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2024年福建省龙岩市上杭县南阳镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小苗父母在国外工作,他与妹妹住在亲戚家,爷爷,婶婶,堂妹,这样的家庭属于()
A.核心家庭
B.主干家庭
C.联合家庭
D.扩大家庭
【答案】:C
【解析】本题主要考查不同家庭类型的概念,并据此判断给定家庭结构所属类型。首先明确各选项中家庭类型的定义。核心家庭是指由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭,其显著特点是家庭成员关系简单,规模较小。主干家庭是由父母与一对已婚子女组成的家庭,强调有代际关系以及子女中有已婚的情况。联合家庭则是指包括父母、已婚子女、未婚子女、孙子女、曾孙子女等几代居住在一起的家庭,其特征是家庭成员较多且有多个核心家庭通过婚姻关系联合在一起。扩大家庭通常指由有共同血缘关系的父母和已婚子女,甚至已婚子女的多个核心家庭组成的家庭模式。题干中提到小苗父母在国外工作,他与妹妹住在亲戚家,家庭中有爷爷、婶婶、堂妹。可以看出这个家庭包含了多个有亲属关系的个体,并非简单的一对夫妇和未婚子女的核心家庭模式;也不是父母与一对已婚子女组成的主干家庭形式;它符合联合家庭的特征,即家庭成员较多且不是简单的核心家庭组合,而是通过亲属关系联合在一起。所以该家庭属于联合家庭,答案选C。
2、在主题为“我的社区我做主”的小组第三节,社会工作者小李让组员就社区广场舞噪声扰民问题进行头脑风暴式讨论,随后组员你一句我一句开始议论广场舞领队张老师舞跳得好,这时小李说:“今天的讨论特别热烈,因为时间关系,接下来,我们能不能一起讨论一下解决问题的办法呢?”小李运用的技巧是()。
A.了解
B.引导
C.鼓励
D.描述
【答案】:B
【解析】本题是关于社会工作者在小组讨论中运用技巧的选择题。题目描述了在“我的社区我做主”小组第三节讨论社区广场舞噪声扰民问题时,组员偏离主题议论广场舞领队张老师舞跳得好,此时社会工作者小李进行了回应。在小组讨论过程中,组员出现偏离主题的情况,会影响讨论的正常进行以及最终目标的达成。社会工作者小李面对这一状况,巧妙运用语言,提及因时间关系并引导组员将话题转移到讨论解决问题的办法上。引导技巧是指在小组讨论中,当组员的讨论偏离主题或陷入困境时,社会工作者通过特定的语言或行动,将组员的注意力拉回到讨论的核心问题上,推动讨论朝着预期的方向发展。本题中,小李正是运用了引导技巧,避免讨论进一步偏离方向,使小组讨论能够继续围绕解决社区广场舞噪声扰民问题这一关键主题展开。而了解技巧通常是指社会工作者对组员情况、问题状况等进行信息收集;鼓励技巧主要是对组员的表现、发言等给予肯定和支持,增强其参与讨论的积极性;描述技巧侧重于对事物、现象等进行客观的叙述说明。本题中均未体现这些技巧的运用。因此,答案选B。
3、焦点小组是社会工作定性研究方法中一种收集资料的方法,它是将许多对象放在一起同时进行的集体访问。一般来说,焦点小组的规模适宜在()。
A.30人左右
B.20人左右
C.10人左右
D.3人左右
【答案】:C
【解析】焦点小组作为社会工作定性研究方法中收集资料的重要途径,是将众多对象集中起来进行集体访问。在确定焦点小组规模时,需要综合多方面因素考量。若规模太小,如选项D的3人左右,收集的观点和信息会较为有限,缺乏足够的多样性和代表性,难以全面深入地探究问题。而规模过大,像选项A的30人左右或者选项B的20人左右,在组织讨论时易出现混乱,难以确保每个参与者都能充分发表意见,且主持人也较难有效把控讨论节奏和方向。相较而言,10人左右的规模既能够保证收集到较为丰富多元的信息,又能使讨论有序进行,让各个参与者都有表达的机会,所以一般来说焦点小组的规模适宜在10人左右,本题正确答案是C。
4、某社会工作服务机构承接了政府购买的贫困家庭救助服务,对贫困家庭进行评估。关于评估的说法,错误的是()
A.评估只需在救助服务的初期开展
B.需要在服务过程中动态推进评估
C.评估是对贫困家庭开展救助的基础
D.需要邀请贫困家庭的成员参与评估
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对贫困家庭救助服务评估相关知识的理解。评估在贫困家庭救助服务中具有至关重要的作用,它是开展救助的基础,贯穿于整个救助过程,而并非仅在救助服务的初期开展。选项A说法错误,救助服务评估不是一次性的工作,在初期进行评估能为后续救助提供基础信息,但在服务过程中,贫困家庭的情况可能会发生变化,所以需要动态推进评估,以保证救助措施的有效性和针对性。选项B正确,在服务过程中动态评估,可以根据家庭实际情况的变化及时调整救助方案。选项C正确,科学准确的评估能让工作人员了解贫困家庭的具体需求、困难程度等,是开展有效救助的基础。选项D正确,邀请贫困家庭的成员参与评估,能使评估结果更贴
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