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2024年福建省漳州市漳浦县南山华侨茶果场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、高三学生小潼焦虑，失眠，学习成绩下降，小刘经过初步评估首先运用放松练习的技术，减轻小潼的心理焦虑，小刘扮演的专业角色()。

A.教育者

B.治疗者

C.使能者

D.协调者

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同专业角色职能的理解与区分。题干中，高三学生小潼出现焦虑、失眠和学习成绩下降等状况，小刘对其进行初步评估后，运用放松练习技术来减轻小潼的心理焦虑。选项A，教育者主要侧重于知识传授和引导学生学习，题干中未体现知识传授相关内容，故A选项不符合。选项B，治疗者的职责就是协助服务对象解决心理、情绪方面的问题，缓解其困扰。小刘针对小潼的心理焦虑采取放松练习技术，符合治疗者这一角色的职能，所以B选项正确。选项C，使能者是激发服务对象潜能，使其具备解决问题的能力，题干并未有激发潜能的相关表述，C选项不正确。选项D，协调者主要是协调各方面资源和关系，而本题中没有涉及到协调资源或关系的内容，D选项也不符合。综上，正确答案是B。

2、某地发生泥石流灾害以后，某社会服务机构计划举办赈灾义演。该机构社会工作者在机构网站公布义演消息，打电话邀请各界人士出席。义演结束后，机构共募集善款503.1万元。上述活动属于()。

A.特别事件筹款

B.私人恳请筹款

C.电话劝募筹款

D.网络劝募筹款

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同筹款方式的理解与区分。社会服务机构常见的筹款方式有特别事件筹款、私人恳请筹款、电话劝募筹款和网络劝募筹款等。特别事件筹款是通过特殊的活动，如义演、义卖、晚会等，吸引社会各界人士参与并捐款。本题中，社会服务机构在某地发生泥石流灾害后举办赈灾义演，这是一个具有特殊意义的活动，其目的在于借助义演这一形式来筹集善款，并且最终成功募集到503.1万元善款，符合特别事件筹款的特征。私人恳请筹款通常是机构工作人员与潜在捐款人进行一对一的接触，运用口头、书面等方式请求对方捐款。而本题并非是一对一的私人请求方式，所以不属于私人恳请筹款。电话劝募筹款主要是通过电话直接向潜在捐款人进行劝捐，本题虽然有打电话邀请各界人士出席义演的操作，但这只是为义演活动做邀请，并非直接通过电话劝募来获取捐款，所以不属于电话劝募筹款。网络劝募筹款侧重于利用网络平台直接向公众发起筹款请求以获得捐款，本题中在机构网站公布义演消息只是宣传义演活动，并非直接在网络上进行劝募捐款，所以也不属于网络劝募筹款。综上，答案选A。

3、下面关于管子规格的叙述中,正确的有（）。

A.无缝钢管采用“外径×壁厚”的标注方法

B.铜管、薄壁不锈钢管等采用公称外径Dw标注

C.塑料管以公称外径dn标注

D.铸铁管采用公称直径DN标注

E.钢筋混凝土管、混凝土管以内径D标注

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同类型管子规格标注方法的掌握。选项A中，无缝钢管的确是采用“外径×壁厚”的标注方法，这是行业内通用且规范的标注方式，所以A选项正确。选项B存在错误，铜管、薄壁不锈钢管等通常采用公称外径De标注，而非Dw，故B选项不符合正确的规格标注表述。选项C也不正确，塑料管一般是以公称外径De标注，并非dn，不符合实际的标注规范。选项D不准确，铸铁管应采用公称外径De标注，而不是公称直径DN。选项E错误，钢筋混凝土管、混凝土管一般采用公称外径De标注，不是以内径D标注。综上，经过对各选项的分析，正确答案为A选项。

4、根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，青少年范围结束的标志为()。

A.达到自我修正的个人认定状态

B.能够逻辑思考并自主作决定

C.进入个人、家庭与工作角色中

D.完成仪式或庆典

【答案】：B

【解析】本题主要考查对著名心理学家艾德沃特提出的青少年范围结束标志的认知。解题关键在于准确理解每个选项与从认知与就业角度界定青少年范围结束标志的契合度。选项A“达到自我修正的个人认定状态”，此表述重点在于个人对自身的一种内在认定及修正，这更多涉及个人心理层面的成长和自我认知的完善，但并非是从认知与就业角度明确划分青少年结束的标志性特征。选项B“能够逻辑思考并自主作决定”，从认知与就业角度来看，具备逻辑思考能力是认知发展成熟的重要体现，而能够自主作决定则反映出在面对各种情况包括就业等重要事务时，有独立判断和抉择的能力，这是进入成年阶段在认知和行为上的关键表现，所以该选项正确。选项C“进入个人、家庭与工作角色中”，虽然进入这些角色意味着人生阶段的转变，但进入角色本身并不等同于认知上达到成熟，有可能在进入角色后还在逐步发展认知能力，因此不能作为青少年范围结束的明确标志。选项D“完成仪式或庆典”，这仅仅是一种外在的形式，仪式或庆典可能具有一定的象征意义，但并不能直接体现认