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2024年福建省宁德市蕉城区三都镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、服务对象：“我最近很努力的，我也想好好地读书，可上课时老师讲的我根本听不懂，听听就想睡觉，回家作业也不会做，又没人帮我，所以只好上网和朋友们打网游了。”社会工作者：“你说你很努力，也想好好读书，可遇到困难后又去打游戏了，你的想法和行动不一致，你有没有尝试改善这种状态呢?”上述对话中，社会工作者运用的个案面谈技巧是（）。

A.对焦

B.同理

C.摘要

D.对质

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对个案面谈技巧的理解与运用，重点在于辨别各个技巧在题干对话中的体现。破题点在于分析社会工作者的回应与不同技巧定义的吻合度。首先，“对焦”技巧是将游离的话题、过大的讨论范围或宽泛的陈述收窄，集中讨论焦点，但题干中并未体现将话题收窄的情况，所以A选项不符合。“同理”技巧强调站在服务对象角度体会其感受，题干里社会工作者没有表达出这种感同身受的话语，B选项可排除。“摘要”是把服务对象的长段谈话或不同部分内容进行整理、概括和归纳，题干中也没有这样的体现，C选项也不正确。而“对质”技巧是当服务对象的行为、想法与感受不一致时，直接提出疑问或指出矛盾。在本题中，服务对象表示自己想好好读书且很努力，然而遇到上课听不懂、作业不会做的困难后却选择打游戏，想法和行动存在明显不一致。社会工作者直接指出这一矛盾，并询问是否尝试改善这种状态，符合对质技巧的运用。综上，本题正确答案是D。

2、为青少年提供文化、体育、娱乐场所，从而使青少年增长知识、锻炼身体、陶冶情操，这属于（）的主要内容。

A.教育性青少年服务

B.发展性青少年服务

C.成长性青少年服务

D.预防性青少年服务

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同类型青少年服务内容的理解与区分。题目中提到为青少年提供文化、体育、娱乐场所，以达到增长知识、锻炼身体、陶冶情操的目的。发展性青少年服务侧重于挖掘青少年的潜能，促进其全面发展。提供文化、体育、娱乐场所能满足青少年在学习、身体锻炼、精神熏陶等多方面的需求，与发展性青少年服务的理念相契合。教育性青少年服务通常更聚焦于教育层面的具体内容，如知识传授、学业辅导等。预防性青少年服务主要是针对可能出现的不良行为或问题进行预防。而“成长性青少年服务”并不是通用的规范概念。综上所述，答案选B，因为题干所描述的服务内容符合发展性青少年服务的范畴，能够助力青少年实现身心的全面成长与发展。

3、《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011-2020年）》关于社会工作教育与研究人才培养引进工程，到2020年培养和引进（）名“双师型”专业教师。

A.3万

B.3000

C.300

D.500

【答案】：B

【解析】本题考查对《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011-2020年）》中社会工作教育与研究人才培养引进工程相关内容的了解。该工程明确规划到2020年培养和引进一定数量的“双师型”专业教师，这体现了国家对社会工作专业教育质量提升的重视，致力于建设一支理论与实践兼备的教师队伍。在四个选项中，A选项3万数量相对过多，不符合当时的规划实际情况；C选项300数量过少，难以满足社会工作教育发展对“双师型”教师的需求；D选项500同样数量不足。而B选项3000这个数量，既符合当时社会工作教育发展的规模和节奏，又能在一定程度上推动专业教育质量的提升，为社会工作专业人才培养提供有力的师资保障。所以答案选B。

4、依靠专家的意见和知识，通过理性、客观和系统化的分析，处理社区问题的过程属于（）模式。

A.社区照顾

B.地区发展

C.社会策划

D.社区教育

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同社区工作模式特点的理解与区分。解题关键在于准确把握各选项所代表模式的核心特征，然后与题干中描述的处理社区问题的过程进行匹配。选项A，社区照顾模式强调动员社区资源，运用非正式支援网络，联合正规服务所提供的支援服务与设施，为有需要的人群提供照顾和支援，重点在于照顾社区内的特定人群，并非依靠专家意见进行理性分析来处理社区问题，所以A选项不符合。选项B，地区发展模式旨在促进社区居民的自助与互助合作，提升居民的参与意识和能力，鼓励居民通过集体行动来改善社区的经济、社会和文化状况，强调居民自身的力量和参与，而不是专家的理性分析，因此B选项也不正确。选项C，社会策划模式依靠专家的意见和知识，通过理性、客观和系统化的分析来制定计划、解决问题。此模式中专家在方案的制定、资源的分配等方面发挥重要作用，与题干中依靠专家意见和知识，通过理性、客观和系统化的分析处理社区问题的过程相契合，所以C选项正确。选项D，社区教育主要是通过各种教育活动，提高社区居民的素质和能力，促进社区发展和进步，虽然也可能会涉及到一