2024年贵州省安顺市西秀区宁谷镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年贵州省安顺市西秀区宁谷镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docx

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2024年贵州省安顺市西秀区宁谷镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、老钱戒毒期满后,成为社会工作者小赵的服务对象,小赵根据老钱的实际生活状况帮他申请低保,并帮他联系工作。老钱为感谢小赵,执意要请他吃饭,小赵推辞时,老钱认为这是看不起自己。根据上述情况,小赵适当的做法有()。

A.和老钱吃饭,并对吃饭之事保密

B.和老钱吃饭,借机巩固专业关系

C.和老钱吃饭,但坚持自己付账

D.和老钱吃饭,但讲清楚下不为例

E.婉拒老钱,阐述理由并寻求理解

【答案】:C

【解析】这道题主要考查社会工作者在面对服务对象请客答谢时的恰当处理方式。在社会工作中,需要遵循专业伦理和边界。A选项和老钱吃饭且对吃饭之事保密,这种做法不符合工作透明性原则,同时也可能引发不必要的误解。B选项和老钱吃饭借机巩固专业关系,容易模糊专业与私人关系的界限,影响专业服务的客观性。D选项虽明确下不为例,但仍选择与服务对象吃饭,可能让老钱误解后续也会接受此类邀请,使关系处理不当。E选项直接婉拒老钱可能会让老钱觉得社会工作者不领情,进一步伤害其自尊心,不利于专业关系的维护。而C选项和老钱吃饭,但坚持自己付账,既给了老钱表达感谢的机会,避免伤害其自尊心,又坚守了专业工作者的原则,明确了彼此的边界,所以正确答案选C。

2、某街道委托社会工作服务机构开展“居民骨干能力提升”项目。针对居民骨干仅凭热情工作、彼此缺乏配合、工作效率低的情况,社会工作者适宜的做法是()。

A.肯定居民骨干在工作中的积极表现

B.建立居民监督和民主协商工作机制

C.帮助居民骨干练习培养谈判的技巧

D.增强居民骨干权责分工意识和能力

【答案】:D

【解析】本题主要考查针对居民骨干工作现存问题的应对措施。题目中指出居民骨干仅凭热情工作、彼此缺乏配合且工作效率低。选项A,肯定居民骨干在工作中的积极表现,这主要是对其工作态度的一种认可,但无法从根本上解决彼此缺乏配合和工作效率低的问题。选项B,建立居民监督和民主协商工作机制,重点在于居民参与监督和民主协商,对于解决居民骨干之间缺乏配合、权责不清晰的问题针对性不强。选项C,帮助居民骨干练习培养谈判的技巧,谈判技巧主要应用于处理一些利益协调等特定场景,对于改善居民骨干工作配合和效率提升并非关键所在。选项D,增强居民骨干权责分工意识和能力,能够明确各居民骨干的职责和权力,使他们清楚自己的工作范围和工作要求,进而加强彼此之间的配合,提高工作效率,符合解决题干中问题的要求。所以本题应选D。

3、在学校社会工作中,属于满足全体学生发展性需求的介入的是:

A.提供青春期性教育服务

B.提供增强学生自我效能感服务

C.对父母和教师的增能服务

D.提供自我成长主题小组服务

【答案】:B

【解析】本题主要考查对学校社会工作中满足全体学生发展性需求介入内容的理解。选项A青春期性教育服务具有很强的针对性,是针对学生青春期这一特定阶段的生理和心理特点开展的,能够帮助全体处于青春期的学生了解相关知识,促进他们在性健康方面的发展,属于满足全体学生发展性需求的介入。选项B增强学生自我效能感服务虽然对学生发展有益,但并非针对全体学生,可能更侧重于自我效能感较低的部分学生,主要是为他们提供特定的提升服务,故不属于满足全体学生发展性需求的介入。选项C对父母和教师的增能服务,其服务对象是父母和教师,并非全体学生,目的在于提升父母和教师的能力,而不是直接满足学生的发展性需求,所以不符合要求。选项D自我成长主题小组服务通常是面向部分有相关需求和意愿参与小组的学生,并非全体学生都能参与到该小组中,因此不属于满足全体学生发展性需求的介入。综上,正确答案是A选项。

4、某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后,评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中,属于过程评估的是()。

A.艾滋病基本知识的知晓率

B.相关人群对该活动的满意度

C.该活动对其他社区产生的影响

D.健康教育的适当性

【答案】:C

【解析】本题主要考查对预防艾滋病健康教育活动中过程评估内容的理解。过程评估主要关注活动实施过程中的各种情况,包括活动的开展方式、活动对周边产生的影响等方面。选项A,艾滋病基本知识的知晓率,这主要是对活动结束后目标人群知识掌握程度的一种衡量,属于效果评估的范畴,是用来判断活动是否达到了提升人群知识水平的目的,并非过程评估。选项B,相关人群对该活动的满意度,它反映的是参与活动的人群对活动整体的主观感受和评价,通常是在活动结束后收集,属于活动的效果反馈部分,不属于过程评估。选项C,该活动对其他社区产生的影响,这涉及到活动在实施过程中向外扩散的效应,是活动开展过程所带来的一种外部结果,属于过程评估的内容。因为它体现了活动在社区层面的传播和影响力,反映了活动在实施

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