2024年甘肃省兰州市榆中县定远镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年甘肃省兰州市榆中县定远镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、一对夫妻感情不和，长期分居，双方勉强维持婚姻，最近妻子发现丈夫有了外遇，就立刻提出离婚，但丈夫反对，理由是对孩子的成长不利。在对这对夫妇进行介入时，社会工作者面临的伦理困境是（）。

A.专业介入与客观性矛盾

B.个人利益与职业责任

C.人情与法制冲突

D.自我决定

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在介入该案例时所面临的伦理困境类型判断。破题点在于理解题干中各主体的行为及诉求，并分析每个选项与案例情境的契合度。在这个案例里，妻子发现丈夫外遇后提出离婚，这是基于自身感受和婚姻状况做出的决定，符合婚姻相关的法律规定以及对自身权益的维护。而丈夫以对孩子成长不利为由反对离婚，这里包含了人情因素，因为他考虑到孩子成长需要一个完整家庭的情感诉求。选项A“专业介入与客观性矛盾”，题干中并没有体现出社会工作者在专业介入过程中遇到与客观性相冲突的情况，所以该选项不符合。选项B“个人利益与职业责任”，此案例中没有涉及到个人利益与职业责任之间的矛盾关系，所以该选项也不正确。选项C“人情与法制冲突”，妻子依法提出离婚，而丈夫出于对孩子成长的人情考量反对离婚，这体现了人情与法制之间的冲突，该选项符合案例情境。选项D“自我决定”，题干重点并非强调服务对象自我决定权利相关的问题，所以该选项也不合适。综上，正确答案是C。

2、四年级一班班主任刘老师告诉社会工作者小丁，班上有个女学生千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系，小丁与千千初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是（）。

A.向千千说明双方的角色和任务

B.事先布置好会谈室

C.用绘画的方式帮助千千表达

D.与千千分享自己的童年经历

【答案】：B

【解析】本题主要考查对制造气氛技巧在社会工作与服务对象初次见面场景中的应用理解。在与服务对象建立关系时，制造气氛技巧有助于营造良好的环境和氛围，促进沟通与信任建立。选项A，向千千说明双方的角色和任务，这主要是在明确互动的规则和内容，重点在于信息告知，并非是营造一种有利于建立关系的氛围，所以A选项不符合制造气氛技巧的要求。选项B，事先布置好会谈室，通过精心布置会谈环境，可以让会谈室变得温馨、舒适、安全，从而为与千千的初次见面营造出良好的氛围，使千千在心理上更容易放松，更有利于建立良好的关系，体现了制造气氛的技巧。选项C，用绘画的方式帮助千千表达，这是运用艺术表达手段辅助沟通，以帮助千千更好地表达内心想法，它的侧重点在于沟通方式，而不是营造初次见面的气氛，所以C选项不正确。选项D，与千千分享自己的童年经历，这是在通过自我披露来拉近与千千的距离，建立情感联系，但并非是从营造环境气氛的角度出发，所以D选项也不符合要求。综上，正确答案是B。

3、儿童社会工作服务的内容十分丰富，其中社区儿童福利服务和儿童保护预防服务是儿童社会工作服务的重要内容之一，以下关于社区儿童福利服务和儿童保护预防服务说法不正确的是

A.社区儿童福利服务主要指聚焦儿童发展的服务和国家已有社会保障以及落实国家救助、补助、津贴和临时困难救助等方面政策的服务。

B.社区儿童保护服务即针对有儿童侵害风险家庭的预防性服务，具体内容有风险评估、风险分级分类及风险干预。

C.社区儿童服务不包含社区一般家庭的科学育儿、早教、医疗卫生、儿童娱乐、兴趣培养、儿童社会化引导等发展性服务。

D.儿童社会工作者可以依托公益慈善服务组织机构，也可以依托政府购买服务的社会工作机构以及国家职能部门等渠道提供服务。

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社区儿童福利服务和儿童保护预防服务相关知识的理解。逐一分析各选项：A选项，社区儿童福利服务的确涵盖聚焦儿童发展的服务以及落实国家在社会保障、救助补助等方面政策的服务，该说法正确。B选项，社区儿童保护服务针对有儿童侵害风险家庭开展预防性服务，包含风险评估、分级分类及干预等内容，此说法无误。C选项，社区儿童服务是包含社区一般家庭的科学育儿、早教、医疗卫生、儿童娱乐、兴趣培养、儿童社会化引导等发展性服务的，所以该选项说法不正确。D选项，儿童社会工作者能够依托公益慈善服务组织机构、政府购买服务的社会工作机构以及国家职能部门等渠道来提供服务，表述正确。综上，本题答案选C。

4、单亲妈妈阿芳因经济困难向街道办事处提出最低生活保障申请。街道办事处收到申请后，委托某社会工作服务机构跟进阿芳的低保申请。机构社会工作者小王探访了阿芳家，了解了其家庭的经济状况，还走访了她的邻居，并核查了相关信息。小王的上述做法属于最低生活保障服务内容中的（）。

A.帮助申请救助

B.提供心理支持

C.识别服务对象

D.促进社