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2024年福建省福州市平潭县敖东镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小朱学校成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是个坏孩子，但他很想学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是()。

A.帮助小朱改变是“坏孩子”的看法

B.为小朱提供功课辅导以提高成绩

C.让老师和同学改变对小朱的看法

D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪

【答案】：A

【解析】本题主要考查对认知行为理论及社会工作者相应做法的理解。认知行为理论强调认知在个体行为和情绪中的关键作用，认为个体的认知会影响其情绪和行为模式。在本题情境中，小朱自身认为自己是个坏孩子，这一负面自我认知是其面临的核心问题。虽然他想提高学习成绩成为好孩子，但这种自我否定的认知会阻碍他朝着积极方向改变。选项A，帮助小朱改变“坏孩子”的看法，是从根源上解决问题。当小朱建立起积极的自我认知，会更有利于其提高学习成绩和实现自我成长，符合认知行为理论。选项B，为小朱提供功课辅导以提高成绩，仅关注到了成绩方面，没有触及小朱负面自我认知这一本质问题，不能从根本上解决小朱的心理和行为问题。选项C，让老师和同学改变对小朱的看法，外在他人看法的改变并不能直接改变小朱自身的认知，若小朱内心仍认为自己是坏孩子，这种外在改变难以起到持久的作用。选项D，帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪，情绪宣泄可能在一定程度上舒缓小朱的心理压力，但没有针对其自我认知偏差进行调整，不能有效解决核心问题。综上，最适当的做法应当是帮助小朱改变是“坏孩子”的看法，答案选A。

2、根据《妇女权益保障法》规定，国家保障妇女享有与男子平等的文化教育权利。以下说法不正确的是()。

A.学校在录取学生时，任何专业不得以性别为由拒绝录取女性或者提高对女性的录取标准

B.妇女在入学、升学、毕业分配、授予学位、派出留学等方面享有与男子平等的权利

C.学校应根据女性青少年的特点，在教育等方面采取措施，保障女性青少年身心健康发展

D.父母或者其他监护人必须履行保障适龄女性儿童少年接受义务教育的义务

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《妇女权益保障法》中妇女文化教育权利相关规定的理解。选项B，规定明确指出妇女在入学、升学、毕业分配、授予学位、派出留学等方面享有与男子平等的权利，这一表述是契合法律规定的，保障了妇女在教育发展各环节的平等地位，是正确的。选项C，学校根据女性青少年的特点，在教育等方面采取措施保障其身心健康发展，是基于女性青少年身心发展的特殊性，也符合法律关于保障妇女权益的精神，所以该选项也是正确的。选项D，父母或者其他监护人必须履行保障适龄女性儿童少年接受义务教育的义务，这是从法律层面确保适龄女性儿童少年受教育权的实现，具有明确的法律依据，也是正确的。而选项A，虽然法律保障妇女享有与男子平等的文化教育权利，但学校在录取学生时，某些特定专业因专业性质、培养要求等因素，是可以在符合相关规定的前提下，以性别为由进行合理的录取安排的，并非任何专业都绝对不能以性别为由拒绝录取女性或提高对女性的录取标准。所以选项A说法不正确，本题答案选A。

3、根据《关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》，新建住宅区居民入住率达到()的，应及时成立社区居民委员会。(2016)

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对《关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》相关规定的了解。在城市社区建设工作中，新建住宅区居民入住率达到一定比例后及时成立社区居民委员会对于社区的有效管理和服务至关重要。按照该意见规定，新建住宅区居民入住率达到50%时，应及时成立社区居民委员会。这是为了确保社区能够在居民入住达到一定规模后，迅速建立起有效的自治管理体系，更好地服务社区居民，协调解决社区内的各种事务，促进社区的和谐稳定发展。选项A的20%、选项B的30%以及选项C的40%，均未达到规定标准，所以答案选D。明确这一规定，有助于在实际的社区建设和管理工作中把握好成立社区居民委员会的时机，推动社区各项工作的顺利开展。

4、为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活，社会工作者小张按照“认职现有的问题一界定问题一探索可行的解决方法一认识各种可能的限制一选取解决办法一设计完整计划一发展评估计划”的过程，开展服务方案策划工作。小张采用的社会服务策划形式是：

A.战略性策划

B.问题解决策划

C.创新性策划

D.方案发展策划

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同社会服务策划形式的理解与区分，解题关键在于准确把握各种策划形式的特点，并将题干中社会工作者小张的工作过程与之对比分析。社会服务策划形式主要有战略性策划、问题解决策划、创新性策