2024年甘肃省兰州市榆中县银山乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年甘肃省兰州市榆中县银山乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某街道委托社会工作服务机构开展“居民骨干能力提升”项目。针对居民骨干仅凭热情工作、彼此缺乏配合、工作效率低的情况，社会工作者适宜的做法是（）。

A.肯定居民骨干在工作中的积极表现

B.建立居民监督和民主协商工作机制

C.帮助居民骨干练习培养谈判的技巧

D.增强居民骨干权责分工意识和能力

【答案】：D

【解析】本题主要考查针对居民骨干工作现存问题的应对措施。题目中指出居民骨干仅凭热情工作、彼此缺乏配合且工作效率低。选项A，肯定居民骨干在工作中的积极表现，这主要是对其工作态度的一种认可，但无法从根本上解决彼此缺乏配合和工作效率低的问题。选项B，建立居民监督和民主协商工作机制，重点在于居民参与监督和民主协商，对于解决居民骨干之间缺乏配合、权责不清晰的问题针对性不强。选项C，帮助居民骨干练习培养谈判的技巧，谈判技巧主要应用于处理一些利益协调等特定场景，对于改善居民骨干工作配合和效率提升并非关键所在。选项D，增强居民骨干权责分工意识和能力，能够明确各居民骨干的职责和权力，使他们清楚自己的工作范围和工作要求，进而加强彼此之间的配合，提高工作效率，符合解决题干中问题的要求。所以本题应选D。

2、妮妮今年5岁，每次家里来客人的时候她都会主动和客人打招呼，并勇敢地在客人面前表演节目。依据埃里克森的人类发展阶段论，妮妮在这一阶段的任务是（）。

A.发展自我同一性

B.不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心

C.学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感

D.在怀疑和羞怯中发展独立性

【答案】：B

【解析】本题主要考查对埃里克森人类发展阶段论的理解和应用。埃里克森将人的发展划分为八个阶段，每个阶段都有特定的任务和危机。妮妮今年5岁，处于埃里克森人类发展阶段论中的学龄前期（3-6岁）。这一阶段的主要冲突是主动对内疚。儿童在这个时期开始主动探索新环境，尝试新的事物。如果儿童的主动探索行为得到鼓励和支持，他们就能克服内疚感，建立起自信心。选项A“发展自我同一性”是青少年期（12-18岁）的任务，该阶段的主要冲突是同一性对角色混乱。选项C“学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感”是学龄期（6-12岁）的任务，主要冲突是勤奋对自卑。选项D“在怀疑和羞怯中发展独立性”是儿童早期（1.5-3岁）的任务，主要冲突是自主对羞怯与怀疑。而题干中妮妮主动和客人打招呼、勇敢表演节目，正是积极主动探索外界的表现，这一阶段的任务就是不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心，所以本题正确答案选B。

3、在人生回顾的过程中，社会工作者要善于“积极倾听”，具体过程不包括（）。

A.邀请

B.聆听

C.沟通

D.回应

【答案】：C

【解析】本题考查在人生回顾过程中社会工作者“积极倾听”的具体过程相关知识。在人生回顾工作开展中，积极倾听有着特定的流程和环节。选项A“邀请”是积极倾听的起始步骤，社会工作者需要邀请服务对象讲述他们的人生故事，开启整个人生回顾的交流，这为后续深入倾听和了解奠定基础。选项B“聆听”是核心环节，社会工作者认真、专注地听取服务对象叙述人生经历，收集丰富的信息。选项D“回应”也很关键，通过回应服务对象，让其感受到被关注和理解，进一步促进交流的深入。而选项C“沟通”是一个宽泛的概念，它并非积极倾听具体过程中的一个特定环节。积极倾听更强调邀请、聆听、回应这些具体且具有明确指向和操作意义的步骤。所以本题应选C。

4、因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过（）小时，但是每月不得超过（）小时。

A.3；60

B.2；40

C.1；36

D.3；36

【答案】：D

【解析】本题主要考查关于劳动者延长工作时间的法律规定。这一知识点在劳动法律法规中具有重要意义，旨在保障劳动者的身体健康和合法权益。根据相关劳动法律法规，在因特殊原因需要延长工作时间时，需在保障劳动者身体健康的条件下进行操作。对于每日延长工作时间的上限，规定为不得超过3小时。之所以这样规定，是为了避免劳动者过度劳累，确保他们有足够的休息时间来恢复体力和精力。同时，为了防止用人单位长期过度延长劳动者工作时间，对每月延长的总时长也做出了限制，即每月不得超过36小时。这一规定从宏观层面进一步保障了劳动者的权益，避免劳动者在较长时间段内处于过度工作的状态。在本题的选项中，A选项每月延长时长60小时超过了法定的36小时；B选项每日延长2小时、每月延长40小时也不符合法律规定；C选项每日延长1小时不符合实际规定的上限。而D选项每日不得超过3小时、每月不得超过36小时，完全符合劳动法律法规的规定，所以本题的正确答案是D。

5、某精神卫生