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2024年贵州省安顺市平坝县夏云镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某社区服务中心运用社区照顾模式为社区内失能老人提供服务。下列做法中，充分体现社区照料模式特点的是（）。
A.呼吁建立失能老人集中供养机构
B.倡导制定失能老人服务机构的服务标准
C.动员邻居和志愿者为失能老人提供照料
D.强调政府承担照顾失能老人的主要责任
【答案】：C
【解析】社区照顾模式强调在社区内利用社区资源，发动社区力量，让服务对象在熟悉的社区环境中接受照顾，以达到正常生活的目的。选项A呼吁建立失能老人集中供养机构，这是将老人集中起来照顾，不符合社区照顾强调在社区内自然环境中接受照料的特点，是机构照顾的做法。选项B倡导制定失能老人服务机构的服务标准，主要侧重于规范服务机构，而未突出在社区层面利用社区资源进行照顾。选项C动员邻居和志愿者为失能老人提供照料，充分体现了社区照顾模式发动社区成员，利用社区内的人力资源为服务对象提供照料的特点，让老人在熟悉的社区环境中得到关爱和帮助。选项D强调政府承担照顾失能老人的主要责任，忽略了社区自身资源和社区成员参与的重要性，与社区照顾模式动员社区力量的理念相悖。所以本题正确答案是C。
2、“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析，这些问题包括……和……以及……你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的?”这是社会工作者对目标设定中的()程序所采用的方法。
A.确定服务对象的需要和问题
B.向服务对象解释设定目标的目的
C.共同选择适当的目标
D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊
【答案】：A
【解析】在目标设定过程中，各个程序有着不同的侧重点和方法。本题中社会工作者对影响问题的因素和问题本身进行分析，还询问这些问题是否为下一步要解决的，这明显是在确定服务对象面临的需要和问题。确定服务对象的需要和问题是目标设定的首要环节，只有精准发现问题，才能为后续设定目标和开展服务奠定基础。向服务对象解释设定目标的目的，重点在于让服务对象理解目标设定的意义，并非本题中对问题的分析和确认；共同选择适当的目标是在明确问题之后，与服务对象一起挑选合适的目标方向；与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊则是在目标初步确定后，考量目标能否实现及可能产生的正负影响。所以本题答案选A。
3、根据科尔伯格的道德发展阶段论，15岁以后的儿童看重法律的效力，同时也认为法律规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变，在儿童的道德发展中，这一阶段是（）。
A.社会契约定向阶段
B.普遍性伦理准则阶段
C.寻求认可定向阶段
D.遵守法规和秩序定向阶段
【答案】：A
【解析】这道题主要考查科尔伯格道德发展阶段论中各阶段的特点。科尔伯格的道德发展阶段论将道德发展划分为多个阶段，每个阶段都有其独特的特征。本题聚焦于15岁以后儿童的道德认知表现。选项A社会契约定向阶段，此阶段的个体认识到法律是一种为了维护社会秩序和公共利益而制定的社会契约。他们既看重法律的效力，明白法律对社会稳定的重要性，又认为法律并非绝对不可变更，而是可以根据大多数人的意愿和社会的发展需求进行调整，这与题干中15岁以后儿童的道德认知特点相契合。选项B普遍性伦理准则阶段，个体以基于自己的良心所选择的普遍道德原则来指导行为，强调的是超越外在法律和社会规范的内心道德准则，与题干中对法律规定的看法不符。选项C寻求认可定向阶段，也叫“好孩子”定向阶段，儿童的道德判断主要基于寻求他人的认可和赞扬，以人际关系的和谐为导向，与题干描述的对法律的认知特点不相符。选项D遵守法规和秩序定向阶段，个体认为规则和法律是绝对必须遵守的，强调对法律和权威的服从，不认为法律可以应大多数人的要求而改变，不符合本题所描述的情况。综上，正确答案是A选项。
4、社会工作者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作，他模仿自己的督导老师给志愿者提供督导服务，但发现效果并不理想，督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要求和期盼，改善督导服务，对此，小田正确的改进措施有（）。
A.根据志愿者服务的公益性特点，对志愿者放宽要求，尽量不惩处
B.对于志愿者之间发生的矛盾和冲突，要作为仲裁者去判断谁是谁非
C.把志愿者当成是机构服务的对象，帮助其实现自我成长和能力提升
D.依托自己与志愿者的上下从属关系，强化志愿者的服从意识和执行能力
E.尊重志愿者的个人意愿，尽量配合其兴趣、专长、时间要求安排服务任务
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作者对志愿者督导服务的改进措施。破题点在于判断每个选项是否符合根据志愿者特点及机构要求来改善督导服务这一原则。选项A，虽然志愿者服务具有公益性，但不能因这一特点就对志愿者放宽要求且尽量不惩处。适当的管理和约束有助于志愿者更好地完成服务，一味放宽要求不利
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