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走班制教学模式下高中体育教学中的体育伦理教育研究论文
摘要：本文以走班制教学模式为背景，探讨高中体育教学中体育伦理教育的实践策略。通过分析走班制教学模式的特点及体育伦理教育的重要性，提出相应的教学策略，以期为提高高中体育教学质量，培养具有良好体育道德素养的学生提供理论支持。
关键词：走班制教学；高中体育；体育伦理教育；教学模式
一、引言
（一）走班制教学模式的特点及其对体育伦理教育的影响
1.走班制教学模式的特点
走班制教学模式，作为一种新兴的教学组织形式，在我国高中阶段逐渐得到广泛应用。其主要特点如下：
（1）以学生为中心，关注个体差异。走班制教学将学生按照兴趣、能力等因素进行分班，充分尊
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