2024年福建省龙岩市永定县城郊乡招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

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2024年福建省龙岩市永定县城郊乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、从内容角度划分,人类需要可分为()。

A.精神需要

B.原发性需要

C.生物性需要

D.社会性需要

E.物质需要

【答案】:A

【解析】本题考查从内容角度对人类需要的分类。解题需明确每个选项所代表的需要类别含义,并结合题目要求进行分析。从内容角度划分,人类需要可分为物质需要和精神需要。物质需要是指对物质产品的需要,如对食物、住房、衣物等的需要,它是人类生存和发展的基础。精神需要则是指人对自己的智力、道德和审美等方面发展条件的需求,是随着社会的发展而不断发展的,例如对知识、文化、艺术等的追求。选项B中的原发性需要,它通常是基于人类本能而产生的需求,但并非从内容角度的分类方式。选项C生物性需要强调的是与生物本能相关的需求,如饮食、睡眠、繁衍等,它与社会性需要相对,是从需要的起源角度进行划分的,并非内容角度。选项D社会性需要是指人们在社会生活中形成的,对社会交往、社会承认等的需要,同样是从起源角度分类。而选项E物质需要只是从内容角度分类中的一部分,不全面。综上,从内容角度划分,人类需要可分为精神需要和物质需要,本题答案选A。

2、非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过()。

A.10天

B.15天

C.20天

D.一个月

【答案】:B

【解析】本题考查非全日制用工劳动报酬结算支付周期的相关规定。非全日制用工是一种特殊的用工形式,相较于全日制用工,其在工作时间、劳动报酬结算等方面都有不同的规定。《中华人民共和国劳动合同法》明确规定,非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过十五日。这一规定旨在保障非全日制劳动者能够及时获得劳动报酬,维护其合法权益。较短的结算支付周期使得劳动者的劳动付出能够更快速地得到经济回报,避免了劳动者因报酬结算不及时而面临生活上的经济压力。在本题中,选项A的10天并非法律规定的最长周期;选项C的20天和选项D的一个月均超过了法律规定的最长结算支付周期。所以,正确答案是B选项。

3、玲玲从普通高中转入重点高中后,学习压力骤增,成绩明显下降;周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人,常常逃学,甚至还有过轻生的念头。根据危机介入理论,玲玲目前面临()。

A.特殊生活经历危机

B.情感危机

C.普通生活经历危机

D.信任危机

【答案】:C

【解析】本题主要考查对危机介入理论中不同危机类型的理解与应用。解题关键在于准确区分特殊生活经历危机、普通生活经历危机等不同类型危机的特点,并结合题干中玲玲的具体情况进行分析。在危机介入理论里,特殊生活经历危机是指特殊人群遭遇的罕见或极端的危机情况,通常具有显著的特殊性和不可预测性;情感危机侧重于个体在情感方面出现的严重困扰和冲突;信任危机主要涉及个体对他人或周围环境的信任缺失问题;而普通生活经历危机则是人们在正常生活中经常会遇到的、可能引发困扰的事件所导致的危机。题干中玲玲从普通高中转入重点高中,这是一种较为常见的生活转变。在这个过程中,她面临学习压力增大、成绩下降以及同学态度冷淡等问题,这些情况属于正常生活中可能会碰到的状况。这些因素综合起来使玲玲产生了负面情绪,甚至出现逃学、轻生念头等危机表现。所以,玲玲目前面临的是普通生活经历危机,答案选C。综上所述,本题正确答案为C选项。

4、下列关于社区工作实践原则的说法,不正确的是()。

A.以人为中心,促进社区居民的成长和进步,是社区工作的重要目标和实践原则

B.社区工作者应提高社区居民的社会意识,尊重社区自决

C.社区工作者必须实现个别目标的完成

D.社区工作者应鼓励和推动社区居民参与

【答案】:C

【解析】本题主要考查对社区工作实践原则的理解。逐一分析各选项:-A选项:在社区工作中,坚持以人为中心,将促进社区居民的成长和进步当作重要目标与实践原则是合理且必要的。社区工作的核心就是围绕人展开,致力于提升居民的生活质量和个人发展,所以该选项说法正确。-B选项:社区工作者肩负着提高社区居民社会意识的责任,只有居民具备了较高的社会意识,才能更好地参与社区事务。同时,尊重社区自决也是重要原则,社区居民有权决定自身社区的发展方向和事务处理方式,故该选项说法无误。-C选项:社区工作是要致力于实现社区整体目标,而非必须完成个别目标。个别目标虽有一定意义,但社区工作的重点在于关注社区的整体利益和发展,并非局限于个别目标,所以该选项说法不正确。-D选项:鼓励和推动社区居民参与社区事务,能够充分发挥居民的主观能动性,让居民成为社区建设的主体,这是社区工作得以顺利开展的关键,因此该选项说法正确。综上,答案选C。

5、BC类火灾场所灭火器的最低配置基准,中危险级场所单具灭火器最小配置灭火级别是(),单位灭火级别最大保护面积是(

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