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2024年贵州省铜仁地区印江土家族苗族自治县板溪镇招聘社区工作者真题附答案详解.docx

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2024年贵州省铜仁地区印江土家族苗族自治县板溪镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、目前,居委会不仅要组织社区居民开展自治活动,实际上还承担了许多政府部门和其他组织交办的事项。根据《居民委员会组织法》,市、市辖区人民政府有关部门需要居委会协助工作的,应当由()同意并统一安排。

A.居委会主任

B.居民会议

C.社区党组织

D.市、市辖区人民政府或者其派出机关

【答案】:D

【解析】这道题考查的是关于居委会协助政府部门工作相关规定的知识点。依据《居民委员会组织法》,市、市辖区人民政府有关部门若需要居委会协助工作,应当由市、市辖区人民政府或者其派出机关同意并统一安排。居委会主要负责组织社区居民开展自治活动,同时承担一些政府部门和其他组织交办事项。之所以规定由市、市辖区人民政府或者其派出机关来同意并统一安排协助工作,是为了确保居委会协助工作的有序性和规范性,避免各部门随意向居委会摊派任务,保障居委会能更好地发挥自治功能,集中精力服务社区居民。在本题中,选项A居委会主任个人不能代表居委会决定重大事宜;选项B居民会议主要是讨论涉及居民利益等重大问题,并非针对政府部门要求协助工作的同意主体;选项C社区党组织起到领导核心作用,但并非此规定中的同意并统一安排主体。所以正确答案是D。

2、在个案工作的资料收集阶段,社会工作者收集了服务对象相关资料后,下一步工作应是()。

A.评估服务对象问题

B.制订服务计划方案

C.开展服务咨询活动

D.明确服务发展目标

【答案】:A

【解析】在个案工作流程中,资料收集阶段是重要的前期环节。社会工作者收集服务对象相关资料后,接下来关键的步骤就是评估服务对象问题。首先,只有准确评估问题,才能深入了解服务对象面临困难的本质、成因及严重程度等。这是后续工作的基础,若不先进行问题评估,就无法有针对性地开展工作。如果不先评估问题,直接制订服务计划方案,方案可能缺乏科学性和有效性,难以真正满足服务对象需求;开展服务咨询活动也会因缺乏对问题的精准把握而难以切中要害;明确服务发展目标也会因没有问题评估作为支撑而显得盲目。所以,在收集资料后,评估服务对象问题是合理且必要的下一步工作,答案选A。

3、为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活,社会工作者小张按照“认职现有的问题一界定问题一探索可行的解决方法一认识各种可能的限制一选取解决办法一设计完整计划一发展评估计划”的过程,开展服务方案策划工作。小张采用的社会服务策划形式是:

A.战略性策划

B.问题解决策划

C.创新性策划

D.方案发展策划

【答案】:B

【解析】本题主要考查对不同社会服务策划形式的理解与区分,解题关键在于准确把握各种策划形式的特点,并将题干中社会工作者小张的工作过程与之对比分析。社会服务策划形式主要有战略性策划、问题解决策划、创新性策划和方案发展策划等。战略性策划通常是从长远和宏观的角度,为组织制定整体目标和方向,重点在于规划组织的未来发展战略。创新性策划侧重于突破传统模式,寻找新颖独特的解决问题方式。方案发展策划则是在已有的方案基础上进行改进和完善。而问题解决策划有其特定的流程,一般是认识现有的问题、界定问题、探索可行的解决方法、认识各种可能的限制、选取解决办法、设计完整计划以及发展评估计划。题干中社会工作者小张按照此过程开展服务方案策划工作,完全符合问题解决策划的流程特点。所以,正确答案是B选项。

4、光荣院的张大爷最近在聊天中经常对社会工作者小唐说:“人老了,没有用了,剩下的日子也没有什么价值和意义了。”针对张大爷的情况,小唐计划为张大爷提供帮助。下列选项中,小唐最能帮助张大爷的服务方法是()。

A.人生回顾

B.情绪辅导

C.危机干预

D.个案管理

【答案】:A

【解析】本题主要考查针对张大爷表达出的“人老了没有用,剩下日子没价值和意义”这种情况,最适宜的服务方法。首先分析选项A,人生回顾服务是通过引导老年人回顾一生经历,帮助他们重新审视生命,发现生命中的闪光点和价值。对于张大爷认为自己无用且生活无意义的状况,人生回顾可以让他看到自己过往的成就和贡献,重新认识自身价值,从而提升自我认同感,该方法最为契合张大爷当前面临的问题。选项B,情绪辅导主要侧重于关注和调节情绪本身,而张大爷核心问题是对自身价值的否定,单纯情绪辅导难以从根本上解决其对生命意义的困惑。选项C,危机干预通常是在个体面临突发的、严重的危机事件时采取的应急措施,张大爷的情况并非突发危机状态,所以该选项不合适。选项D,个案管理是一种协调、整合各类服务资源为服务对象提供全面服务的方式,重点在于资源整合,无法直接针对张大爷对自我价值的认知问题进行有效干预。综上,最能帮助张大爷的服务方法是人生回顾,答案选A。

5、小刘是某大学新生,在校园适应方面遇到

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