2024年福建省莆田市秀屿区月塘乡招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年福建省莆田市秀屿区月塘乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、按照中华人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》的定义，青少年是指年龄范围为（）

A.14—28岁的人

B.15—24岁的人

C.6一35岁的人

D.14—34岁的人

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《青少年社会工作服务指南》中青少年年龄范围定义的准确掌握。准确记忆相关规定对于从事青少年社会工作以及理解青少年相关政策和服务范畴具有重要意义。依据中华人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》，明确规定青少年是指年龄范围为6-35岁的人。选项A所指的14-28岁、选项B的15-24岁以及选项D的14-34岁，均与该标准定义不符。所以本题正确答案选C。我们在备考过程中，对于这类标准定义要精确记忆，避免在考试中因混淆而失分。同时，深入理解相关概念有助于在实际工作中准确界定服务对象群体，更好地开展青少年社会工作服务。

2、张琦初中毕业后就在某工厂做杂工，后因该厂效益不好而失业。因张琦无一技之长，又无学历，所以一直待业在家。因没有生活来源，生活窘迫，张琦遂向社会工作者叶琳求助。叶琳的下列做法中正确的是()。

A.对张琦进行心理辅导

B.建议居委会举办就业技能培训班

C.对张琦的生活给予经济补助

D.对张琦进行安慰和鼓励

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者针对服务对象问题应采取的恰当做法。解题的关键在于结合张琦的实际情况，分析每个选项能否有效解决其面临的根本问题。张琦初中毕业后在工厂做杂工，后因工厂效益不好失业，且因无一技之长、无学历而待业在家，生活窘迫。其核心问题是缺乏就业技能从而难以获得稳定生活来源。选项A，对张琦进行心理辅导，虽然心理辅导在一定程度上可缓解其心理压力，但无法从根本上解决他缺乏就业技能导致的就业和生活问题，所以该选项不合适。选项B，建议居委会举办就业技能培训班，能够帮助包括张琦在内的待业人员提升就业技能，增加他们获得工作的机会，从根源上解决张琦就业难、生活窘迫的问题，此做法正确且具有针对性。选项C，对张琦的生活给予经济补助，只能暂时缓解其生活困难，不能解决其就业问题以获得长期稳定的收入，并非解决问题的根本办法。选项D，对张琦进行安慰和鼓励，可在精神上给予支持，但不能切实提升他的就业能力，无法有效解决其就业和生活困境。综上，正确答案是B。

3、研究者将20名流动人员子女随机分为两组，实验组参加自信心提升小组，控制组没有接受任何服务。利用自信心量表对两组孩子进行测量发现，实验组和控制组的自信心得分分别为4．2分和3．5分。研究者认为，自信心提升小组的效果为0．7分。研究者采用的是（）。

A.前后测控制组设计

B.单后测控制组设计

C.定性研究

D.观察研究

【答案】：B

【解析】这是一道关于研究方法判断的题目，解题关键在于准确理解每个研究方法的特点，并结合题干中的研究过程进行分析。首先来看选项A，前后测控制组设计需要对实验组和控制组在实验前后都进行测量，通过对比实验前后两组的变化来评估实验效果。但题干中仅表明利用自信心量表对两组孩子进行了测量，并没有提及是前后测，所以无法判断是前后测控制组设计，A选项不符合。再看选项B，单后测控制组设计是将研究对象随机分为实验组和控制组，仅对实验组施加干预，然后比较两组的后测结果来评估干预效果。题干中研究者把20名流动人员子女随机分为两组，实验组参加自信心提升小组，控制组不接受任何服务，最后比较两组孩子的自信心得分，得出自信心提升小组的效果为0.7分，符合单后测控制组设计的特征，B选项正确。选项C，定性研究侧重于对事物本质、意义的探究，通常采用非量化的方法收集和分析资料，如访谈、观察等。而本题是通过量化的自信心得分来评估效果，并非定性研究，C选项错误。选项D，观察研究是研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对研究对象进行观察以获取相关信息的研究方法。题干中是通过量表测量得分来评估小组效果，并非观察研究，D选项错误。综上，正确答案是B。

4、非全日制用工是指以小时计酬为主，劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过4小时，每周工作时间累计不超过（）小时的用工形式。

A.24

B.30

C.36

D.40

【答案】：A

【解析】本题主要考查非全日制用工的相关规定。非全日制用工是一种特殊的用工形式，其以小时计酬为主。对于工作时间有着明确的限制要求，这是为了保障劳动者权益，同时也规范了用人单位的用工行为。劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过4小时，而每周工作时间累计也是有严格规定的。根据相关法律法规，每周工作时间累计不超过24小时。所以答案选A。选项B的30小时、选项C的36小时、选项D的40小时都不符合非全日制用工关于每周累