2024年福建省三明市沙县南霞乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年福建省三明市沙县南霞乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小组成员开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组，反映了小组组员处于（）。

A.小组准备阶段

B.小组开始阶段

C.小组中期转折阶段

D.小组后期成熟阶段

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对小组不同阶段特征的理解与区分。A选项小组准备阶段，此阶段主要是小组工作者进行筹备等工作，小组成员尚未正式形成小组互动，更不会用“我们”来表达对小组的认同，所以A选项不符合。B选项小组开始阶段，小组成员刚刚聚集在一起，彼此还较为陌生，成员更多是以个体视角参与，通常使用“我”来表达，难以形成对小组整体的强烈认同，故B选项错误。C选项小组中期转折阶段，小组内部会出现一些冲突和矛盾，成员关系处于调整状态，虽然有一定的小组意识，但还未达到高度认同并用“我们”频繁表达的程度。D选项小组后期成熟阶段，小组凝聚力达到较高水平，成员之间关系紧密，相互支持和信任，成员会自然且频繁地用“我们”来表达对小组的认同，这与题目中描述的情况相符。因此，答案选D。

2、小婷的父亲在部队服现役时牺牲，被批准为烈士。大学毕业后小婷回家找工作却屡屡碰壁。根据《烈士褒扬条例》的规定，小婷可以向哪个部门寻求就业服务?（）

A.市级人民政府

B.当地民政部门

C.小婷父亲服役的部队

D.当地人民政府人力资源社会保障部门

【答案】：D

【解析】本题考查《烈士褒扬条例》中关于烈士遗属就业服务寻求部门的规定。解题关键在于准确记忆相关法规中明确的负责部门。依据《烈士褒扬条例》，对于烈士遗属的就业服务有专门规定，应当由当地人民政府人力资源社会保障部门负责提供相关服务。选项A，市级人民政府是一个综合性的行政主体，其职能广泛，并非专门针对烈士遗属就业服务的具体执行部门；选项B，当地民政部门在社会福利、社会救助等方面发挥重要作用，但在烈士遗属就业服务方面并非主要负责部门；选项C，小婷父亲服役的部队主要职责是军事作战、训练等，并不承担地方烈士遗属就业服务工作。因此，正确答案是当地人民政府人力资源社会保障部门，即选项D。

3、员工培训的形式按()划分,可以分为学历培训、文化补课、岗位职务培训等。（?）

A.培训的目的

B.培训对象的不同

C.培训的组织形式

D.培训的层次

【答案】：A

【解析】这道题主要考查员工培训形式的划分依据。我们来对各选项进行逐一分析。选项A，按培训的目的划分，员工培训可分为学历培训、文化补课、岗位职务培训等。学历培训旨在提升员工学历层次以适应职业发展，文化补课是为员工弥补知识短板，岗位职务培训则聚焦于提升员工岗位工作能力，所以该选项符合题意。选项B，按培训对象不同划分，通常是针对不同层级、不同部门等特定群体进行划分，并非题干所涉及的多种培训形式的分类方式。选项C，按培训的组织形式划分，主要有集中培训、分散培训等，与学历培训、文化补课、岗位职务培训的分类逻辑不一致。选项D，按培训的层次划分，常见的有初级、中级、高级培训等，也不符合题干的分类情况。综上，正确答案选A。

4、一般资料:求助者,女性,27岁,本科学历,某公司职员。

A.道德问题

B.行为问题

C.情绪问题

D.品质问题

【答案】：C

【解析】本题为一道单项选择题，题干虽仅给出求助者的一般资料，包括女性、27岁、本科学历和公司职员等信息，但结合所给选项可分析。道德问题通常涉及违背社会道德规范的行为与现象；行为问题侧重于特定行为模式、习惯等方面的异常；情绪问题主要指个体在情绪上出现的困扰、障碍等；品质问题关乎个人内在的品德、品性。在实际的心理分析或问题判断情境中，对于该求助者而言，情绪问题是较为常见且容易产生的。相较之下，仅从现有资料难以直接判定存在道德问题、行为问题或品质问题。所以综合考虑，答案选择C即情绪问题更为合理。

5、李女士离婚后带着12岁的女儿来到城市打工，居住在城乡结合部的平房里，工作逐渐稳定。居住环境也有了很大改善。但是，令李女士感到困惑的是青春期的女儿总是和她对着干，随地乱扔东西的坏习惯也改不掉，母女俩为此多次争吵；女儿还吵着不想上学要回老家，最近成绩明显下滑，李女士为此求助社会工作者小王，根据家庭处境化原则，小王适宜的做法是（）。

A.了解李女士对女儿的期望和要求

B.分析李女士女儿成绩下滑的原因

C.探寻李女士来到城市打工的原因

D.观察李女士与女儿日常如何沟通

【答案】：D

【解析】本题考查家庭处境化原则在社会工作实务中的应用。家庭处境化原则强调把家庭放在日常生活场景中去观察和理解家庭成员之间的互动交流方式以及家庭与周围环境的关系。选项A，了解李女士对女儿的期望和要求，主要聚焦在李女士单方面的想法，没有涉及家庭日常互动和情境，不能很好地依据家庭处境化原则来解决问题。选项B，分析