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2024年福建省宁德市福安市潭头镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者根据服务对象个人的特殊需要．为其提供个案服务；针对服务对象的同质需要，为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是（）。
A.专业助人方法
B.潜在服务对象
C.个人的价值观
D.社会工作服务机构
【答案】：A
【解析】本题旨在考查对支持社会工作者实践要素的理解。解题关键在于分析题干中社会工作者开展个案服务和小组服务这一行为与各个选项之间的关联。首先来看选项A，专业助人方法是社会工作者在实践中运用的各种技巧和手段。题干中明确提到社会工作者根据服务对象个人特殊需要提供个案服务，针对同质需要开展小组服务，这正是专业助人方法的体现，通过不同的服务形式来满足不同类型服务对象的需求，所以选项A正确。选项B，潜在服务对象是尚未接受服务但可能需要服务的人群，题干主要强调的是社会工作者的服务方式，并非潜在服务对象，所以该选项不符合题意。选项C，个人的价值观虽然对社会工作者有一定影响，但题干中并没有体现出价值观与服务方式之间的直接联系，所以该选项不正确。选项D，社会工作服务机构是为社会工作者提供支持和资源的组织，而题干重点在于社会工作者具体的服务行为，并非服务机构，所以该选项也不正确。综上，有效支持社会工作者实践的是专业助人方法，答案选A。
2、下列选项中，不属于社区矫正对象的是()罪犯。
A.被判处管制的
B.被宣告缓刑的
C.被暂予监外执行的
D.剥夺了人身自由的
【答案】：D
【解析】本题主要考查对社区矫正对象范围的理解。社区矫正旨在将符合条件的罪犯置于社区内，在相关部门和社会力量协助下，矫正其犯罪心理和行为恶习。依据我国社区矫正相关规定，被判处管制、宣告缓刑以及暂予监外执行的罪犯都属于社区矫正对象。被判处管制的罪犯是在社区内进行矫正改造；被宣告缓刑的罪犯在缓刑考验期内，需接受社区矫正；被暂予监外执行的罪犯因特定原因在监外服刑，也由社区矫正机构负责监督管理。而剥夺了人身自由的罪犯，通常是被关押在监狱等监管场所，无法在社区环境中接受矫正，不属于社区矫正对象。所以答案选D。
3、下面不属于防雷接地装置外观检查的是（）。
A.检查装置安装的完整性和连续性,连接应牢固、可靠
B.螺栓连接应有弹簧垫圈,焊接连接其搭接长度应符合要求
C.接地线可以直接穿过建筑物楼墙板,无需其他附属措施
D.接地线的规格应符合要求,接地线的色标应符合要求
【答案】：C
【解析】本题主要考查对防雷接地装置外观检查内容的理解。防雷接地装置的外观检查至关重要，它能确保装置的安全性与有效性，保障设备和人员不受雷击危害。选项A，检查装置安装的完整性和连续性，确保连接牢固、可靠，这是防雷接地装置正常运行的基础。若连接不完整或不可靠，在遭受雷击时，电流无法顺利导入地下，可能引发安全事故。选项B，螺栓连接设置弹簧垫圈可防止螺栓松动，保证连接稳定性；焊接连接时搭接长度符合要求能有效降低电阻，使电流顺畅通过，增强防雷效果。选项C，接地线直接穿过建筑物楼墙板而无需其他附属措施是错误的。为避免对建筑物造成损害以及保证接地效果，接地线穿越建筑物楼墙板时通常需采取相应的保护措施，如设置保护管等。选项D，规定接地线的规格和色标，是为了确保其具备足够的载流能力和便于识别，使人们能够快速准确地判断接地线的类型和用途。综上，答案选C，因为只有选项C的内容不属于防雷接地装置外观检查的范畴。
4、一对关系紧张的父子希望改善关系，社会工作者小刘针对“建立良好的父子关系”这个目的，制汀了一些具体、可测量的目标。以下属于具体目标的是()。
A.促进父子之间关系的和谐
B.缓解父子之问的紧张关系
C.要求父子俩每周共同参加一次“家庭生活教育”小组活动
D.促使父子之间隔离，避免冲突
【答案】：C
【解析】本题主要考查对具体目标的理解与判断。社会工作者在设定目标时，具体目标应具备明确、可测量、可操作等特点。选项A“促进父子之间关系的和谐”，表述较为笼统，没有明确的衡量标准和具体的操作方式，难以确定何时达成该目标，所以不属于具体目标。选项B“缓解父子之间的紧张关系”，同样缺乏具体性和可测量性，无法确切知晓紧张关系缓解到何种程度才算达成目标，不属于具体目标。选项C“要求父子俩每周共同参加一次‘家庭生活教育’小组活动”，这一目标明确规定了行为主体（父子俩）、行为频率（每周一次）和具体活动（“家庭生活教育”小组活动），既具体又具有可测量性和可操作性，通过统计父子参加活动的次数等就能判断目标是否达成，属于具体目标。选项D“促使父子之间隔离，避免冲突”，此做法不利于改善父子关系这一目的，且没有具体的行动指向，不具有可操作性和可测量性，不属于具体目标。综上，正确答案为C。
5、李老师患病后留下偏
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