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学校常见传染病防控方案汇报人：12021/10/10/周日

CONTENTS传染病防控措施3传染病概述1传染病传播途径2学校应对策略4案例分析与总结522021/10/10/周日

传染病概述第一章32021/10/10/周日

传染病定义病原体通过空气、接触、血液等途径传播，导致传染病的扩散。病原体的传播途径传染病具有一定的传染性，可通过人与人之间的直接或间接接触传播。传染病的传染性潜伏期是指从病原体侵入人体到出现临床症状的时间，不同传染病潜伏期长短不一。传染病的潜伏期研究传染病在人群中的分布、传播方式、影响因素等，对防控具有重要意义。传染病的流行病学特征0102030442021/10/10/周日

常见传染病种类如流感、肺结核，通过飞沫传播，学校需加强室内通风和卫生教育。呼吸道传染病如水痘、麻疹，通过直接接触或空气飞沫传播，学校应定期消毒和接种疫苗。皮肤接触传染病例如诺如病毒、细菌性痢疾，常因食物或水污染引起，需注意饮食卫生。消化道传染病52021/10/10/周日

传染病传播途径第二章62021/10/10/周日

空气传播01流感病毒通过咳嗽、打喷嚏产生的飞沫传播，易在人群密集处迅速扩散。飞沫传播02结核杆菌可在空气中形成气溶胶，长时间悬浮，通过吸入感染他人。气溶胶传播03某些细菌和病毒附着在尘埃颗粒上，通过空气流动传播，如麻疹病毒。空气-尘埃传播04人们触摸被病毒污染的表面后，再触摸口鼻眼等黏膜，可导致感染。空气-接触传播72021/10/10/周日

接触传播例如，流感病毒通过握手或拥抱等直接身体接触传播，增加了感染风险。直接接触传播咳嗽或打喷嚏时产生的飞沫含有病原体，近距离接触可导致传染病的传播。飞沫传播通过接触被污染的物体表面，如门把手或手机，然后触摸口鼻眼，可导致病毒传播。间接接触传播82021/10/10/周日

飞沫传播咳嗽和打喷嚏时产生的飞沫可携带病原体，是流感等呼吸道疾病的主要传播方式。咳嗽和打喷嚏与感染者近距离交谈时，飞沫可直接传播到健康人的口鼻，导致感染。近距离交谈共用餐具和水杯时，飞沫中的病原体可能通过唾液传播给他人。共用餐具和水杯进行口腔治疗或清洁时，若未使用口罩等防护措施，飞沫可传播给操作者和周围人员。未遮掩的口腔操作92021/10/10/周日

其他传播方式例如，流感病毒可通过握手或拥抱直接从一个人传给另一个人。直接接触传播0102如手触碰被污染的物体表面后，再触摸口鼻眼，可导致诺如病毒等传染病的传播。间接接触传播03咳嗽或打喷嚏时产生的飞沫含有病原体，近距离接触可导致呼吸道传染病的传播。飞沫传播102021/10/10/周日

传染病防控措施第三章112021/10/10/周日

个人卫生习惯流行性感冒是由流感病毒引起的呼吸道传染病，常见症状包括发热、咳嗽、喉咙痛等。流行性感冒01手足口病主要影响儿童，由肠道病毒引起，表现为手、足、口腔等部位的疱疹。手足口病02诺如病毒胃肠炎是一种常见的胃肠道传染病，常在冬季爆发，症状包括呕吐、腹泻等。诺如病毒胃肠10/10/周日

环境卫生管理传染病通过空气、接触、血液等途径传播，如流感通过飞沫传播。病原体传播途径01潜伏期指病原体进入人体到症状出现的时间，期间也可能具有传染性。潜伏期与传染性02不同传染病有不同的临床症状，如感冒、腹泻或皮疹等。临床表现多样性03人体免疫系统对病原体的反应程度决定了病情的轻重和恢复速度。免疫反应与恢10/10/周日

预防接种飞沫传播例如流感病毒，通过咳嗽、打喷嚏产生的飞沫传播给他人。气溶胶传播空气传播的预防措施定期通风换气，使用空气净化器，佩戴口罩等，有效减少空气传播风险。结核杆菌可在空气中形成气溶胶，长时间悬浮，增加传播风险。空气-表面传播病毒或细菌附着在尘埃颗粒上，通过空气传播至物体表面，间接感染。142021/10/10/周日

早期识别与隔离飞沫传播直接接触传播0103咳嗽或打喷嚏时产生的飞沫含有病原体，近距离接触可导致传染病的传播。例如，流感病毒通过握手或拥抱等直接身体接触传播，增加了感染风险。02通过接触被污染的物体表面，如门把手、电梯按钮等，病原体可间接传播给他人。间接接触传播152021/10/10/周日

学校应对策略第四章162021/10/10/周日

健康教育与培训咳嗽和打喷嚏时产生的飞沫含有病原体，是飞沫传播的主要途径。咳嗽和打喷嚏与感染者近距离交谈时，飞沫可直接传播到健康人的口鼻眼等黏膜。近距离交谈共用餐具时，飞沫中的病原体可能通过食物或饮料传播给他人。共用餐具使用被感染者触摸过的公共物品，如门把手，也可能通过飞沫传播病原体。使用公共物品172021/10/10/周日

应急预案制定咳嗽和打喷嚏时产生的飞沫可携带病原体，是流感等呼吸道疾病的主要传播方式。01与感染者近距离交谈