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2024年福建省福州市仓山区仓山镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小刘是一位七岁孩子的母亲，她总对自己不满意，希望她今后孩子比自己优秀，却又不知道如何与孩子沟通，这让她感到非常焦虑。社会工作者根据多次会谈收集的信息，为小刘的个案服务方案制订了下列服务目标：①降低小刘对孩子的过高期待；②改变小刘的自动化思考模式；③强化亲子沟通能力；④增强小刘的自控能力。根据上述服务目标，社会工作者有可能采用的服务模式是（)。
A.认知行为模式
B.心理社会模式
C.任务中心模式
D.精神分析模式
【答案】：A
【解析】这道题考查对不同社会工作服务模式特点的理解与运用。解题关键在于分析题目中小刘的问题及服务目标，判断哪种服务模式与之契合。首先看选项A，认知行为模式强调认知对行为的影响，致力于改变服务对象的认知和行为。在本题中，小刘存在对孩子过高期待和自动化思考模式等认知问题，同时缺乏亲子沟通能力和自控能力。降低过高期待、改变自动化思考模式属于认知层面的改变，强化亲子沟通能力和增强自控能力属于行为层面的塑造，与认知行为模式的特点高度相符。再看选项B，心理社会模式注重从人际交往的场景中了解服务对象，强调人与环境的互动，但题目中重点体现的是小刘的认知和行为问题，并非主要围绕人际交往场景和人与环境的互动，所以该选项不符合。选项C，任务中心模式关注为服务对象提供简要有效的服务，解决特定问题，其核心在于明确问题和设定任务期限。然而本题未明确体现出以特定任务和期限来解决小刘问题的信息，故该模式不适用。最后看选项D，精神分析模式主要探讨服务对象的潜意识和早期经历对其行为的影响，侧重于挖掘深层次的心理根源。但本题中并没有涉及到小刘潜意识和早期经历相关的内容，所以该选项也不正确。综上，正确答案是A选项。
2、（）是定性研究的核心所在
A.资料收集
B.整理与分析的动态互动
C.分析解释
D.实施的本质和整体
【答案】：C
【解析】本题主要考查定性研究的核心内容，需要对每个选项进行分析判断。选项A，资料收集是定性研究的重要环节之一，它为后续的分析提供了素材，但资料收集本身并不等同于定性研究的核心。收集到的资料如果不经过深入的整理和分析，就无法揭示研究对象的本质和内在规律。选项B，定性研究强调在研究过程中，资料收集、整理与分析是一个动态互动的过程。研究者在收集资料的同时就开始对资料进行初步分析，根据分析结果调整资料收集的方向和方法，这种循环往复的过程不断深化对研究对象的理解，它贯穿于定性研究的始终，是定性研究区别于其他研究方法的重要特征，因此可以说是定性研究的核心所在。选项C，分析解释是对整理好的资料进行深入探讨和阐释，以得出研究结论，但它只是定性研究过程中的一个阶段。如果没有前面资料收集以及资料收集与分析的动态互动，分析解释就缺乏坚实的基础。选项D，实施的本质和整体是一个比较宽泛的概念，它涵盖了定性研究的各个方面，但并没有明确指出定性研究区别于其他研究方法的关键核心内容。综上，答案选B。
3、（）是社会工作的一个专业方法，主要强调综合运用实践模式(如地区发展、社会策划、社区照顾等)，通过科学的工作过程，采用系列专业技巧，处理社区问题，推进社区发展。
A.社会救助社会工作
B.家庭社会工作
C.学校社会工作
D.社区社会工作
【答案】：D
【解析】本题主要考查对不同社会工作专业方法概念的理解。破题点在于明确题干中所描述的专业方法的特点，然后将各选项与之进行对比分析。题干中强调该专业方法需综合运用实践模式（如地区发展、社会策划、社区照顾等），通过科学工作过程和系列专业技巧来处理社区问题、推进社区发展。选项A社会救助社会工作，重点在于为社会救助对象提供物质帮助和心理支持等，以保障其基本生活权益，与题干中处理社区问题、推进社区发展的表述不符，所以A选项错误。选项B家庭社会工作，主要聚焦于家庭关系的协调和家庭功能的修复，关注的是家庭成员之间的互动和家庭系统的稳定，并非处理社区层面的问题，故B选项不正确。选项C学校社会工作，其工作场景主要在学校，旨在帮助学生解决学习、心理等方面的问题，促进学生的全面发展，和题干所描述的社区相关内容不匹配，因此C选项也不符合。而选项D社区社会工作，它的核心就是综合运用各种实践模式，运用专业技巧处理社区问题、推动社区发展，这与题干的描述完全一致，所以正确答案是D。
4、下列属于定性研究特点的是()。
A.注重研究事物的一般性和规律性
B.先有研究假设，后收集资料验证
C.注重研究对象的个别性和特殊性
D.以演绎法为主要的研究策略
【答案】：C
【解析】本题主要考查对定性研究特点的理解。下面对本题各选项进行详细分析。选项A，注重研究事物的一般性和规律性，这是定量研究的特点。定量研究通常运用统计、数学或计
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