- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年甘肃省甘南州迭部县达拉乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、科尔伯格提出的道德发展阶段论中,属于前习俗水平的是()。
A.惩罚与服从定向阶段
B.社会契约定向阶段
C.寻求认可定向阶段
D.普遍性伦理准则阶段
【答案】:A
【解析】本题主要考查科尔伯格道德发展阶段论中前习俗水平所包含的阶段。科尔伯格将道德发展划分为三个水平,每个水平又包含两个阶段。前习俗水平一般出现在幼儿园及小学中低年级阶段,该水平的儿童往往根据行为的直接后果和自身的利害关系来判断好坏是非。选项A,惩罚与服从定向阶段,处于此阶段的儿童根据行为的后果来判断行为的好坏及严重程度,他们服从权威或规则只是为了避免惩罚,认为受赞扬的行为就是好的,受惩罚的行为就是坏的,这符合前习俗水平的特征。选项B,社会契约定向阶段属于后习俗水平,在这一阶段,个体认为法律和规范是大家商定的,是一种社会契约,他们看重法律的效力,但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的,可以应大多数人的要求而改变。选项C,寻求认可定向阶段又称“好孩子”定向阶段,属于习俗水平,处于该阶段的儿童个体的道德价值以人际关系的和谐为导向,顺从传统的要求,符合大家的意见,谋求大家的赞赏和认可。选项D,普遍性伦理准则阶段同样属于后习俗水平,此阶段的个体以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准去进行道德判断,他们认为人类普遍的道义高于一切。综上,答案选A。
2、赵女士多年前患有精神方面的疾病,近期出现幻听、幻视、幻嗅并有轻度暴力倾向。入院治疗三个月后,赵女士各方面身体指标趋于稳定,准备出院,回到社区接受社区康复服务。针对赵女士这种情况,医务社会工作者首先应做的是()。
A.普及精神卫生知识,改善社区康复环境
B.对其父母进行康复指导.方便进行家庭治疗
C.与精神病社区康复中心医生联系.保证治疗连续性
D.联系社区志愿者.完善社区支持系统
【答案】:C
【解析】本题考查医务社会工作者针对处于出院阶段且需社区康复服务的精神疾病患者应采取的首要措施。破题点在于明确此阶段的关键需求是确保治疗的连贯性。选项A,普及精神卫生知识、改善社区康复环境,是较为宏观和长期的工作,并非在赵女士刚准备出院这一节点首先要做的,对其当下治疗连续性的保障并无直接帮助。选项B,对赵女士父母进行康复指导以便进行家庭治疗,虽有一定重要性,但不能保证治疗的无缝衔接,在出院初期不能满足赵女士及时持续治疗的需求。选项C,与精神病社区康复中心医生联系,能够保证赵女士从医院治疗到社区康复治疗的连续性。这是赵女士出院后顺利康复的关键,只有治疗不间断,才能最大程度避免病情反复,所以这是医务社会工作者首先应做的。选项D,联系社区志愿者完善社区支持系统,更多是从社会支持层面考虑,对于保障赵女士治疗的连续性作用不明显,不能解决其出院后治疗转接的核心问题。综上,答案选C。
3、个案工作的服务模式是社会工作者针对服务对象开展()的重要依据。
A.社会诊断和社会治疗
B.专业服务、设计专业服务程序和方法
C.社会功能的恢复和增强
D.发掘服务对象自身潜能和周围环境资源
【答案】:B
【解析】个案工作的服务模式在社会工作中具有至关重要的地位,它是社会工作者开展专业服务的关键指引。本题正确答案为B。选项A,社会诊断和社会治疗只是个案工作中的部分环节,并非服务模式作为依据的主要方面;选项C,社会功能的恢复和增强是个案工作服务所期望达成的结果,而非开展工作的重要依据;选项D,发掘服务对象自身潜能和周围环境资源是服务过程中采用的手段和策略。而个案工作的服务模式能够为社会工作者设计专业服务程序和方法提供明确的方向和准则,是开展专业服务的重要依据,所以选B。
4、针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务属于()层面的青少年社会工作。
A.微观
B.宏观
C.中观
D.间接
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对不同层面青少年社会工作概念的理解与区分。青少年社会工作分为微观、宏观、中观和间接等层面。微观层面主要聚焦于个体青少年,解决其个人层面的问题,如帮助个别青少年克服心理障碍等。宏观层面侧重于政策、制度、环境等大的方面,以促进青少年整体发展。而中观层面则是针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体开展服务。本题中明确提到是针对青少年家庭以及特定青少年群体,这符合中观层面的特征。间接层面通常指通过其他途径间接影响青少年,并非直接服务于特定群体。所以答案选C。
5、()通常也称为改变环境的工作,或中观和宏观社会工作实务活动。
A.直接介入
B.间接介入
C.综合介入
D.宏观介入
【答案】:B
【解析】本题主要考查对不同社会工作介入方式概念的理解与区分。解题关键在于准确把握每个选项所代表的介入方式的特点,并与题干
文档评论(0)