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2024年甘肃省临夏州永靖县红泉镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握道德规范，也需要获得身体和心理上良好的发展，这表现出儿童有（）的需要。
A.社会化
B.学习
C.娱乐和休闲
D.生存
【答案】：A
【解析】本题主要考查对儿童不同需要类型的理解与区分。破题点在于准确把握题干中描述的儿童成长需求的核心特征，然后将各选项与该核心特征进行对比分析。儿童在成长过程中呈现出多方面的需求，比如学习知识技能、通过游戏掌握社会角色与学会与人相处、掌握道德规范以及获得身心良好发展等。这些需求并非单纯指向某一单一领域，而是围绕着儿童融入社会、适应社会生活展开。选项A“社会化”，指的是个体在社会环境中逐渐学习和掌握社会规范、价值观念、社会角色等，使得自己的行为和认知符合社会要求，题干中儿童的一系列需求正是在社会化过程中所必须经历和完成的，所以该选项符合题意。选项B“学习”，虽然题干中提到儿童需要学习各种知识、技能，但这只是其成长需求的一部分，不能全面概括儿童其他如社交、道德规范掌握等方面的需求，故该选项不准确。选项C“娱乐和休闲”，题干中虽提到游戏，但游戏在此处主要是儿童掌握社会角色和学习与人相处的途径，并非单纯强调娱乐和休闲，所以该选项也不符合题干主旨。选项D“生存”，生存需求通常侧重于满足基本的生理需要，如食物、住所等，而题干中所描述的内容并非主要围绕生存层面，所以该选项也不正确。综上，经过对各选项的分析，答案应选A。
2、在某小组最后一次活动中，组员小王说：“我觉得咱们组挺好的，现在的社会上可不是这样。咱们能延长几次吗？一想到回到现实生活中，我就紧张，最近都有失眠了。”面对组员的离别情绪，社会工作者最宜采取的方式是()。
A.按原计划结束小组，将小王的问题搁置不予处理
B.更改计划加开小组，将小王的问题及时妥当处理
C.更改计划延长小组，将小王的问题交由组员讨论
D.按原计划结束小组，将小王的问题通过跟进解决
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作者面对组员离别情绪时的恰当处理方式。在小组活动中，遵循既定计划是保持专业和稳定的重要原则，所以按原计划结束小组是合理的做法。对于组员小王提出的问题，若直接搁置不予处理，这显然不符合社会工作者助人的专业理念，可能会对小王造成不良影响，因此A选项不可取。随意更改计划加开小组或延长小组，这种做法缺乏专业考量。一方面可能打乱整体安排，影响其他组员的正常节奏；另一方面也可能无法从根本上解决小王的问题，所以B、C选项也不合适。而D选项按原计划结束小组，同时将小王的问题通过跟进解决，既保证了小组活动的有序开展，又能针对小王的特殊情况提供个性化的后续帮助，这种方式既能维持小组的正常秩序，又能关注到组员的个体需求，是最适宜的做法。
3、社会工作者小张为社区内的残障人士开展职业康复服务。在职业咨询的基础上，小张计划进一步了解这些残障人士职业发展的意愿和可能性。接下来，小张应开展的工作是（）。
A.职业评估
B.职业介绍
C.职业培训
D.就业指导
【答案】：A
【解析】本题聚焦于社会工作者为社区残障人士开展职业康复服务的流程问题。在职业咨询之后，要进一步了解残障人士职业发展的意愿和可能性，关键在于准确判断其职业能力与适配度。选项A职业评估，它能对残障人士的身体、心理和职业能力等进行全面评定，确定其职业发展的潜能和可能性，与了解职业发展意愿和可能性相契合，是接下来应开展的合理工作。选项B职业介绍，是在明确残障人士具体职业方向和能力后才进行的环节，在尚未完成了解意愿和可能性阶段，该步骤过早。选项C职业培训，需要先知晓残障人士适合的职业领域和自身能力，即完成职业评估后才开展，所以此时不合适。选项D就业指导，通常是在临近就业阶段给予的针对性建议，在了解职业发展意愿和可能性阶段还未到这一步。综上，正确答案是A。
4、根据美国著名社区工作专家罗斯曼（J.R。thman）对社区工作目标的分类，安置无家可归者属于社区工作目标中的（）。
A.过程目标
B.结果目标
C.任务目标
D.基本目标
【答案】：C
【解析】本题可根据罗斯曼对社区工作目标的分类来判断安置无家可归者属于哪种目标。美国著名社区工作专家罗斯曼将社区工作目标分为任务目标和过程目标。任务目标是指解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要，达到一定的社会福利目标等，它是具体的工作指标。而过程目标强调的是在达到任务目标的过程中，提升居民解决问题的能力、增强社区凝聚力等。安置无家可归者是一项具体的工作任务，其目的是解决无家可归者的安置这一特定社会问题，属于完成具体工作以满足社区特定需求，符合任务目标的定义。结果目标并非罗斯曼
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