员供养是对无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人,或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人给予的供养,赵大爷的情况完全符合特困人员供养的条件,最能帮助他解决长期的生活困难。所以本题最恰当的答案是特困人员供养,应选B。

2、力强15岁,是学校里面的“小霸王”,因对同学有暴力行为,被学校勒令退学。父母找到社会工作者小郭,希望能够帮助力强重返学校。当小郭找到力强时,他正在网吧打游戏。小郭上前劝说,力强极不耐烦,冲动之下欲出手打人。对此,小郭恰当的做法是()。

A.要求力强父母将他禁闭在家里进行反思

B.帮助力强分析他在此次事件中所犯的错误

C.马上报警,并将力强转介给其他服务机构

D.舒缓力强的冲动情绪,与他分析走出困境的方法

【答案】:D

【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象冲动情况时应采取的恰当做法。选项A中,要求力强父母将他禁闭在家里进行反思,这种方式过于强硬和简单粗暴,没有考虑到力强的感受和实际情况,不仅无法从根本上解决问题,还可能引发力强更强烈的抵触情绪,不利于后续的帮助和引导,所以该选项不恰当。选项B,在力强冲动欲出手打人的当下,他情绪处于极度激动状态,此时直接帮助他分析在此次事件中所犯的错误,他很难听进去,反而可能加重其冲动情绪,不利于问题的解决,因此该选项不合适。选项C,马上报警并将力强转介给其他服务机构,这种做法过于仓促和极端。在没有尝试采取有效措施缓解力强的情绪、了解其需求之前就做出这样的决定,是对力强问题的逃避,也不符合社会工作者积极介入和帮助服务对象的职责,所以该选项也不正确。选项D,舒缓力强的冲动情绪是解决问题的首要步骤,只有先稳定住他的情绪,才能与他进行有效的沟通和交流。之后与他分析走出困境的方法,能够从根本上帮助力强认识问题、解决问题,引导他重返学校,符合社会工作者的专业职责和工作方法,因此该选项是恰当的做法。综上,正确答案是D。

3、社会工作者小李准备对失业者开展小组工作,她将20名失业者分为匹配的两组并采用0~5分的自信量表做测量工具。前测显示,A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分。小李对A组开展小组工作,B组不安排任何活动,后测发现A组和B组的平均得分分别是3.7分和1.9分。根据前后测控制组设计原理,这次小组工作的净效果是()。

A.2.5分

B.2.2分

C.1.9分

D.1.8分

【答案】:C

【解析】本题可根据前后测控制组设计原理来计算小组工作的净效果。前后测控制组设计是指把对象随机分配到实验组和控制组,对两组分别进行前测和后测,然后分析两组前后测的差异。在本题中,社会工作者小李将\(20\)名失业者分为匹配的两组,A组为实验组,开展了小组工作;B组为控制组,不安排任何活动。前测时,A组平均得分是\(1.5\)分,B组平均得分是\(1.6\)分;后测时,A组平均得分是\(3.7\)分,B组平均得分是\(1.9\)分。要计算小组工作的净效果,需用实验组后测分数减去实验组前测分数,再减去控制组后测分数与控制组前测分数的差值。即A组前后测分数差值为\(3.7-1.5=2.2\)分,B组前后测分数差值为\(1.9-1.6=0.3\)分。那么这次小组工作的净效果就是\(2.2

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