2024年贵州省贵阳市开阳县高寨乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年贵州省贵阳市开阳县高寨乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、队伍建设是社区居民委员会建设的重要内容。根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》，社区专职工作人员的报酬标准原则上不低于上年度当地()。

A.事业单位平均工资水平

B.社会平均工资水平

C.公务员平均工资水平

D.城镇职工平均工资水平

【答案】：B

【解析】队伍建设在社区居民委员会建设中占据重要地位。《中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》对于社区专职工作人员报酬标准有明确规定。社区专职工作人员承担着社区众多事务，保障他们的合理报酬是队伍稳定和社区工作顺利开展的重要基础。在本题中，社区专职工作人员的报酬标准原则上不低于上年度当地社会平均工资水平。社会平均工资水平能够综合反映当地的整体经济状况和收入水平，以此为参照能让社区专职工作人员的收入与社会整体情况相适应。事业单位平均工资水平、公务员平均工资水平和城镇职工平均工资水平都有各自的特点和适用范围，相较于社会平均工资水平，它们不能全面准确地体现社区工作的特性和社区工作人员应有的报酬水平。所以本题应选B选项，它符合相关政策规定和社区工作实际需求。

2、为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”属于（）。

A.任务小组

B.教育小组

C.治疗小组

D.康乐小组

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同小组类型的理解与判断。不同类型的小组具有不同的特点和功能，我们需要依据这些特点来判断“美沙酮治疗小组”所属的类型。选项A，任务小组通常是为了完成特定的任务或项目而组建的，其重点在于达成具体的工作目标，并非主要针对人员的治疗和康复，所以“美沙酮治疗小组”不属于任务小组。选项B，教育小组侧重于通过知识传授、技能培训等方式提高组员的认知和能力，主要目的是教育，而“美沙酮治疗小组”核心是对吸毒人员进行治疗，并非单纯的教育，故不属于教育小组。选项C，治疗小组的主要功能是帮助组员解决个人问题、矫正行为偏差等，促进组员的康复和正常生活。“美沙酮治疗小组”是专门为吸毒人员提供服务，帮助他们戒除毒瘾、恢复健康，与治疗小组的功能高度契合，因此该选项正确。选项D，康乐小组主要是为组员提供娱乐、休闲的活动，以促进组员的身心健康和社交互动，而“美沙酮治疗小组”的核心是治疗，并非娱乐休闲，所以不属于康乐小组。综上，答案选C。

3、根据《社会救助暂行办法》，负责特困人员供养申请受理，调查审核的主体是申请人本人户籍所在地的（）

A.县级人民政府民政部门

B.县级人民政府人力资源社会保障部门

C.乡镇人民政府、街道办事处

D.村民委员会、居民委员会

【答案】：C

【解析】这道题考查的是特困人员供养申请受理与调查审核的主体相关知识，破题点在于准确掌握《社会救助暂行办法》中的具体规定。首先明确各选项涉及主体的职责范围。县级人民政府民政部门主要负责对社会救助工作的宏观管理和审批等关键环节，并非直接受理与调查审核申请；县级人民政府人力资源社会保障部门主要负责就业、社保等人力资源和社会保障方面事务，与特困人员供养申请受理和调查审核无关。而村民委员会、居民委员会更多是在基层进行信息收集和协助工作，并非负责受理和调查审核的主体。乡镇人民政府、街道办事处处于基层管理的前沿，贴近群众，能够直接开展特困人员供养申请的受理和调查审核工作，这既符合实际工作流程，也在《社会救助暂行办法》中有明确规定。所以，负责特困人员供养申请受理、调查审核的主体是申请人本人户籍所在地的乡镇人民政府、街道办事处，答案选C。

4、杨镇是一名中学生，在他看来，学习只是父母强行要求他去做的事情，对于他并没有什么作用，所以，他经常逃学去网吧玩游戏，学习成绩也特别差，父母为此非常头痛，却又管教不了。针对杨镇的问题，社会工作者运用认知行为理论开展服务时，工作应重点放在()。

A.改变杨镇的意志和信念，进而改变他的行为

B.了解社会环境对杨镇的影响

C.运用真诚、尊重和同感来帮助杨镇反思自己的不恰当行为

D.帮助杨镇增强能力以对抗外在环境的压力

【答案】：A

【解析】本题主要考查认知行为理论在社会工作服务中的应用要点。认知行为理论强调认知、情绪和行为之间相互影响，个体的行为是由其认知决定的。题目中杨镇认为学习是父母强行要求且没有作用，这种认知导致他逃学玩游戏、成绩差的行为。社会工作者运用认知行为理论开展服务时，核心就是改变服务对象不合理的认知和信念。选项A，改变杨镇的意志和信念，进而改变他的行为，符合认知行为理论的关键，通过转变杨镇对学习的看法，来促使他改变逃学等不良行为，是正确的重点工作方向。选项B，了解社会环境对杨镇的影响，更侧重于生态系统理论等关注环境因素的理论，并非认知行为理论重点。选项C