2022年9月银川市直机关遴选公务员面试真题回忆版.docxVIP

2022年9月银川市直机关遴选公务员面试真题

第一部分单选题(5题)

1、面试热点：学生有了“网约课”

【热点链接】

杜尔伯特蒙古族自治县曾是国贫县，师资稀缺、教学能力薄弱是当地学校和家长的心病。父母都是农民，不能进行辅导，英语学习最让人着急。从去年开始，他们有了“小老师”，上起了“网约课”。

之后，在工作队的联络下，哈尔滨师范大学西语学院与乡村中学正式结对。通过自愿报名，20名大学生开始为20名村里娃，提供每周一次的免费线上辅导。即使在寒暑假和疫情期间，“网约课”也照常进行，从未中断。

【聚焦热点】

近年来，随着科技的发展，越来越多的学生接触了网约课，对于许多学生开始上“网课”，你怎么看?

【答案】：对于主动学习能力差的学生来说，利用好网课，可以有效提高学习效率，而且这种新型授课方式，也会让部分学生的学习积极性有所提高，不过对身体还是会有所影响。首先，难以控制学生上课状态，授课效率差强人意。对于学生来说，平时玩平板、电脑的时间都是受到父母控制的，现在好不容易有个正大光明的理由可以拿到平板电脑了，自控力差的孩子很容易走神干别的事情，例如偷偷玩游戏等。此外，对于小学生来说，如果没有家长或者老师的监管，可能也会选择偷懒。其次，长时间面对屏幕，视力影响令人堪忧。对于学生来说，视力还处在发育阶段，如果长时间面对电子产品，对眼睛的损伤也让人担忧。最后，孩子上网课，全家齐上阵。学生上网课时通常需要父母在一旁陪伴，这对父母而言也是不小的困扰。网课并不适用于所有学生，想要好好学习第一还是要培养孩子良好的学习习惯，让孩子积极主动的去学习，发挥主观能动性;第二要劳逸结合，不可长时间对着电脑，网课只是辅助学习的方式之一，不可太过依赖;第三父母要培养孩子独立自主的学习能力，让孩子能够独立学习，减少父母的监督，养成自律的好习惯。

【解析】题目分析本题是一道公务员面试中的综合分析类题目，围绕“学生有了‘网约课’”这一热点话题，询问考生对于学生上“网课”这一现象的看法。该现象源于杜尔伯特蒙古族自治县师资稀缺、教学能力薄弱，大学生通过线上方式为村里娃提供免费辅导，且在特殊时期也未中断。此现象反映了科技发展背景下教育方式的新变化，需要考生全面客观地分析其利弊，并提出合理的建议。答案解析1.观点明确：答案开篇指出对于主动学习能力差的学生，网课能提高学习效率、提升部分学生学习积极性，但同时也会对身体有影响，表明了对网课的辩证看法，清晰明确地表达了自己的观点。2.分析弊端授课效率问题：提到难以控制学生上课状态，授课效率差强人意。具体说明自控力差的孩子容易利用上网课机会走神玩游戏，小学生若无家长或老师监管会偷懒，从学生自身特点出发，分析了网课在实际授课过程中可能出现的问题，具有现实针对性。视力影响问题：强调学生视力处于发育阶段，长时间面对电子产品对眼睛损伤令人担忧，从学生身体健康角度阐述了网课带来的不利影响，体现了对学生全面发展的关注。家庭负担问题：指出学生上网课通常需父母陪伴，给父母带来不小困扰，考虑到了网课对家庭生活的影响，使分析更加全面。3.提出建议培养学习习惯：提出要培养孩子良好的学习习惯，让孩子积极主动学习，发挥主观能动性，这是解决学习问题的根本，强调了学习主体的自主性。劳逸结合：提醒不可长时间对着电脑，网课只是辅助学习方式之一，不可太过依赖，体现了合理利用工具、科学学习的理念。培养独立能力：倡导父母培养孩子独立自主的学习能力，减少监督，养成自律好习惯，注重从教育主体关系角度提出解决办法，有助于孩子长远发展。总体而言，该答案从多角度对学生上网课现象进行了分析，并提出了具有可操作性和合理性的建议，符合公务员面试综合分析题的作答要求。

2、有人说“别人对我多好，我就对别人多好”：有人说“我对别人多好，别人就该对我多好”。人们以此作为人际关系法则，你怎么看?

【答案】：1)“别人对我多好,我就对别人多好”,“我对别人多好,别人就该对我多好”,强调的都是付出与收获的对等性,实质上反映的是为人处世的功利态度。生活中,付出与收获常常不是对等的。如果对每一点付出都索取回报,没有所得就不去付出,实际上是把自己禁锢起来,可能会失去更多。因为很多时候,先付出才会有收获,付出多收获才更多。(2)在人际关系中,如果抱有这种功利态度,很多时候会陷入孤立被动的局面中,不利于人际关系的拓展。因此我不认同这种所谓的人际关系法则。

【解析】这是一道关于对特定人际关系法则看法的公务员面试题，主要考查考生对人际交往理念的理解和分析能力。题目中给出两种观点，“别人对我多好，我就对别人多好”以及“我对别人多好，别人就该对我多好”，这两种观点都强调付出与收获的对等性，本质上反映出一种功利的为人处世态度。从现实角度来看，生活中付出与收获往往并不总是对等的。若一味追求每一点付出都有回报，