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2024年贵州省黔东南苗族侗族自治州黄平县谷陇镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据著名心理学家艾德沃特的观点，下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有（）。

A.青春萌动

B.做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能

C.进入个人、家庭与工作角色中

D.能够逻辑思考并自主作决定

E.生理与性达到成熟状态，如具有生育能力

【答案】：D

【解析】本题主要考查对著名心理学家艾德沃特观点中青少年结束标志的理解。解题关键在于准确把握各选项与青少年结束标志的契合度。A选项“青春萌动”通常是青少年开始时期出现的特征，它意味着青少年开始迈入青春期，而并非结束的标志，所以A选项不符合。B选项“做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能”，虽然这是青少年成长过程中会逐渐具备的能力，但仅仅具备这些技能并不足以表明青少年阶段结束，因为在整个成长过程中这些能力都在不断发展和完善，所以B选项不正确。C选项“进入个人、家庭与工作角色中”，角色的进入是一个较为宽泛的概念，不同人进入这些角色的时间差异较大，且进入这些角色并不等同于青少年阶段的结束，所以C选项也不合适。D选项“能够逻辑思考并自主作决定”，这体现了个体在认知和心理上达到了相对成熟的状态，具备了独立思考和决策的能力，符合艾德沃特观点中青少年结束的标志，所以D选项正确。E选项“生理与性达到成熟状态，如具有生育能力”，这只是从生理层面来界定，而青少年的结束不仅仅取决于生理成熟，更重要的是心理和认知能力的成熟，所以E选项不全面。综上所述，正确答案是D。

2、社会工作者阿英为重症病人照顾者开展支持小组。在第一次活动中，她先通过破冰游戏帮助组员相互认识，然后引导组员讨论参加小组的期望。最后，通过组员们的分享，小组目标逐渐清晰。上述阿英的做法，体现了本阶段小组工作的重点是（）。

A.促进组员相互信任

B.促进阿英和组员的相互信任

C.促进组员相互支持

D.促进组员沟通能力逐步提升

【答案】：A

【解析】本题主要考查对小组工作不同阶段重点内容的理解。在小组工作的开始阶段，重点在于促进组员间建立良好关系，营造安全信任的小组氛围。在本题中，社会工作者阿英组织重症病人照顾者开展支持小组。活动里先通过破冰游戏让组员相互认识，这为组员之间建立联系搭建了桥梁，有助于消除彼此的陌生感。接着引导组员讨论参加小组的期望，使组员在交流中进一步了解彼此，增强对小组的认同感。最终在组员分享过程中，小组目标逐渐清晰。整个过程都围绕着促进组员之间相互熟悉与信任展开。选项B强调的是阿英和组员的相互信任，而题干主要体现的是组员之间的互动关系；选项C，促进组员相互支持是在组员相互信任基础上后续阶段的重点；选项D，题干中并没有明显针对组员沟通能力逐步提升的相关内容。所以，本阶段小组工作的重点是促进组员相互信任，答案选A。

3、社会工作者小王正在为某社区策划一个青少年服务方案，其工作步骤为：认识社区的青少年面临的问题→界定这些问题的性质与成因→探索可行的青少年服务方案→认识这些服务方案的限制因素→选取能解决青少年问题的服务方案→设计完整的青少年服务计划→设计青少年服务评估目标体系。该服务策划的形式属于()。

A.方案发展策划

B.战略性策划

C.问题解决策划

D.创新策划

【答案】：C

【解析】本题可依据不同策划形式的特点，来判断题干中服务策划的形式。对题干中服务策划流程的分析社会工作者小王的工作步骤为认识社区青少年面临的问题、界定问题性质与成因、探索可行方案、认识方案限制因素、选取服务方案、设计服务计划以及设计服务评估目标体系。这一系列步骤是围绕着解决社区青少年所面临的问题而展开的，重点在于针对具体问题寻找解决方案。对各选项的分析选项A：方案发展策划通常是在既定的目标下，对特定方案进行开发和完善，侧重于方案的具体设计和规划，并非以解决特定问题为核心出发点，与题干的策划流程不符。选项B：战略性策划主要关注组织的长远发展和整体战略规划，通常涉及到宏观层面的目标设定、资源分配和策略制定，而题干是针对社区青少年具体问题的解决，并非宏观战略层面的策划，所以该选项不符合。选项C：问题解决策划是以解决特定问题为导向，通过一系列步骤，如识别问题、分析问题、寻找解决方案、评估方案并最终实施，与题干中社会工作者小王的工作步骤高度契合，符合要求。选项D：创新策划强调的是创造新颖的方法或理念来开展服务或活动，重点在于创新性，而题干未突出创新这一特点，主要聚焦于解决青少年问题，所以该选项也不正确。综上，本题答案选C。

4、刘涵是高一年级的学生。他在某次的期中考试中，估计自己的语文成绩为110分，可实际最终考试成绩为125分。于是，他将下次的语文考试的理想成绩定为130分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了刘涵的()。