2024年福建省宁德市古田县大甲乡招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年福建省宁德市古田县大甲乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、我国社会福利行政体系的特点不包括()。

A.从政府主导向政府一社会合作的社会福利行政模式发展

B.强调“以人民为中心”的执政理念

C.强调服务对象的利益高于一切

D.社会福利行政的专业化

【答案】：C

【解析】这是一道关于我国社会福利行政体系特点的单项选择题。我国社会福利行政体系近年来呈现出一些显著特点。在发展模式上，正从传统的政府主导逐渐向政府-社会合作模式转变，这种转变有利于整合更多社会资源，提升社会福利服务的效率和质量，所以选项A是其特点之一。“以人民为中心”是我国执政的重要理念，社会福利行政体系作为保障人民福祉的重要部分，必然强调这一执政理念，贯彻到各项福利政策制定和实施过程中，故选项B也属于其特点。随着社会的发展，社会福利行政工作也在不断专业化，包括专业人才的培养、专业方法的运用等，选项D同样是其特点。而选项C强调服务对象的利益高于一切，这种表述过于绝对。在实际社会福利行政工作中，需要综合平衡多方利益，不能片面强调某一方利益高于一切。所以本题答案选C。

2、在一所打工子弟学校开展服务时，社会工作者发现这所学校的一部分学生刚从农村来到城市，生活不习惯，学习基础差、压力大，导致自我评价较低。为了提升这些学生的自我认识能力，社会工作者最宜开展的服务是()。

A.提供学业发展辅导

B.开办情绪管理小组

C.提供生涯规划辅导

D.开办自我成长小组

【答案】：D

【解析】这道题主要考查针对特定学生群体提升自我认识能力应开展的合适服务。题干中明确指出部分学生从农村到城市，存在生活不习惯、学习基础差和压力大等问题，进而导致自我评价较低，关键在于提升他们的自我认识能力。选项A提供学业发展辅导，主要侧重于学习方面的提升，无法直接针对自我认识能力进行提升；选项B开办情绪管理小组，重点在于情绪的调节，并非直接提升自我认识；选项C提供生涯规划辅导，更关注未来职业方向等规划，对当下提升自我认识作用不明显。而选项D开办自我成长小组，能够让学生在小组活动中探索自我、认识自我，通过成员间的互动和分享，有效提升自我认识能力，与题目要求最为契合。所以应选择选项D。

3、为了帮助小曹，社会工作者了解了他不幸的身世，他们温暖的关心感动了小曹，最后与小曹达成协议：尽量少上网，不抽烟，不睡懒觉。社会工作者还帮助小曹解决了最急迫的就业问题。这种介入属于（）。

A.直接介入

B.间接介入

C.整体介入

D.综合介入

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作介入类型的理解与判断。社会工作的介入类型包括直接介入、间接介入、整体介入和综合介入等。直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的直接行动；间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们；整体介入强调对服务对象的全面、系统的干预；综合介入则是将直接介入和间接介入结合起来。在本题中，社会工作者直接与小曹进行接触，了解其身世并给予温暖关心，与小曹达成行为改变协议，还直接帮助小曹解决了就业问题。整个过程都是围绕小曹个人展开的直接行动，没有通过介入小曹以外的其他系统间接帮助他，未体现整体介入全面性及综合介入的结合特点。所以这种介入属于直接介入，答案选A。

4、妇女依法享有的婚姻家庭权利不包括（）。

A.婚姻自主权

B.生育权

C.子女监护权

D.家庭拥护权

E.平等劳动权

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对妇女依法享有的婚姻家庭权利的理解。我们需要逐一分析每个选项。婚姻自主权是妇女在婚姻方面享有的重要权利，她们有权自主决定自己的婚姻，包括结婚和离婚等，A选项属于婚姻家庭权利范畴。生育权是妇女对于生育相关事宜进行自主决策的权利，这在婚姻家庭生活中是很关键的一部分，B选项也属于婚姻家庭权利。子女监护权是父母对子女进行监护、照顾和教育等的权利，妇女作为孩子的母亲当然享有该权利，C选项同样属于婚姻家庭权利。平等劳动权主要是关于劳动就业等方面的权利，是保障妇女在工作领域与男性平等的权利，它不属于婚姻家庭权利的范畴。而家庭拥护权并不是一个法律层面对于妇女婚姻家庭权利的规范表述，在我国现有的法律框架下，妇女依法享有的婚姻家庭权利并不包含这一项，所以答案选D。综上所述，本题的正确答案是D选项，它精准地指出了不属于妇女依法享有的婚姻家庭权利的内容。

5、根据《劳动合同法》，关于非全日制用工的说法，正确的是（）。

A.非全日制用工双方当事人应当订立书面协议

B.非全日制用工试用期不得超过一个月

C.非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过一周

D.终止非全日制用工，用人单位