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2024-2025学年八年级语文下学期期末真题分类汇编:诗歌阅读(浙江专用)
2024浙江期末真题汇编
1.(23-24八年级下·浙江宁波·期末)完成诗歌鉴赏。
无衣
《国风·秦风》
岂曰无衣?与子同袍①。王于兴师②,修我戈矛。与子同仇!
岂曰无衣?与子同泽③。王于兴师,修我矛戟。与子偕作④!
岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵⑤。与子偕行⑥!
【注】①袍:长袍,类似于斗篷。行军者白天当衣服穿,晚上当被子盖;②兴师:出兵打仗;③泽:同“襗”,贴身穿的衣服;④偕作:一同起来,指共同行动;⑤甲兵:铠甲和兵器;⑥行:往,送。
(1)《无衣》中多采用的形式,即上下句或上下章基本相同,只有几个字不同,造成的表达效果。
(2)通读全诗,体会歌者在诗句中蕴含的情感。
(23-24八年级下·浙江宁波·期末)阅读下面的诗歌,完成小题。
东阳溪中赠答诗二首
谢灵运
其一
可怜谁家妇,缘流洗素足。
明月在云间,迢迢不可得。
其二
可怜谁家郎?缘流乘素舸。
但问情若为,月就云中堕。
2.这两首情歌赠答的诗是谢灵运摹仿民歌的作品,诗歌运用的意象如、等皆明丽净洁。
3.《经典常谈·〈诗〉第十二》说谢灵运是一个发现“自然”的诗人。结合两诗,谈谈你对“自然”一词的理解。
4.(23-24八年级下·浙江绍兴·期末)阅读下面两首古诗,完成小题。
【甲】
四时田园杂兴
[宋]范成大
新筑场泥镜面平,
家家打稻趁霜晴①。
笑歌声里轻雷动,
一夜连枷②响到明。
[注释]①霜晴:霜降前后的晴天。②连枷:用来击打谷类,使壳剥落的农具。
【乙】
田舍
[宋]范成大
呼唤携锄至,安排筑圃①忙。
儿童眠落叶,乌雀噪斜阳。
烟火村声远,林菁野气香。
乐哉今岁事,天末稻云黄。
[注释]①圃:打谷场。
(1)请判断【甲】【乙】两诗中所绘场景发生的先后,并说明理由。
(2)结合相关诗句,阐述【甲】【乙】两诗在写作内容、情感上的相同之处。
(23-24八年级下·浙江·期末)阅读下面的诗歌,完成小题。
【甲】_____望
[清]周容
独立空庭日没西,归鸦风急翼难齐。
故园小阁疏篱外,乌桕梢头各早栖。
【乙】_____望
[清]周容
万点寒鸦过尽西,一轮斜月向人低。
欲追残梦惊回处,黄菊樽前剥蟹脐。
5.根据诗歌内容,将“晓”“晚”两字分别填在相应诗题的横线上。
【甲】望???????【乙】望
6.追随诗人的目光,你会发现,正是那些富有特征的景物触发了诗人的情思。请从两诗中任选一首,结合诗句,品味诗人所望之景,体会诗人流露之情。
2024全国期末真题汇编
(23-24八年级下·宁夏中卫·期末)阅读古诗,完成下列各题。
仲春郊外
王勃
东园垂柳径,西堰落花津。
物色连三月,风光绝四邻。
鸟飞村觉曙,鱼戏水知春。
初晴山院里,何处染嚣尘。
7.下列对《仲春郊外》的赏析,不正确的一项是(??)
A.首联移步换景,描写了诗人信步走到东园、走过西堰所看到的美好景象。
B.颔联从时间和空间角度两个角度写春光无处不在,“连”“绝”二字精炼而准确。
C.“何处染嚣尘”用设问手法,抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。
D.全诗采用点面结合、动静结合等手法描写春天,把春意渲染得强烈浓郁。
8.颈联“鸟飞村觉曙,鱼戏水知春”十分精妙,请从炼字的角度进行赏析。?
(23-24八年级下·山东菏泽·期末)阅读下面的古诗,完成问题。
春日五首(其二)
秦观
一夕轻雷落万丝,霁①光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
【注释】①霁:雨过天晴。
9.下列与“一夕轻雷落万丝”描绘的雨之情态相近的诗句是(??)
A.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 B.随风潜入夜,润物细无声。
C.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 D.夜来卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
10.结合全诗,赏析“无力蔷薇卧晓枝”中“卧”字的表达效果。
11.(23-24八年级下·福建厦门·期末)阅读陆游的诗词,完成问题。
【甲】
卜算子?咏梅
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
【乙】
乙卯①重五诗
重五②山村好,榴花忽已繁。
粽包分两髻,艾束著危冠。
旧俗方储药,羸躯亦点丹。
日斜吾事毕,一笑向杯盘。
[注]①乙卯:指1195年,宋宁宗庆元元年,作者71岁,因多次仕途挫折,在家乡绍兴隐居。②重五:因是五月五日,故曰“重五”,即端午节。
(1)【跟着古人知习俗】从乙诗中可知南宋端午节有哪些习俗?你还知道端午节的其他习俗吗?
(2)【跟着古诗词解心路】参照示例,完成表格。
(23-24八年级下·山东烟台·期末)阅读下面的诗歌,完成小题。
登单于台
张蠙①
边兵春尽回,独上单于台②。
白
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