1.1 坚持改革开放（教学课件）2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册.pptxVIP

“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。

九年级上册;;

单元导读：富强与创新

在中国共产党的领导下，中华民族迎来了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃。

本单元共分为两课，从改革，创新两个

角度引导我们认识到：改革是一场深刻的革命，让全体人民共享改革成果、实现共

同富裕是党和政府对人民的庄严承诺：创

新是民族进步之魂，是引领发展的第一动力。

改革只有进行时，没有完成

时。扬起改革创新的风帆，中国号”巨轮必将到达富强的彼岸。;

所谓“City”,可以理解为城市化、洋气，甚至有点“刺激”的意思，用来表达看到许多场景、现象时的震撼、开心、喜悦之情。

改革开放使中国发生了翻天覆地的变化，随着中国式现代化的推进，飞驰的高铁、能

把外卖直接送到房间的机器人…各种“City”的设施、科技产品刷新了外国人对中国的认

知。当然，让更多人真正了解中国、体验中国，还离不开我国开放包容的环境和政策。

本节课让我们一同回顾改革开放的伟大进程，一同感受国家富强、社会进步带来的喜悦!一起学习1.1《坚持改革开放》;

第一单元富强与创新第一课踏上强国之路

1.1坚持

改革开放;

第一单元：富强与创新第1课：踏上强国之路

1.1坚持改革开放;

1改革开放的历史背景

2党如何带领人民踏上强国富民之路?

3改革开放的标志?

4改革开放如何推动国家和社会的发展?

5改革开放以来我国取得的成就

6中国共产党的初心和使命是什么?;

对内改革：改掉旧的、不合理的部分，使更合理完善。

对外开放：一方面是指国家积极主动地扩大对外经济交往；(基本国策)另一方面是指放宽政策，放开或者取消各种限制，

不再采取封锁国内市场和国内投资场所的保护政策，

发展开放型经济。

【注意】改革开放≠对外开放;

2025年开年，中国汽车工业传捷报。13日，中国汽

车工业协会公布数据???示，2024年我国汽车产销量均超3100万辆，连续第二年产销量均突破3000万辆，其中，新能源汽车年产销量均首次突破1000万辆，均超1200万辆，实现跨越式发展。

2014年5月24日，习近平总书记考察上海汽车集团时强调，发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。同学们今天让我们进入坚持改革开放，解锁我国从一无所有到中国汽车大国的密码。;

①近年以来，由于西方列强的侵略、封建统治者的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。

②强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。;

问题1:近代以来中华民族做了哪些努力?努力的目标是什么?结果如何?

问题2:通过梳理时间轴，你得到哪些启示?;

完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束半殖民地半封建社会。

完成社会主义革命，确立了社会主义基本制度。;

1978年11月，安徽凤阳县

小岗村实行大包干的做法，变成改革的惊雷，成为中国改革的标志，随着家庭联产承包责任制在中国广大农村迅速推开小岗村被称为“中国农村改革第一村”。P3;

外力件、代;

创造性

社会生产力社会发展活力

改善

增强

提高;

标志

1978年：十一届三中全会

1978年12月18日党的十一届三中全会召开。会议作出

了将全党工作重点转移到经济建设上来的战略决策，制定了改革开放的方针;

时间：1978年12月

标志会议：十一届三中全会

标志事件：安徽凤阳小岗村改革历程：①从农村到城市 ②从试点到推广;

制定依据;

十一届三中全会

提出改革开放的战略决策。从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。

十四大

提出建立社会主义市场经济体制

十五大

确立基本经济制度(公有制为主体，多种所有制经济共同发展)

十九届四中全会

把按劳分配为主体，多种分配方式井存，社会主义市场经济升为基本经济制度;

①逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济

共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。P4;

4.在改革开放的进程中，青少年应该怎么做?

①努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力。

②发扬艰苦奋斗精神，增强社会责任感和使命感。

③树