2024年湖南省长沙市浏阳市中和镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年湖南省长沙市浏阳市中和镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、促进生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平是未成年人依法享有的()的应有之意。

A.生存权

B.发展权

C.参与权

D.受保护权

【答案】：B

【解析】本题主要考查对未成年人依法享有的各项权利内涵的理解。解题的关键在于准确把握每个选项所代表权利的具体含义，并与题干中描述的内容进行匹配。生存权主要是指未成年人享有其生命安全和获得基本生活保障的权利，重点在于保障基本的生存条件，与题干中提到的促进多方面发展的生活水平的表述不相符，所以A选项不正确。发展权强调的是未成年人拥有充分发展其全部体能和智能的权利，包括生理、心理、精神、道德和社会等多个层面的发展，题干中所描述的促进生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平正好契合了发展权的应有之意，故B选项正确。参与权侧重于未成年人有参与家庭、文化和社会生活的权利，主要关注的是参与各类活动的机会和权利，并非促进自身各方面发展，因此C选项不符合题意。受保护权是指未成年人享有不受歧视、虐待和忽视的权利，着重于保护未成年人免受外界的侵害，而不是促进其多方面的发展，所以D选项也不正确。综上，答案选B。

2、儿童教育学的多元智能理论认为，儿童有时会在某一两个方面表现突出，而在其他方面落后于其他人。因此，学校教育必须留意不同学生的不同智能表现，即使他们未能在某些方面达到一般水平，也不要责罚他们。依据这一理论，社会工作者在为儿童提供专业服务时，应采用()的工作取向。

A.以儿童为中心

B.需求为本

C.优势视角

D.问题为本

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同工作取向概念的理解以及与题干中儿童教育学多元智能理论的契合度。儿童教育学的多元智能理论强调儿童会在某一两个方面表现突出，即便其他方面落后也不应责罚。以儿童为中心更侧重于围绕儿童的整体进行服务，但未突出对儿童优势部分的运用。需求为本主要依据儿童的需求开展工作，未直接体现对儿童优势的关注。问题为本则聚焦于儿童存在的问题去解决。而优势视角注重发现服务对象的优势并加以利用。题干中强调留意不同学生的不同智能表现，也就是关注儿童的优势之处，所以社会工作者在为儿童提供专业服务时，采用优势视角的工作取向是最为合适的。因此，本题正确答案为C选项。

3、根据《天津市物业管理条例》规定，物业服务企业应当向（）公布专项维修资金使用情况和利用共用部位、共用设施的经营收益，对业主个人信息和资料负有保密义务。

A.业主

B.业主大会

C.居民委员会

D.街道办事处

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《天津市物业管理条例》中物业服务企业相关义务规定的理解。物业服务企业在管理服务过程中，需要保障业主的知情权和个人信息安全。业主作为物业的所有者和使用者，对物业相关的资金使用情况和经营收益有着天然的知情权。物业服务企业向业主公布专项维修资金使用情况和利用共用部位、共用设施的经营收益，能够让业主清楚了解物业资金的流向和使用效果，便于业主对物业服务企业的工作进行监督。业主大会是由全体业主组成的自治组织，它主要负责对物业管理的重大事项进行决策等宏观层面的工作，并非是物业服务企业直接公布这些具体信息的对象。居民委员会主要承担社区的公共事务管理、协调居民关系等职责，并不直接参与物业资金使用情况和经营收益的管理与监督，所以也不是公布的对象。街道办事处则是政府的派出机关，主要负责辖区内的行政管理等工作，同样不是物业服务企业公布相关信息的对象。综上所述，正确答案是业主。

4、小兰今年12岁，父母常年在外务工，与爷爷奶奶生活。小兰最近变得沉默寡言，课间休息时常一个人在角落里发呆，学习成绩下滑，衣服也脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后，请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进行监测和评估,他应该评估(??)。

A.小兰家的住房状况

B.小兰家使用社区资源的状况

C.小兰父母的年收入情况

D.小兰与父母的沟通交流情况

【答案】：D

【解析】本题考查以家庭为中心的方法对家庭监护能力的监测和评估内容。以家庭为中心的方法强调关注儿童与家庭之间的互动和关系。选项A，小兰家的住房状况，这主要反映的是家庭的居住环境硬件条件，与家庭对小兰的监护能力并无直接紧密联系，不能很好地体现家庭在情感关怀、教育引导等方面的监护作用，所以该选项不符合要求。选项B，小兰家使用社区资源的状况，这体现的是家庭对社区外部资源的利用情况，与家庭自身对小兰的直接监护能力关联性不大，无法直接反映家庭在日常照顾、情感支持等方面的监护水平，故该选项不正确。选项C，小兰父母的年收入情况，虽然经济状况可能在一定程度上影响家庭对孩子的养育，但它不能直接等同于家庭的监护能力，不能全面反映家庭在情感交