2024年贵州省毕节地区毕节市大屯乡招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年贵州省毕节地区毕节市大屯乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据国务院《关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》（国发[2012]45号）的要求，审核最低生活保障申请的责任主体是（）。

A.居民委员会或村民委员会

B.乡镇人民政府和村（居）民委员会

C.街道办事处或乡镇人民政府

D.街道办事处和居（村）民委员会

【答案】：C

【解析】本题主要考查审核最低生活保障申请的责任主体相关知识。根据国务院《关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》（国发[2012]45号）的规定，在最低生活保障申请审核工作中，街道办事处或乡镇人民政府是审核的责任主体。居民委员会或村民委员会主要是协助做好相关工作，比如协助进行申请受理、调查核实等，但并非审核的责任主体。选项A将其作为审核责任主体，不符合规定；选项B和D中提及村（居）民委员会为审核责任主体的说法不准确，村（居）民委员会在整个流程中起到协助配合作用，而不是承担审核的主要责任。所以正确答案是街道办事处或乡镇人民政府，即选项C。

2、初中生小强的父母经常因吵架而闹离婚，家庭成员之间关系紧张，家庭气氛压抑。根据上述情况，社会工作者在帮助小强时尤其要注意（）。

A.小强是否有自我中心心态

B.小强是否缺乏安全感

C.小强是否有胆小懦弱的行为

D.小强是否有自卑心理

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者在面对特定家庭环境下的服务对象时应重点关注的方面。题干中表明初中生小强所处的家庭环境是父母常因吵架闹离婚，家庭成员关系紧张，家庭气氛压抑。家庭环境对孩子的成长影响重大，在这样不稳定且压抑的家庭氛围中，孩子极易缺乏安全感。缺乏安全感会对小强的心理和行为产生一系列不良影响，可能导致他在日常生活、学习以及人际交往中出现各种问题。而自我中心心态通常更多与个人性格养成及家庭教育方式的过度宠溺等因素相关，题干中未体现相关信息，所以选项A不正确；胆小懦弱的行为可能有多种成因，如个人性格特质或曾经历特定的负面事件，但题干未表明小强有这类情况，所以选项C不合适；自卑心理可能源于自身能力认知不足或外界他人的贬低等，题干中也无相关暗示，所以选项D也不准确。综上所述，社会工作者在帮助小强时尤其要注意小强是否缺乏安全感，答案选B。

3、男性，45岁，主诉刷牙时牙龈出血，口腔有异味半年。提示：双侧后牙及下前牙轻度松动，伴有咬合痛。

A.伴放线放线杆菌

B.牙龈类杆菌

C.乳酸杆菌

D.变形链球菌

E.嗜二氧化碳噬纤维菌

F.福赛拟杆菌

【答案】：A

【解析】本题给出一名45岁男性患者的症状，包括刷牙时牙龈出血、口腔有异味半年，双侧后牙及下前牙轻度松动且伴有咬合痛，同时给出了A.伴放线放线杆菌、B.牙龈类杆菌、C.乳酸杆菌、D.变形链球菌、E.嗜二氧化碳噬纤维菌、F.福赛拟杆菌等选项，正确答案为A。伴放线放线杆菌是侵袭性牙周炎的主要致病菌。该患者出现牙龈出血、牙齿松动及咬合痛等表现，提示可能患有牙周炎相关疾病。侵袭性牙周炎常导致牙齿早期出现松动、移位等症状，与本题中患者双侧后牙及下前牙轻度松动的表现相契合。而牙龈类杆菌主要与慢性牙周炎相关；乳酸杆菌多与龋病发生有关；变形链球菌是龋病的主要致病菌；嗜二氧化碳噬纤维菌在牙龈卟啉单胞菌存在时可协同破坏牙周组织，但并非主要关联致病菌；福赛拟杆菌与慢性牙周炎和种植体周围炎等相关。综合考虑患者症状，伴放线放线杆菌是最符合本题情况的致病菌，故答案选A。

4、小组中期转折阶段，社会工作者担任的角色不包括()。

A.领导者

B.协助者

C.引导者

D.辅导者

【答案】：A

【解析】该题主要考查小组中期转折阶段社会工作者所担任的角色。在小组中期转折阶段，小组的动力结构开始出现变动，成员关系也面临调整和重塑。此阶段社会工作者主要扮演协助者、引导者和辅导者的角色。作为协助者，社会工作者需协助小组成员更好地互动，为他们的交流和合作提供支持；作为引导者，要引导成员正确处理冲突和矛盾，推动小组朝着既定目标前进；作为辅导者，要帮助成员解决个人问题和提升能力。而领导者角色通常在小组开始阶段更为突出，在中期转折阶段不再是主要角色。所以答案选A。

5、在小组工作的中期转折阶段，小组成员关系走向亲密化，小组内部权力竞争开始。此时，社会工作者的工作重点是（）。

A.增强组员对小组的认同感

B.处理小组冲突

C.形成稳定的小组关系结构

D.协助组员把认知转变为行动

【答案】：B

【解析】这道题主要考查在小组工作中期转折阶段社会工作者的工作重点。在小组工作的中期转折阶段，小组成员关系亲密化的同时，内部权力竞争开始出现，这必然会引发诸多矛盾和冲突，所以处理小组冲突成为此阶段工作的关键。选项A，增强组员对小组的认同感更多是在小组工作开始阶段的重点工作，目的是让组员初步融入小组，并非