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2024年福建省泉州市南安市罗东镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小张是某医院的社会工作者，半年来，急诊科医生转介给他多个自杀未遂的个案。小张除了进行个案干预外，还计划从宏观层面介入，其适宜的做法是（）。
A.帮助自杀未遂患者及家属疏导情绪
B.分析总结患者自杀的原因
C.帮助自杀未遂患者获取社会资源
D.开展大众生命教育宣传活动
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作者在处理自杀未遂个案时从宏观层面介入的适宜做法。破题点在于理解各选项所涉及的工作层面，判断其属于宏观还是微观层面。选项A，帮助自杀未遂患者及家属疏导情绪，这是直接针对患者及其家属个体展开的工作，主要聚焦于个体的情绪调节，属于微观层面的个案干预，并非从宏观层面进行介入，所以该选项不符合要求。选项B，分析总结患者自杀的原因，其目的更多是为了对已有的个案进行深入了解，以便更好地开展针对个体的干预工作，仍然停留在对个体情况的分析上，属于微观层面的工作内容，无法从宏观上对整体社会环境和大众观念产生影响，因此该选项也不正确。选项C，帮助自杀未遂患者获取社会资源，是为了满足患者个人的实际需求，是围绕患者个体进行的资源调配和支持，属于微观层面的工作方式，不能从宏观层面改变大众对生命的认知和态度，故该选项不符合题意。选项D，开展大众生命教育宣传活动，面向的是广大社会公众，通过这种方式可以提升整个社会对生命的重视程度，普及生命教育知识，改变大众的观念和行为，从宏观层面营造一个重视生命、关爱生命的社会氛围，能够有效降低自杀行为的发生概率，符合从宏观层面介入的要求。综上所述，正确答案是开展大众生命教育宣传活动，即选项D。
2、医务社会工作是在()体系内实施的社会工作。
A.健康照顾
B.生活照顾
C.精神照顾
D.病重照顾
【答案】：A
【解析】本题主要考查医务社会工作的实施体系相关知识。要正确解答此题，需准确理解各个选项所涉及照顾体系的内涵，并结合医务社会工作的特点来判断。首先看选项A，健康照顾体系是一个广泛涵盖了医疗、预防、保健、康复等多方面，旨在维护和促进人们健康的综合体系。医务社会工作主要是在医疗卫生机构中，协助患者及其家属解决与疾病相关的社会、心理等问题，以提高医疗服务质量和患者的健康水平，其工作范围与健康照顾体系高度契合，是在健康照顾体系内实施的社会工作。选项B，生活照顾主要侧重于日常生活方面的照料，如饮食起居、个人卫生等，它没有全面涵盖医务社会工作所涉及的医疗、心理、社会支持等多维度内容，故B项不符合。选项C，精神照顾着重于关注个体的精神状态和心理健康，但医务社会工作不仅仅局限于精神层面的关怀，还包括协调医疗资源、处理医患关系等诸多工作，所以C项不准确。选项D，病重照顾只是针对病情严重的患者进行的特殊护理和关怀，范围过于狭窄，不能代表医务社会工作的整体实施体系，因此D项也不正确。综上，正确答案是A选项。
3、老李半年前把孩子从农村转到城里读小学，为了能支付孩子的学习和养家费用，老李白天在建筑工地工作，晚上给工地看大门，非常辛苦，时常因家庭琐事与孩子争吵，最近老师反映，孩子在学校不遵守课堂纪律，随地吐痰，老李批评了他，他还与老李顶嘴，这令老李既生气又伤心，无奈之下，求助了社会工作者。针对老李家的情况，为了改变孩子的行为，社会工作者宜开展()。
A.家庭行为学习
B.家庭心理健康教育
C.家庭支持
D.家庭情绪管理
【答案】：A
【解析】本题主要考查针对特定家庭情况，社会工作者应采取的合适介入措施。解题关键在于准确分析题干中家庭面临的问题，并对比各选项措施与问题的契合度。题干中老李孩子出现不遵守课堂纪律、随地吐痰等行为问题，且与老李顶嘴，这表明孩子在行为方面存在需要纠正和改善的地方。家庭行为学习是一种聚焦于家庭成员行为模式的干预方法，通过设定特定的行为目标、运用行为训练技巧等，帮助家庭成员改变不良行为习惯，建立良好行为模式，与本题中改变孩子行为的需求相匹配。家庭心理健康教育主要侧重于普及心理健康知识，提升家庭成员对心理问题的认知和应对能力，但题干重点是孩子的行为问题，并非单纯的心理健康认知不足，所以B选项不符合。家庭支持主要强调为家庭提供资源、情感等方面的支持，以增强家庭的整体功能，虽然家庭支持有一定作用，但没有直接针对孩子的行为改变，故C选项不合适。家庭情绪管理着重于帮助家庭成员识别、理解和调节自己的情绪，而本题核心是孩子的行为表现，并非情绪管理问题，因此D选项也不正确。综上，为了改变孩子的行为，社会工作者宜开展家庭行为学习，答案选A。
4、社会工作者小鲁主要负责临终关怀服务。最近，小鲁的服务对象王爷爷去世了，他很沮丧地对督导老李说：“我在王爷爷身上花了很多心思和精力，没想到他这么快就走了。”老李回应道：“你看到王爷爷最后并没有受太多苦
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