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2024年甘肃省平凉市静宁县界石铺镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、把那些需要接受服务而又不知道到哪里去寻找资源的案主与其所需要的资源联系起来。这是社会工作者的()。
A.使能者角色
B.联系人角色
C.行动者角色
D.治疗者角色
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对社会工作者不同角色定义的理解。在社会工作中，不同角色承担着不同的职责。使能者角色侧重于激发服务对象的能力和潜能，使其能够自主解决问题，并非直接连接案主与资源，所以A选项不符合。行动者角色强调在工作中积极采取行动推动事情进展，但未突出联系案主与资源这一关键功能，C选项也不正确。治疗者角色主要是针对服务对象存在的问题进行治疗和矫正，与把案主和所需资源联系起来的职责不相符，D选项也应排除。而联系人角色的核心就是将需要接受服务却不知到何处寻找资源的案主，和他们所需要的资源进行有效连接，这与题目描述的功能完全一致，故答案选B。
2、依据现行的《志愿服务条例》规定，志愿服务，是指志愿者、志愿服务组织和其他组织自愿、无偿向社会或者他人提供的（）。
A.社会服务
B.经营服务
C.公益服务
D.商业服务
【答案】：C
【解析】本题考查对《志愿服务条例》中志愿服务定义的理解。解题关键在于明确志愿服务的性质，从而判断各选项是否符合该定义。首先，志愿服务具有自愿、无偿的特点，其目的是为了促进社会公益。选项B经营服务通常是以盈利为目的，需要收取一定费用，这与志愿服务无偿的特性相矛盾，所以该选项不符合要求。选项D商业服务同样是基于商业利益开展的服务活动，有明确的商业目的和盈利动机，也不符合志愿服务的定义，应予以排除。而选项A社会服务是一个较为宽泛的概念，它包含了各种类型的服务，但并没有突出志愿服务的公益属性。选项C公益服务准确地体现了志愿服务自愿、无偿且为社会或他人提供服务以促进公益的本质特征。综上所述，依据现行的《志愿服务条例》规定，志愿服务是指志愿者、志愿服务组织和其他组织自愿、无偿向社会或者他人提供的公益服务，本题正确答案选C。
3、小明是初一学生，班主任张老师发现他比较胆小，学习中遇到困难总是采取逃避的态度。张老师通过家访了解到小明父亲是一名客车司机，常年在外跑长途，对小明要求严苛，小明母亲包揽了小明的生活，把他照顾得无微不至。小明的家庭教养模式属于（）。
A.民主型
B.支配型
C.娇纵型
D.冲突型
【答案】：B
【解析】本题可依据不同家庭教养模式的特点来分析小明家庭的教养模式，进而得出正确答案。民主型家庭教养模式下，家庭成员间互相尊重、平等交流，父母会给予孩子适度自主空间，培养孩子的独立性和责任感。但在小明的家庭中，父亲要求严苛，母亲包揽生活，并非是民主平等的交流模式，所以A选项不符合。支配型家庭教养模式中，父母对孩子的生活进行全面控制和支配，表现为过度保护和严格要求。小明的父亲常年在外跑长途但对其要求严苛，母亲则包揽了他的生活，把他照顾得无微不至，这体现了父母对小明生活的过度干预和支配，符合支配型家庭教养模式的特点，B选项正确。娇纵型家庭教养模式一般是父母对孩子盲目溺爱和疏于管束，而题干中父亲要求严苛，并非娇纵不管的状态，所以C选项不正确。冲突型家庭教养模式中家庭成员间关系紧张、冲突不断，小明家庭并未体现出这种冲突的情况，所以D选项也不符合。综上，答案选B。
4、社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动，目的是提高独居老人的社会交往能力，增进他们的相互交流。小李最宜采用的小组工作模式是()。
A.发展模式
B.治疗模式
C.互动模式
D.社会目标模式
【答案】：C
【解析】本题是关于社会工作者为社区独居老人开展小组活动应采用何种小组工作模式的选择题。破题点在于理解各小组工作模式的特点，并结合活动目的来进行判断。各选项分析A选项发展模式：该模式强调个人的成长和发展，注重挖掘个人潜力，促进组员的自我实现。但本题活动目的主要是提高老人社会交往能力和增进相互交流，并非侧重于个人成长潜力的挖掘，所以A选项不符合。B选项治疗模式：此模式主要针对有问题的个人或群体，通过小组工作的方法来解决他们的心理、社会等方面的问题。而题干中并没有提及老人存在需要治疗的问题，主要是想提升其社会交往能力，故B选项不正确。C选项互动模式：互动模式关注组员之间的互动和相互影响，通过组员之间的交流、合作等互动过程，来促进组员的社会功能和个人发展。这与提高独居老人社会交往能力、增进相互交流的活动目的相契合，所以C选项是正确的。D选项社会目标模式：该模式以培养公民的社会责任、社会意识和社会参与能力为主要目标，强调个人对社会的贡献和社会变革。本题重点在于老人个人社会交往能力提升和相互交流，并非着眼于社会目标和社会变革，因此D选项不合适。综上，答案选C，即小李最宜采用
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