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2024年度技能考试职业培训师二级真题及答案（答案在末尾）

一、单选题(80题)

1.培训评估的基础性工作具体可包括：为设计评估技术方案搜集相关信息、资料，对搜集的资料进行整理，以及依据已确立的()和工作方案要求具体实施某项评估工作

A.培训评价B.评估人员C.培训项目D.评估技术标准?

2.滚动方案法是一种定期进行()的方法

A.短期方案B.将来方案C.中期方案D.长期方案?

3.培训工作者必需扮演组织内部工作方案协调者的角色.你的态度是()

A.赞同B.牵强接受C.难以做到D.超出职能?

4.培训的理论基础是()

A.学习理论B.管理理论C.经济学理论D.社会学理论?

5.下列()不是制定培训总体方案常用的方式

A.召开培训方案会议B.与部门经理沟通C.领导决策D.员工代表会议?

6.下列哪种行为符合强化理论：()

A.对正确的行为方式嘉奖?

B.对正确的行为方式实行漠视态度?

C.对错误的行为方式实行惩罚?

D.对错误的行为方式实行漠视的态度?

7.在评估培训效果时，()更适用于调查面广、以封闭式问题为主的调查

A.访谈法B.问卷调查法C.观看法D.电话调查法?

8.培训师只有乐观参与实践活动，不断提高业务水平和工作能力，才能把()工作做得更有实效

A.政治B.教育C.职业培训D.理论研究?

9.在培训活动中，()是一种可以开发利用的贵重的学习资源

A.教师B.主管C.课程D.学员?

10.培训课程与学科性课程区分有()

A.培训课程的目标大都是综合性的B.培训课程评价以考为主C.培训课程周期比学科性课程周期要短D.培训课程一般以讲为主?

11.《新时代公民道德建设实施纲要》在总体要求中明确指出，持续强化教育引导、实践养成、制度保障，不断提升公民道德素养，促进人的全面进展，培育和造就()

A.社会主义建设者和接班人B.担当民族复兴大任的时代新人C.担当社会主义现代化的时代新人D.新时代的爱国者与奋斗者?

12.公司从一般员工到最高决策者，所从事的工作不同，创造的业绩不同，能力和应达到的工作标准也不同.因此，不同的员工通过培训需要猎取的知识也就有所不同.因此培训必需坚持()

A.长久性原则B.以点带面原则C.多样性原则D.学以致用原则?

13.企业防范培训风险，可依据()原则考虑培训成本的分摊与补偿

A.利益分摊原则B.利益补偿原则C.利益均等原则D.利益获得原则?

14.成长型企业的技术水平是不断更新和提升的，相应地就要求()能够跟上技术水平的变化

A.厂房设施B.机器设备C.物流配套D.企业培训?

15.社会主义道德的基本原则是()

A.集体主义B.崇尚科学C.诚恳守信D.为人民服务?

16.()是设定培训目标、制定培训规划的前提，也是制定培训方案的重要依据

A.培训进展需求B.企业进展目标C.各部门工作方案D.可把握的资源?

17.社会主义道德的基本要求是()

A.集体主义B.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会C.担当法律义务和道德责任D.为人民服务?

18.()是90年月以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想

A.业余教育B.职业教育C.一般教育D.终身教育?

19.高层培训、管理培训、员工文化素养培训、某些基本技能培训宜接受()的培训方式

A.集中B.分散C.边实践边学习D.完全脱产学习?

20.对培训效果进行行为评估的时间应为()

A.课程开头时B.培训结束三个月或半年以后C.课程结束时D.培训结束半年或一年以后?

21.课程是指()

A.教材及教辅B.核心课程C.隐性课程D.以上三者?

22.下列哪个因素是受制于“第一印象”()

A.仪表因素B.相像性C.生疏性D.补偿性?

23.“发觉学习学说”是美国认知心理学家()提出的

A.布鲁纳B.罗杰斯C.皮亚杰D.斯金纳?

24.在培训需求信息的调查中，()一方面让他们乐观参与培训工作；另一方面也可以与他们建立良好的关系，对往后的执行有所挂念

A.面谈法B.邮寄调查C.调查问卷D.电话调查?

25.培训的目的是使员工获得目前工作所需的知识和能力.与培训相比，开发的目的()

A.更着眼于员工潜能的开发?

B.与培训的目的一致?

C.着眼于更长期的目标，使员工发挥现有的能力?

D.着眼于更长期的目标，使员工能跟上企业的变化和进展?

26.与一般教育相比，培训具有()的特点

A.课堂行驶多种多样B.教师是教学活动的中C.教学活动侧重于“教”D.教学的目的是传授系统性知识?

27.加强新时代公民道德建设，要坚持以()为引领，将国家、社会、个人层面的