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2024年甘肃省陇南市西和县蒿林乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某社会工作服务机构为社区中半失能老人开展了一系列服务。下列服务中，属于间接服务的是（）。
A.开展半失能老人社区联谊活动
B.优化半失能老人服务质量评估流程
C.每月为半失能老人举办一次生日会
D.组织社区居民结对帮助半失能老人
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社会工作中间接服务的理解。间接服务是指社会工作者并不直接面对服务对象开展服务，而是通过一些改变环境、完善流程等方式来间接地为服务对象带来益处。选项A“开展半失能老人社区联谊活动”，是直接面向半失能老人开展的活动，让老人们直接参与其中，属于直接服务。选项C“每月为半失能老人举办一次生日会”，同样是直接针对半失能老人举办的活动，老人是直接的服务对象，属于直接服务。选项D“组织社区居民结对帮助半失能老人”，也是直接为半失能老人提供帮助，服务直接作用于老人身上，属于直接服务。而选项B“优化半失能老人服务质量评估流程”，并不是直接为半失能老人提供具体的服务内容，而是通过对服务质量评估流程进行优化，从整体上提升服务质量，进而间接地使半失能老人受益，属于间接服务。所以本题正确答案是B选项。
2、在学校育人目标实现的过程中，学校社会工作有着其独特的功能。具体而言，包括以下（）的内容。
A.为家庭困难学生提供服务，改善家庭状况
B.实现学校教育的目的，为学校争得荣誉
C.维护学生权益，避免学生遭遇伤害
D.为国家培养全面发展的人才
【答案】：C
【解析】学校社会工作在学校育人目标实现过程中具有独特功能。首先来看选项A，为家庭困难学生提供服务以改善家庭状况，这虽可在一定程度上助力学生，但并非学校社会工作的核心独特功能，其重点并非直接改善家庭本身状况。选项B，实现学校教育目的并为学校争得荣誉，这更多体现的是学校整体的教学等工作成效，并非学校社会工作独特功能的精准体现。而选项C，维护学生权益，避免学生遭遇伤害，这正是学校社会工作的重要独特功能所在。学生在学校的学习和生活中可能面临多种权益相关问题以及潜在伤害，学校社会工作可通过专业方法和途径来保障学生权益、保护学生安全。选项D，为国家培养全面发展的人才是学校整体教育目标，并非学校社会工作单独能涵盖的独特功能。所以本题应选C。
3、小宁是某小学二年级的学生，对学校生活适应困难。他的父母因为感觉自己的孩子与其他同龄孩子不同，对教育孩子感到非常困惑，不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的问题，因而向他人求助。小宁在老师的介绍下接受了社会工作者的协助。小宁的父母属于（）。
A.现有服务对象
B.自愿型服务对象
C.非自愿型服务对象
D.潜在服务对象
【答案】：D
【解析】本题主要考查对不同类型服务对象概念的理解与运用。首先明确各类服务对象的定义，现有服务对象是已经使用社会工作者提供服务的对象；自愿型服务对象是主动求助并愿意接受服务的对象；非自愿型服务对象是由政府、法院或其他有权力的部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作服务机构以协助其解决问题的服务对象；潜在服务对象是那些尚未使用或接受社会工作协助和资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象。在本题中，小宁在老师介绍下接受了社会工作者的协助，而小宁的父母虽对教育孩子感到困惑且向他人求助，但目前并未实际接受社会工作者的服务，只是存在未来接受服务的可能性。所以，小宁的父母属于潜在服务对象，答案选D。
4、世界社工日是每年的（）。
A.3月份的第一个星期二
B.3月份的第二个星期二
C.3月份的第三个星期二
D.3月份的第四个星期二
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对世界社工日具体时间的了解，属于常识性知识点。世界社工日是由国际社会工作者联合会于2007年确定的，其目的是为了唤起社会对社会工作的认同、支持和参与，以推动全球社会工作事业的发展。经过确定，世界社工日定在了每年3月份的第三个星期二。A选项3月份的第一个星期二并非世界社工日；B选项3月份的第二个星期二同样不是；D选项3月份的第四个星期二也不符合世界社工日的时间设定。综上所述，此题的正确答案是C。考生在备考过程中，对于此类常识性知识点应加强记忆，以便在考试中能够准确作答。同时，这也提醒考生要注重对各类纪念日、节日时间的积累，拓宽自己的知识面，提高应对常识判断类题目的能力。
5、社会工作者小惠刚刚进入某社会服务中心，对机构的组织和运作不了解，对机构的相关政策和规定也不清楚，也不太明白机构与社区的关系。此时小惠需要的督导是()。
A.教育性督导
B.支持性督导
C.行政性督导
D.咨询性督导
【答案】：A
【解析】本题主要考查不同类型督导的适用场景。解题关键在于理解各督导类型的特点，并结合题干中社会工作者小惠的具体
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