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2024年福建省漳州市漳浦县官浔镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会服务方案的评估中，关注方案进行过程中服务对象和人数的变化的评估方法是（）。
A.过程评估
B.结果评估
C.绩效评估
D.定性评估
【答案】：A
【解析】在社会服务方案评估中，本题所涉及的考点是不同评估方法的特点区分。过程评估着重关注方案推进过程中的各类情况，其中就包括服务对象和人数的动态变化，它能够及时反映出方案执行过程是否顺利、是否符合预期设定等情况。结果评估主要侧重于方案实施后达成的最终效果，如服务对象状况的改善程度等，并非关注过程中服务对象和人数的变化。绩效评估侧重于考察方案达成目标的效率与效益等综合表现。定性评估则是运用非数量化的方式对方案进行评估分析。综上所述，关注方案进行过程中服务对象和人数变化的评估方法是过程评估，所以答案选A。
2、2000年，索某和蒋某结婚，双方均为再婚，索某与前妻育有一子小强8岁，蒋某与前夫育有一儿一女，儿子小峰9岁，女儿小敏6岁。婚后，索某夫妇一直与小强、小峰共同生活，小敏与生父共同生活。2013年，索某意外身亡，根据《继承法》，索某的遗产应由()继承。
A.小强一人
B.小强，蒋某两人
C.小强，蒋某，小峰三人
D.小强，蒋某，小峰，小敏四人
【答案】：C
【解析】本题可依据《继承法》中关于法定继承人范围及继承关系的相关规定来分析索某遗产的继承人。法定继承中，第一顺序继承人包括配偶、子女、父母，这里的子女涵盖了婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。在本题中，索某于2013年意外身亡，蒋某作为索某的配偶，属于第一顺序继承人，有权继承索某的遗产。小强是索某与前妻所育之子，属于索某的婚生子女，毫无疑问享有继承权。小峰是蒋某与前夫所生之子，婚后索某夫妇一直与小强、小峰共同生活，这表明索某与小峰之间形成了有扶养关系的继父子关系，根据法律规定，小峰作为有扶养关系的继子女，也能够继承索某的遗产。而小敏虽然是蒋某的女儿，但她婚后与生父共同生活，意味着索某与小敏未形成有扶养关系的继父女关系，所以小敏不能继承索某的遗产。综上，索某的遗产应由小强、蒋某、小峰三人继承，答案选C。
3、社会工作者小王为社区里的青少年举办了一个小组。该小组旨在通过公益活动，为青少年创造相互认识和交流的机会，增强朋辈支持。从小组的目标来看，最适合该小组的工作模式是（）
A.治疗模式
B.社区目标模式
C.互动模式
D.社区行动模式
【答案】：C
【解析】本题主要考查不同小组工作模式的特点，并根据给定小组的目标来选择最适合的工作模式。首先分析各选项所代表的工作模式特点。治疗模式主要聚焦于解决个人的问题、行为偏差等，重点在于对个体的治疗和矫正，此模式下小组活动围绕着改善个体的心理和行为状况展开；社区目标模式强调通过小组活动达成社区层面的具体目标，如改善社区环境、推动社区发展等；互动模式注重组员之间的互动和相互影响，强调营造组员之间良好的沟通和交流氛围，促进组员在互动中实现个人成长和发展；社区行动模式侧重于组织社区居民采取行动，以解决社区面临的问题。题干中明确指出该小组是为社区里的青少年举办，目标是通过公益活动为青少年创造相互认识和交流的机会，增强朋辈支持。这一目标核心在于促进青少年之间的互动交流，而互动模式正好契合这一需求，通过组员之间的互动，能够达成增强朋辈支持的目的。相比之下，治疗模式不侧重于社交互动；社区目标模式和社区行动模式更关注社区层面的目标和行动，并非主要针对组员间的交流互动。因此，最适合该小组的工作模式是互动模式，答案选C。
4、在小组讨论中有时会出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况。此时社会工作者可以运用（）的技巧，以保证讨论的有序进行。
A.摘述
B.引导
C.提问
D.中立
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会工作者在小组讨论中保证讨论有序进行可运用的技巧。在小组讨论里，当出现场面气氛热烈却偏离方向的状况时，社会工作者需要运用合适技巧来引导讨论回到正轨、保证有序进行。选项A的摘述，主要是将组员的发言摘要复述，虽能使讨论要点清晰，但对于纠正偏离方向的效果不直接。选项C的提问，通常用于引导组员深入思考或开启新话题，并非针对保证讨论有序、纠正偏离方向的关键技巧。选项D的中立，是指社会工作者在小组讨论中保持不偏不倚的态度，不适合用于解决讨论偏离方向的问题。而选项B的引导技巧，能够帮助社会工作者把偏离的讨论拉回到既定的方向，确保讨论围绕主题有序开展。所以本题正确答案是引导。
5、家庭是社会最基本的单位，是人最原始、最根本的环境，是人接触社会生活的基础。那么家庭对个体的影响主要是通过()。
A.家庭教养方式
B.家庭气氛
C.家庭中父母待人处世的行为模式
D.家庭环境
【答案】：A
【解析
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