2024年甘肃省庆阳市宁县瓦斜乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年甘肃省庆阳市宁县瓦斜乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据《社区矫正实施办法》，某街道司法所要求社区矫正服务对象按时参加社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动。服务对象虽服从安排，却不愿与社会工作者多交流。针对这种情况，社会工作者首先应做的是()。

A.改善专业关系

B.开展小组服务

C.开展矫正教育

D.进行家庭访问

【答案】：A

【解析】本题考查在社区矫正工作场景下，面对服务对象服从安排但不愿与社会工作者多交流这一情况，社会工作者应采取的首要措施。在社区矫正工作中，良好的专业关系是开展后续工作的基础。服务对象虽服从安排，却不愿交流，说明目前双方的专业关系可能存在一定问题。若专业关系不佳，后续的小组服务、矫正教育以及家庭访问等工作都难以有效开展。只有先改善专业关系，让服务对象产生信任感和安全感，才能够更好地配合后续的矫正工作，使各项服务措施顺利推进。所以，社会工作者首先应做的是改善专业关系，答案选A。

2、2012年5月，林斌因打牌与邻居发生口角后将对方打成重伤。2013年6月，法院判处他拘役6个月，缓刑6个月执行，由此林斌成为社区矫正对象。如果你是社会工作者，以林斌为服务对象，恰当的做法是（）。

A.找来与林斌发生纠纷的邻居，对其进行批评

B.对林斌的问题不做正面回应，防止他情绪波动

C.劝林斌在缓刑期间少管闲事，好好反省自己

D.安排林斌参加社区公益劳动，同时开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者针对社区矫正对象林斌的恰当做法。选项A，找来与林斌发生纠纷的邻居并对其进行批评，这无法从根源上帮助林斌完成社区矫正，也不利于邻里关系的修复，同时该做法偏离了对林斌的服务重点，因此A选项不正确。选项B，对林斌的问题不做正面回应，这种消极不作为的方式并不能有效帮助林斌解决问题和实现转变，反而可能会使林斌的问题被搁置，不利于其顺利完成社区矫正，所以B选项错误。选项C，单纯劝林斌在缓刑期间少管闲事、好好反省自己，没有积极引导林斌通过实际行动来矫正自己，缺乏具体的服务措施和对社区环境的改善，不符合社会工作者积极介入和多方面促进矫正的要求，故C选项不合适。选项D，安排林斌参加社区公益劳动，能让其通过实际行动增强社会责任感和对社会的贡献意识，同时开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯，有助于营造良好的社区环境，促进林斌更好地融入社会，符合对社区矫正对象的服务要求，所以该选项正确。综上，答案选D。

3、某足球联赛决赛后，双方球迷发生恶性群殴事件，致使数名球迷受伤，近万民观众滞留现场，所在区人民政府及有关部门获悉后立即着手采取应急处置措施。根据《突发事件应对法》，公安机关应采取的应急处置措施是()。

A.保障食品、饮用水等基本生活必需品的供应

B.从严惩处哄抢财物、干扰破坏应急处置工作的行为

C.强制隔离以暴力行为参与冲突的当事人，妥善解决现场纠纷和争端

D.组织公民参加应急救援和处置工作，要求具有特定专长的人员提供服务

【答案】：C

【解析】本题主要考查在特定突发事件场景下，公安机关依据《突发事件应对法》应采取的应急处置措施。破题点在于明确各选项所对应的责任主体以及是否符合公安机关在处理球迷群殴事件时的职责。选项A中，保障食品、饮用水等基本生活必需品的供应，这通常是政府相关的物资保障部门的职责，而非公安机关的主要职责范畴，所以该选项不符合要求。选项B，从严惩处哄抢财物、干扰破坏应急处置工作的行为，此行为虽然也是应急处置中需要处理的方面，但重点在于事后的惩处，并非在现场应急处置时公安机关首先要采取的直接措施，故该选项也不正确。选项C，在足球联赛决赛后双方球迷发生恶性群殴这样的突发事件中，以暴力行为参与冲突的当事人会对现场秩序和公共安全造成极大威胁，公安机关有权力和义务强制隔离这些当事人，并妥善解决现场纠纷和争端，这符合公安机关在维护社会秩序和公共安全方面的职责，所以该选项正确。选项D，组织公民参加应急救援和处置工作，要求具有特定专长的人员提供服务，这更侧重于政府进行应急力量的动员和调配工作，不属于公安机关在处理此类现场群殴事件时的核心应急处置措施，因此该选项不合适。综上，答案选C。

4、小小是一位残疾儿童，父母为给小小治病花光了家里所有积蓄，还向亲戚借了一笔钱，家庭经济极其紧张。父母停止了给小小看病、吃药后，小小的病情开始恶化，于是父母找到社会工作者小孙。小孙在了解了小小及其家庭的状况后向民政局申请了低保救助和大病补助，并协调当地残联为小小捐赠了一辆轮椅。该案例中，社会工作者主要承担了（）的角色。

A.政策影响人

B.研究者

C.资源筹措者

D.倡导者

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作者不同角色的理解