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2024年浙江省温州市文成县金星乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、企业社会工作者小陈发现,有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育,导致子女的学习成绩较差。为此,小陈利用假期为这些员工子女开设了教育小组。在小组结束阶段,组员纷纷表现出依恋和不舍。这时,小陈适宜的做法是()。
A.带领组员分享当下感受和收获的经验,表达对未来的期待
B.告知组员小组已经结束,如有学习方面的需要可微信小陈
C.布置家庭作业,鼓励组员在小组结束后可以常来企业参观
D.组织组员分享经验和收获,告知大家结束分享后即可离开
【答案】:A
【解析】这道题考查企业社会工作者在教育小组结束阶段的适宜做法。在小组结束阶段,组员出现依恋和不舍情绪,此时需要进行恰当的处理,以帮助组员顺利结束小组并实现良好过渡。选项A,带领组员分享当下感受和收获的经验,并表达对未来的期待,这种做法既能让组员充分抒发情感,回顾小组历程中的收获,又能给予组员对未来的美好展望,有助于缓解他们的不舍情绪,同时巩固小组成果,是非常适宜的结束方式。选项B,仅仅告知组员小组结束及有需要可微信联系,过于简单生硬,没有充分关注到组员的情感需求,无法有效处理组员的依恋不舍情绪。选项C,布置家庭作业与小组结束阶段的重点不符,且鼓励组员来企业参观并非解决组员情绪问题和总结小组经验的关键举措。选项D,组织组员分享经验后告知结束分享即可离开,方式较为仓促,没有对未来进行积极引导,不能很好地帮助组员完成心理上的过渡。综上所述,正确答案是A。
2、小花是一位8岁的白血病患儿,入院后,她不适应医院的陌生环境,对于治疗有恐惧和抵触心理,变得沉默寡言。为此,病房的护士将小花转介给医务社会工作者小乔,接案后,小乔采用游戏方式引导小花说出入院后的感受,并运用儿童医疗恐惧表了解其害怕程度。上述服务过程中,小乔收集资料的方式是()。
A.自我陈述和非结构式调查表
B.自我陈述和结构式调查表
C.对答方式和非结构式调查表
D.对答方式和结构式调查表
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对社会工作者收集资料方式的理解与判断。在题干中,医务社会工作者小乔采用游戏方式引导小花说出入院后的感受,这一过程中小花对自身感受进行表述,属于自我陈述。自我陈述是服务对象自己描述自身经历、体验等信息,能直观反映其内心想法。同时,小乔运用儿童医疗恐惧表了解小花害怕程度,儿童医疗恐惧表是有固定格式和标准的,属于结构式调查表。结构式调查表有明确的问题和选项,便于统计分析。所以小乔收集资料的方式是自我陈述和结构式调查表,答案选B。
3、一般在小组的()阶段,组员会提问:“我在小组需要做什么”.
A.准备
B.开始
C.转折
D.成熟
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对小组不同阶段组员表现特征的理解。下面对各选项进行具体分析。选项A,准备阶段通常是小组尚未正式开展活动,相关人员主要进行的是小组活动的筹备安排等工作,组员还未实质参与到小组中,所以不太会产生“我在小组需要做什么”这样针对自身具体任务的疑问。选项B,开始阶段意味着小组活动正式启动,组员开始融入小组。在这个时候,组员对小组的具体运作和自己的任务还不明确,很自然就会提出“我在小组需要做什么”的问题,该选项符合这一阶段的特点。选项C,转折阶段小组已经经历了初期运行,组员更多面临的是小组内部关系、规则等方面的调整和冲突,注意力一般不在自身基础任务方面,所以不会聚焦于询问自己在小组要做什么。选项D,成熟阶段小组各方面运行已较为稳定,组员对自己的任务和职责有了清晰认知,不太可能还问“我在小组需要做什么”这个问题。综上,答案选B。
4、根据国务院《关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》(国发[2012345号)的要求,最低生活保障标准应低于()。
A.困难家庭救助标准
B.最低工资标准
C.社会平均工资标准
D.残疾人救助标准
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对国务院相关意见中最低生活保障标准规定的理解。国务院《关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》明确了最低生活保障标准的相关要求。选项A,困难家庭救助标准主要是针对特定困难家庭,其目的和适用范围与最低生活保障有所不同,且在政策规定上,并非以困难家庭救助标准作为最低生活保障标准的参照上限,所以A选项错误。选项B,最低工资标准是劳动者在法定工作时间或依法签订的劳动合同约定的工作时间内提供了正常劳动的前提下,用人单位依法应支付的最低劳动报酬。最低生活保障是为了保障困难群众的基本生活,其标准低于最低工资标准,以体现不同保障层次和功能的差异,B选项正确。选项C,社会平均工资标准反映的是社会整体的工资水平状况,它与保障困难群众基本生活的最低生活保障标准没有直接的关联,不是最低生活保障标准的参照依据,所以C选项错误。
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