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2024年福建省福州市闽清县梅城镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某公司职员郑某邀请同事张某来家里做客，撞见同事张某正注射毒品，颇感震惊，但碍于面子，没有制止。两天后，警察在张某办公桌内搜出毒品和注射用具，张某也承认自己注射毒品。警察带走张某，并对郑某处以3日拘留。根据《禁毒法》，郑某受拘留处罚的原因是（）

A.他包庇贩卖毒品的张某

B.他为张某窝藏毒品

C.他阻碍依法进行毒品检查

D.他容留张某吸食注射毒品

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《禁毒法》中相关法律责任规定的理解与运用。破题点在于分析郑某的行为与各选项所涉及行为的匹配度。选项A中包庇贩卖毒品，指的是故意向司法机关提供虚假证明以掩盖贩卖毒品的犯罪行为，题干中并未提及郑某有包庇张某贩卖毒品的相关情节，所以A选项不符合。选项B为张某窝藏毒品，窝藏毒品是指明知是毒品而为犯罪分子藏匿、转移、隐瞒的行为，题中没有表明郑某有为张某藏匿毒品的举动，故B选项也不正确。选项C阻碍依法进行毒品检查，是指行为人用各种手段干扰、妨碍执法人员依法进行毒品检查工作，在本题情境里不存在郑某阻碍毒品检查的情况，因此C选项错误。而选项D容留他人吸食、注射毒品，是指为他人吸食、注射毒品提供场所的行为。郑某邀请张某到自己家里做客，在撞见张某注射毒品时未加以制止，其家中实际上成为了张某注射毒品的场所，符合容留张某吸食注射毒品的情形。所以郑某受拘留处罚的原因是容留张某吸食注射毒品，答案选D。

2、社会工作者传达自己不同于医护人员的长处，充分展示自己的专业观点和专业技巧，与医护人员相互配合，以便更好地为病人提供服务。社会工作者这种工作过程是一种()。

A.危机干预

B.心理社会评估与干预

C.出院计划

D.团队合作

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作者不同工作模式概念的理解与区分。解题关键在于准确分析题干所描述的工作过程特点，并与各个选项进行细致对比。选项A，危机干预是针对处于危机状态的个人或群体采取的紧急介入措施，重点在于帮助服务对象应对危机情境、恢复心理平衡和解决问题。而题干中并未体现出处于危机的情境以及相应的紧急干预行动，故A选项不符合。选项B，心理社会评估与干预主要是对服务对象的心理和社会状况进行评估，并基于评估结果开展干预工作，侧重于服务对象个体的心理与社会层面分析和介入。题干中强调的是社会工作者与医护人员的配合，并非围绕对服务对象心理社会评估及干预，所以B选项不正确。选项C，出院计划主要是为病人出院后的生活和康复提供规划和安排，包括跟进服务、资源链接等，以确保病人能够顺利过渡到出院后的生活。题干内容并非围绕病人出院计划展开，因此C选项也不合适。选项D，团队合作指的是不同专业人员为了实现共同目标，相互协作、发挥各自优势。题干中明确提到社会工作者传达自身长处，与医护人员相互配合为病人提供服务，这完全符合团队合作的特征，所以D选项正确。综上，本题答案选D。

3、学龄期儿童面临的主要问题包括（）。

A.拒食、咬指甲、心理自闭

B.早恋、犯罪、适应不良

C.口吃、攻击及沉迷于电视

D.心理障碍、交往障碍和学习障碍

【答案】：D

【解析】本题主要考查学龄期儿童面临的主要问题。下面对各选项逐一分析。A选项中，拒食、咬指甲这类行为更多地集中在幼儿阶段，是幼儿可能出现的行为问题；心理自闭则是较为严重的心理障碍情况，并非学龄期儿童面临的主要典型问题，所以A选项不符合。B选项里，早恋现象通常在青少年时期较为常见，不属于学龄期儿童阶段的特征；犯罪更是超出了学龄期儿童普遍面临问题的范畴；适应不良表述相对宽泛，并非该阶段的主要突出问题，故B选项不正确。C选项，口吃一般在语言发展早期可能出现，并非学龄期儿童特有的主要问题；攻击行为以及沉迷电视相对来说，不是最能体现学龄期儿童面临的核心问题，所以C选项也不准确。而D选项，心理障碍可能由于学习压力、人际交往等方面产生；交往障碍在与同学、老师相处过程中容易出现；学习障碍更是学龄期儿童在学业发展中常见的困扰。因此，本题正确答案是D。

4、下列哪一项不是从教育的服务功能角度分类的社区教育内容()

A.公民教育

B.成人教育

C.家庭生活教育

D.补偿式教育

【答案】：D

【解析】本题主要考查对从教育服务功能角度分类的社区教育内容的理解。我们需要逐一分析每个选项，判断其是否属于从教育服务功能角度分类的范畴。选项A，公民教育是社区教育的重要内容之一，它着重培养居民的公民意识、责任感和参与能力等，有助于提高社区居民的整体素质和社会责任感，是从教育的服务功能角度进行分类的。选项B，成人教育是针对成年人开展的教育活动，旨在满足成年人在职业发展、知识提升等方面的需求，以更好地适应社会和工作的变化，属于从教育服务功能角度的分类。选项C，家庭生活