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2024年甘肃省庆阳市西峰区后官寨乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小李与社会工作者初次见面，在接触过程中小李告诉社会工作者“我最近很烦啊，好郁闷啊”，这时社会工作者首先要做的是()。
A.对小李表现出无条件的爱和接纳
B.让小李保持独立性，告诉他充分发挥自己的潜在能力
C.与小李进行初步接触评估他的问题，与其协商看他是否能成为自己的案主
D.倾听小李的烦恼，不评价，将自己置身于小李的处境中，从小李的角度体会和理解他的内心感受
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作者在与服务对象初次见面时的首要工作内容。破题点在于明确在与服务对象接触初期，社会工作者的核心任务是进行初步接触评估。在与小李初次见面时，虽然表达无条件的爱和接纳、倾听其烦恼等都是后续可能会开展的工作，但此时首先需要做的是对小李的问题进行初步接触评估。因为只有先了解小李的问题情况，确定是否在自己的服务范围内以及小李是否愿意成为自己的案主，后续的服务工作才能顺利展开。让小李保持独立性并发挥潜在能力，这是在建立服务关系之后，根据具体情况开展的服务内容，并非初次见面时的首要任务。而倾听烦恼更多地是在建立信任关系之后深入了解问题的方式，在初次接触时，评估问题和确定案主身份更为关键。所以正确答案是C选项。
2、学校社会工作者小宋决定采用问卷调查的方式向高中学生了解校园欺凌状况，根据调查内容和对象的特点。小宋最适宜采用的问卷调查方式及理由是（）。
A.采用自填问卷，保证问卷高回收率
B.采用访问问卷，确保问卷填写质量
C.采用自填问卷，适合了解敏感问题
D.采用访问问卷，符合学生文化水平
【答案】：C
【解析】本题考查学校社会工作者小宋针对高中学生了解校园欺凌状况时最适宜采用的问卷调查方式及理由。首先分析选项A，自填问卷虽能在一定程度上保证回收率，但对于校园欺凌这种敏感问题，回收率高并不意味着能得到真实有效的信息，所以不能单纯为了保证问卷高回收率而采用自填问卷，A选项不太合适。接着看选项B，访问问卷是调查员与被调查者面对面进行交流填写问卷。然而校园欺凌是敏感话题，学生可能在调查员面前有所顾虑，不愿意如实表达，就难以确保问卷填写质量，所以B选项不正确。再看选项C，自填问卷可以让学生在相对私密的环境下填写，他们更有可能放下顾虑，如实填写关于校园欺凌这种敏感问题的情况，这与了解校园欺凌状况这一调查内容相契合，所以采用自填问卷适合了解敏感问题，C选项正确。最后看选项D，高中学生文化水平一般具备独立填写问卷的能力，并非一定要采用访问问卷，且同样因为敏感问题，访问问卷不利于学生真实作答，D选项不符合要求。综上，答案选C。
3、抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是（）阶段。
A.学龄前
B.学龄期
C.青少年
D.青年
【答案】：C
【解析】本题主要考查抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期对应的阶段。在人的不同成长阶段，思维发展呈现出不同的特点。学龄前阶段，儿童主要以直观动作思维和具体形象思维为主，此时抽象逻辑思维尚未得到充分发展，所以选项A不符合要求。学龄期儿童开始逐步向抽象逻辑思维过渡，但这一时期的抽象逻辑思维还不够成熟和完善，更多是在直观形象的基础上进行初步的抽象，因此选项B也不正确。青少年阶段，个体的认知结构不断完善，大脑发育渐趋成熟，知识储备逐渐增加，开始能够进行更为复杂的抽象逻辑推理和分析，抽象逻辑思维在这一时期进入关键发展期和成熟期，所以选项C是正确的。而青年阶段，抽象逻辑思维已经基本发展成熟，并非关键期和成熟期，所以选项D不正确。综上，本题的正确答案是C。
4、小组工作进入开始阶段，社会工作者的任务包括（）。
A.协助小组组员彼此认识以消除陌生感
B.处理抗拒行为
C.保持组员对整体目标的意识
D.维持小组的良好互动
E.形成相对稳定的小组关系结构
【答案】：A
【解析】本题主要考查小组工作开始阶段社会工作者的任务。在小组工作的开始阶段，组员之间较为陌生，营造一个良好的开端对于后续小组的顺利开展至关重要。选项A“协助小组组员彼此认识以消除陌生感”，这是小组工作开始阶段的重要任务之一。在小组初始阶段，组员相互不熟悉，存在陌生感和距离感，社会工作者协助组员彼此认识，能为小组建立起良好的互动基础，促进小组的融合，所以该选项正确。选项B“处理抗拒行为”，通常是在小组工作中期转折阶段可能会遇到的情况。在这个阶段，组员可能会因为各种原因产生抗拒情绪，而不是开始阶段的主要任务。选项C“保持组员对整体目标的意识”，这更侧重于小组工作中期和后期，在这个过程中需要不断强化组员对整体目标的认知和坚持，以确保小组朝着预定目标前进，并非开始阶段的重点。选项D“维持小组的良好互动”，是贯穿小组工作整个过程的任务，但在开始阶段，重点是让组员相互认识，而不是已经
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