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2024年贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市阳和水族乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、王女士文化水平不高,十几年来靠在城市打零工为生。王女士希望儿子能够好好读书,今后找一个“好工作”;儿子很听话,也常干家务,就是不爱学习,这让王女士很担心,遂向社会工作者小付求助,希望小付帮助儿子改变。根据家庭社会工作为家庭成员增能原则,小付面对王女士的诉求,适宜的提问是()。

A.“您能具体说说孩子的问题吗?

B.“您能介绍一下孩子在学校的表现吗?”

C.“您认为孩子不爱学习的原因是什么?”

D.“您觉得孩子只爱学习不爱做家务会怎样?”

【答案】:D

【解析】本题主要考查家庭社会工作中为家庭成员增能原则,需要分析每个选项是否符合该原则来确定正确答案。家庭社会工作为家庭成员增能原则强调协助家庭成员提升解决问题的能力,让家庭成员有能力自己面对和解决问题。选项A“您能具体说说孩子的问题吗”,只是让王女士进一步描述孩子的问题,没有涉及到引导王女士思考如何解决问题以及提升其解决问题的能力,不符合为家庭成员增能原则。选项B“您能介绍一下孩子在学校的表现吗”,主要是在收集孩子在学校的表现信息,同样没有促使王女士去思考如何解决孩子不爱学习的问题,不能体现增能原则。选项C“您认为孩子不爱学习的原因是什么”,侧重于探究孩子不爱学习的原因,而非帮助王女士提升解决问题的能力,不符合为家庭成员增能的要求。选项D“您觉得孩子只爱学习不爱做家务会怎样”,这个问题引导王女士去思考不同情况的可能性,促使她主动去分析和权衡,有助于提升王女士思考和解决问题的能力,符合家庭社会工作为家庭成员增能原则。综上,正确答案是D。

2、张女士是一个思想观念很传统的妇女,丈夫嗜酒如命,每次喝醉了就打她,已经成了习惯。张女士认为自己没本事,只能嫁鸡随鸡,被虐待是自己的命不好。如果依据增强权能理论,在个人层面开展服务,社会工作者恰当的做法是()。

A.着重从张女士儿童时期的经历来分析其宿命论的根源

B.引导张女士与丈夫一起更好地掌握夫妻良性互动的技巧

C.协助张女士消除无力感并相信自己有解决问题的能力

D.引导张女士重新理解过去经历的意义

【答案】:C

【解析】本题围绕增强权能理论在个人层面为张女士开展服务的恰当做法展开。增强权能理论强调协助服务对象消除无力感,使其认识到自身拥有解决问题的能力。选项A着重从张女士儿童时期的经历分析其宿命论根源,这更侧重于心理分析理论,并非增强权能理论在个人层面的核心做法,故A项不符合。选项B引导张女士与丈夫一起掌握夫妻良性互动技巧,主要是从夫妻关系层面着手,未聚焦于增强张女士个人的权能,所以B项不正确。选项C协助张女士消除无力感并相信自己有解决问题的能力,这与增强权能理论通过挖掘和激发服务对象的能力,使其摆脱无力感的理念相符,能在个人层面有效帮助张女士,故C项正确。选项D引导张女士重新理解过去经历的意义,更倾向于认知行为理论的方法,并非增强权能理论在个人层面的关键做法,因此D项不合适。综上,正确答案是C。

3、残疾军人张某退役后被安置在甲县某事业单位工作,根据《中华人民共和国退役军人保障法》张某的残疾抚恤金由甲县()发放。

A.民政局

B.卫生健康委员会

C.退役军人事务局

D.残疾人联合会

【答案】:C

【解析】本题考查《中华人民共和国退役军人保障法》中关于残疾抚恤金发放主体的规定。《中华人民共和国退役军人保障法》明确了退役军人事务局负责相关的退役军人保障工作,残疾抚恤金发放也属于其职责范畴。在本题中,残疾军人张某退役后被安置在甲县某事业单位工作,其残疾抚恤金应由甲县退役军人事务局发放。民政局在过去可能承担相关工作,但随着机构改革,退役军人事务工作有了专门的主管部门。卫生健康委员会主要负责医疗卫生与健康方面的管理工作,与残疾抚恤金发放无关。残疾人联合会主要是为残疾人服务的人民团体,并不负责残疾军人抚恤金的发放。所以本题正确答案是C。

4、公民有结婚和离婚的自由。下列男方提出离婚的情形中,符合法律规定的是()。

A.男方在女方怀孕期问提出离婚

B.男方在女方分娩后1年内提出离婚

C.男方在女方中止妊娠后6个月内提出离婚

D.男方在女方失业后3个月内提出离婚

【答案】:D

【解析】本题主要考查男方在不同情形下提出离婚是否符合法律规定。《中华人民共和国民法典》为保护女方在特定时期的合法权益,作出了限制男方离婚诉权的规定。具体而言,女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内,男方不得提出离婚。选项A,女方怀孕期间身体和心理都处于特殊阶段,需要良好的环境和照顾,此时男方提出离婚会给女方带来极大的精神压力,不利于女方和胎儿的身心健康,因此法律限制男方在此期间提出离婚。选项B,女方分娩后一年内,身体需要恢复,同时还要照顾新生儿,男

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